【正文】 aggressiveC. confidentD. accustomed10. A. stoppedB. studiedC. delayedD. released11. A. on the caseB. in that caseC. in no caseD. in any case12. A. correctionB. adaptationC. observationD. cooperation13. A. reflectedB. hesitatedC. rememberedD. imagined14. A. interestingB. attackingC. unwillingD. touching15. A. damageB. noticeC. expectD. forget16. A. recoveryB. powerC. burdenD. death17. A. interactB. innovateC. subscribeD. survive18. A. addictedB. disappointedC. experiencedD. plicated19. A. realizedB. ensuredC. recalledD. insisted20. A. formulasB. problemsC. resultsD. ines【答案】 （1）B；（2）A；（3）C；（4）D；（5）B；（6）C；（7）A；（8）C；（9）B；（10）A；（11）D；（12）D；（13）A；（14）B；（15）C；（16）D；（17）D；（18）B；（19）A；（20）C； 【解析】【分析】本文是一篇記敘文，兒子所在的足球隊，盡管在過去的三個賽季里只贏了一場比賽，但是他非常喜歡足球，利用一切機會踢球，在與孩子交談的過程中，作者領(lǐng)會到了足球不僅關(guān)乎學(xué)習(xí)控球和成功傳球，也關(guān)乎友誼。ve 19 of that spirit. To stand out or 17 , people develop a spirit of petition. How often have I bee 18 —professionally and personally—when things haven39。t necessarily 15 Isn39。s about 12 . After hearing that, I paused and 13 . How strange it is that I, who never played any sport for a single day of my life, wanted my son to be a(n) 14 my sudden torrent(滔滔不絕) of guidance. Mom, I play midfield or defense, not forward. And 11 , soccer isn39。t you more 9 re in this game 8 .goal for them. What they enjoy is each other39。 This has been repeated often, but I 5 t 4 s favorite activity. He plays soccer at every 3 , even at break time and at the aftercare(病后護理), and although he doesn39。s soccer team in Washington DC was put together several years ago. The team has won 1 【點評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進行分析推理，從而選出正確答案。A. popular“受歡迎的”；B. plex“復(fù)雜的”；C. strange“奇怪的”；D. unique“獨特的”。 （20）考查形容詞。A. heart“心臟”；B. eyes“眼睛”；C. ears“耳朵”；D. soul“靈魂”。 （19）考查名詞。雖然是同樣的孩子在嬉鬧，但“我”卻聽到的是和第一次不一樣的聲音，也感受到不一樣的心情。句意：然而，他們嬉鬧的叫聲在我聽來已經(jīng)是另一種音樂了。故選A。A. same“相同的”；B. special“特別的”；C. poor“可憐的”；D. normal“正常的”。 （17）考查形容詞。作者在夏天擔(dān)任的這份短期工作，此處應(yīng)該是這份工作結(jié)束后，作者又回去看自己的學(xué)生了。句意：暑假結(jié)束一個月后，我回去看望學(xué)生們。故選C。學(xué)生對作者的那份尊重讓作者相信，自己有能力克服那些困難。A. chance （15）考查名詞。A. trust“信任”；B. sympathy“同情”；C. pride“驕傲”；D. respect“尊重”。 （14）考查名詞。根據(jù)語境可知，他們對作者的尊重，讓作者感覺就好像自己的成就獲得了認可一樣心情愉悅。句意：在他們狂野的眼神中看到了尊重，就好像我的成就得到了認可。根據(jù)語境，故選B。A. just“只是”；B. even“甚至”；C. ever“曾經(jīng)”；D. still“仍然”。 （12）考查副詞。這堂課進行得很順利，沒有學(xué)生搗亂，沒有被打擾。句意：令我驚訝的是，這門課進行得很順利，第一次沒有被打擾。故選A。A. surprised“感到驚訝的”；B. embarrassed“尷尬的”；C. disappointed“失望的”；D. amused“覺得好笑的”。 （10）考查形容詞?！拔摇眻远ǖ剡M來，應(yīng)該是平靜地站在前面。句意：第二天，我堅定地走進教室，平靜地站在前面。故選D。A. burst into”闖入“；B. slipped into”溜進“；C. rushed （8）考查動詞短語。A. importantly”重要地“；B. interestingly”有趣地“；C. naturally”自然地“；D. hopefully”有希望地“。 （7）考查副詞。作者打算做些什么改變那種情況，符合語境。句意：是時候做點什么來改變這種情況了。故選B。A. hoped”希望“；B. realized”意識到“；C. regretted”遺憾“；D. remembered”記得“。 （5）考查動詞。A. battle”戰(zhàn)斗“；B. difference”差異“；C. link”聯(lián)系“；D. joke”玩笑“。 （4）考查名詞。根據(jù)上下文可知，學(xué)生們總是大鬧，只有“我”大聲讓他們集中注意力，才有片刻難得的安靜時刻。句意：只有在我大聲呼吁大家注意之后，才會出現(xiàn)難得的安靜時刻。故選B。 凝視”；D. learning from“向......學(xué)習(xí)”。A. calling on“訪問”；B. fighting with“和.......打架”；C. staring at （2）考查動詞短語。由于缺乏經(jīng)驗，“我”做起來很吃力很困難，struggle to do ，“很難做某事”。句意：由于缺乏經(jīng)驗，我很艱難地制定每周的課程計劃。作者由此意識到了自信的重要性。kids running around in the classroom. 18 , their playful shouts were a different kind of music to my 19 now. Instead of the unpleasant sound I heard the first day, this was a 20 to overe difficulties.for my achievements. I was finally acting as an authority figure. The 14 me that the class went smoothly without being 11 One day I suddenly 5 came only after my booming calls for attention. Every day was a 4 to create weekly lesson plans. Kids shouted at each other in class. Sometimes, I had to pull apart kids who were 2 In the summer of 2016, I worked as an assistant teacher at a children39。 I stood in the front of the classroom like a specimen(標本) under examinations2．閱讀下列短文，從短文后各題所給的四個選項(A,B,C,和D)中，選出可以填入空白處的最佳選項。故選B。D. better than“好于”。B. more than“超過,不僅僅”。 （20）考查固定短語。根據(jù)laughter和gentleness可以判斷應(yīng)該選擇love,體現(xiàn)了Billy對小狗的關(guān)愛之心。C. anxiety“焦急,憂慮”。A. admiration“欽佩,贊美”。故選C。小狗居然讓原本情緒不好的Billy轉(zhuǎn)怒為喜。C. transform“改變”。A. urge“催促,力勸”?？吹紹illy如此高興地讀書,我當(dāng)然感到很驚訝,故選A。C. amused“愉快的,頑皮的”。A. surprised“驚訝的”。故選B。C. arguing“爭論,爭辯”。A. exploding“爆炸”。 （16）考查動詞。 Billy在Rocky休息時讓其他同學(xué)安靜下來。C. forting“安慰”。A. educating“教育”。故選A。couldn39。D. forget“忘記”。B. describe“描述”。 （14）考查動詞。狗對Billy搖尾巴,并且舔Billy的臉,可知它把Billy當(dāng)作朋友。C. friend“朋友”。A. protector“保護者”。故選A。D. fear“害怕”。B. delight“高興”。 （12）考查名詞。storm into固定短語，“沖進來”。D. wandered“漫步”。B. stormed”涌入”。 （11）考查動詞。根據(jù)上文可知,每當(dāng)這時作者都要幫他釋放怒氣,并且讓他安定下來。C. treated”治療“。A. settled”定居,解決“。故選D。根據(jù)上文可知,每當(dāng)Billy在家里情緒不好時,作者就會接到電話通知。C. busy”繁忙的“。A. boring”無聊的“。故選C。句意：我正在準備關(guān)于小狗話題的活動,Billy的媽媽告訴我,Billy早上在家情緒不好。故選B。D. diet”飲食“。B. pets”寵物“。 （7）考查名詞。Billy到校后,老師通常會想方設(shè)法讓他釋放怒氣。C. relieving”釋放,緩解“。 （6）考查動詞。D. sign”打手勢“。B. call”打電話“。 （5）考查動詞。從本段內(nèi)容可知,作者在敘述他幫助Billy的方法。C. reason”原因“。A. advantage”優(yōu)點“。故選C。D. healthy ”健康的“。B. mental”精神上的“。 （3）考查形容詞。他的情緒常常難以控制。C. unconscious”無意識的“。A. unforgettable”難以忘記的“。故選A。根據(jù)上文”C. benefited”有益于“。A. challenged”挑戰(zhàn)“。這個故事說明愛的力量是無窮大的。 he helped to change the life of a child！After that Billy39。.I was at the sight of Billy reading happily！My little dog was able to 18 Billy39。 Billy was known for doing anything he could to avoid 16 , but on this day he found a good dog story, Clifford39。s side, feeding him, being gentle with him and even 15 s charm and began laughing as his anger melted away.t 14 , Rocky immediately ran up to his new 13 , wagging his tail and licking(舔)Billy39。morning at home and I might need to get him 10 . As I was talking to his mom, Billy 1