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正文內(nèi)容

最新部編人教版五年級下冊語文:第二單元測試卷(word版有答案)-文庫吧資料

2025-04-02 03:50本頁面
  

【正文】 唯一的解脫。懂得放下,才能達成人生的突圍。“既自以心為行役,奚惆悵而獨悲”,他走了,從此采香南浦,剪梅煙驛。在如陶潛,懂得放下心靈的桎梏。懂得放下,才能收獲詩意人生。如此種種,練就了他的從容淡泊,潤色了他的似水柔情。馮唐易老,李廣難封”,卻不知山重水復(fù)的坎坷處境給蘇軾帶來了一段又一段的柳暗花明。昔日汴河風(fēng)光處,履履難重”,這也許是對蘇軾仕途的最好寫照。懂得放下,才能演繹精彩人生。我們身處一個物欲橫流的時代,要想保持本心就必須懂得斷、舍、離。佛曰:勘破、放下、自在。若是永不失去,又怎得新生呢?至于那些具有非凡意義的物品,我們不能“斷舍離”,否則就會帶來悔恨??傊?,面對“斷舍離”,我們應(yīng)當“去其糟粕”。是啊,有些東西的確沒有用,但人們卻將精神寄托在其上,若是將其“斷舍離”,心便將無處安放了。”也許,一張舊照片記錄了回不去的青春歲月;一幅刺繡承載著親人離世前給予的溫情;一顆子彈頭是一段戰(zhàn)火紛飛的艱苦歲月的見證。但為何我們?nèi)詴Α皵嗌犭x”這種生活理念猶豫呢?因為有的物品看起來沒有利用價值了,卻有非同一般的意義。我認為正是這些廢棄之物的存在,使我們的空間變得雜亂無章,毫無生活的樂趣,但因為缺少“安全感”,“斷舍離”成了一個頗具挑戰(zhàn)的心理斗爭。在他看來,留著的東西總會派上用場,而失去了卻不能復(fù)得。他們將對貧窮的恐懼寄托于無盡的保留中,總習(xí)慣于“留著、留著”。有人說“斷舍離”聽起來容易,做起來難;有人說“斷舍離”著實有價值,但自己就是做不到;也有人說“斷舍離”,想說愛你不容易,就讓我的混亂生活繼續(xù)下去吧……面對“斷舍離”,我不禁要問:為何我們“斷不掉、舍不了、離不開”?物質(zhì)豐富的現(xiàn)代生活,曾經(jīng)歷了貧窮、昏暗與痛苦。素材::所謂斷舍離,即斷絕不需要的東西,舍棄多余的物品,脫離對物品的迷戀,從而達到舒適、自由的一種現(xiàn)代生活理念。接著圍繞“斷下一種不必要的憂思,舍棄那份繁華,離開那光怪陸離的喧囂”“靜下心來,他們放下了多余的紛繁之事,因而品到了生活的一口香茗”闡釋“斷舍離”的意義。參考立意:斷舍離,釋放心靈;拋卻羈絆,放飛心靈;學(xué)做減法,輕松生活;為生活做減法;釋放心靈,收獲自由;洗去浮華,釋放心靈;清理人生的空間。其實所謂“斷舍離”,其實是一種生活方式、生存智慧、消費理念、文化方式。綜合起來看,其實是說在物質(zhì)極為豐富的今天,我們要拒絕不需要的東西,舍去多余的東西,遠離外物的誘惑?,F(xiàn)實生活中很多人有收納一些自己不需要的物品的習(xí)慣,即使用不上的物品也要買來存放著,以備不時之需;收拾自己的物品時,自己不需要的或早已不用的物品也不會輕易舍棄,因為他們還有用,扔掉太可惜。“斷”就是不買,不收取自己不需要的東西?!緦忣}】分析命題,本次作文命題是“談斷舍離”。接著就要分析命題的意思,如表面意思是什么,深層意思是什么,或象征意思是什么。從題干來看,這是一則命題作文。立在清透的窗前,于那明媚溫暖的晨光下品一杯香茗,為生活留下淡淡馨芳。誠如猶太大衛(wèi)戒指上所刻的一句銘文:一切終將會過去??吹们逶撋釛壍?,才取得到真正所需的。莫言以一顆平常心看淡成功,斷棄世人的誘惑,謙遜地面對媒體,守住了心靈之寧靜,隔絕了門外之繁華。舍棄對名利金帛的執(zhí)著,終于成就隱者的高潔純凈,超然物外,得心靈之輕盈,生活之灑脫。隱者幽幽,如菊之隱逸。于是,便有了馬寅初那份“寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫觀天外云展云舒”的閑適恬淡;便有了梭羅靜心凝思,聆聽瓦爾登湖畔野鴨游水的云淡風(fēng)清;便有了賈躍亭那份不畏失敗的顛覆性創(chuàng)新;便有了泰戈爾筆下雅致的一句“思想掠過我的心上,猶如一群野鴨掠過天空,我聽到了鼓翼之音。其實,我們真正需要負擔的,遠遠沒有我們想象的那般繁重不堪,我們的心靈所渴求的,不過是一種“斷舍離”式生活。昆德拉曾說過:在生活重擔的壓迫下,我們的靈魂逐漸發(fā)生扭曲、變形,變得不堪重負。對此你有什么看法?請以“談斷舍離”為題,聯(lián)系生活與實際,寫一篇不少于700字的文章,談?wù)勀銓λ乃伎己驼J識。作文。概括起來就是說,每個人都必須首先相信自己,而在實現(xiàn)人生價值的過程中又必須不斷地“喚醒自己”,時刻保持清醒的頭腦,保持昂揚的斗志和飽滿的激情。所給材料有兩段,第一段是一個故事,第二段是哲學(xué)家的觀點?!久麕燑c睛】對于材料作文,考生寫作時應(yīng)全面理解材料,真正吃透材料,總結(jié)出材料的主旨,緊扣材料,從材料的主旨出發(fā),選好角度,確立一個具有相當新意、深意的觀點,才能勝出?!究键c定位】能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。④寫成自己喚醒他人。②泛泛談喚醒自己,既不說為什么要喚醒自己,也不說喚醒自己的什么。如果寫他人他物喚醒自己,或?qū)懽约罕凰怂飭拘?,或?qū)懰怂飭拘阉?。(一)立意的角度有:①為什么要喚醒自己?(喚醒自己的意義)②怎樣喚醒自己?③喚醒自己的過程。在這道題目中我們可以抓住這個詞義去立意。【解析】試題分析:這是一個命題作文,審題關(guān)鍵在于把握標題的構(gòu)成。然后扭過頭來溫柔地看著我,“喵”的一聲,似乎在炫耀又似乎在表白著。它活過來了,但也許它本來就不會死。我把它抱在懷里,緊緊的。這一次我沒躲,輕輕地將它抱起,心痛的感覺悄然襲來。我是跑著回去的,內(nèi)心不斷地有一個聲音在喊:它真的會凍死,它真的會凍死。 慢慢地走著,內(nèi)心似乎愈感壓抑,像犯罪般的慌張。我沒有去救它,我沒有去救它。天空像是驟然變冷了。那令人揪心的聲音漸漸地遠去,直到再也聽不見。它的身體慢慢顫抖起來,隔著鞋子,我依然能感到它身上硬梆梆的,對,它的身上結(jié)冰了。我厭惡極了,迅速用腳將它撥開。它看到我時叫得更加凄慘了,拼命地往我腿邊靠。忍受過寒冷的一夜已經(jīng)是一個奇跡了,盡管天生就討厭貓,我還是走近了。忽然一聲凄涼的叫聲傳入我的耳朵,前面一個黑色的物體在蠕動,更確切地說應(yīng)該是在掙扎。靜極了。好久沒有下這樣大的雪了,內(nèi)心有些歡喜有些激動?!敬鸢浮坷膯拘炎约合铝艘灰沟难褋硪咽前酌C5囊黄?。你有過有關(guān)“喚醒”的經(jīng)歷或體會嗎?請以“喚醒自己”為題寫一篇不少于800字的記敘文。土著人說這是為了防止自己的靈魂跟不上自己的軀體,他們得喚回自己。每年都有不少人到南美洲的原始森林探險,帶路的向?qū)Ф际钱數(shù)夭柯涞耐林?。此外,還要精心錘煉詞語,巧用修辭手法,力求讓文章語言“活”起來。表達包括結(jié)構(gòu)和語言兩個方面。力爭用與眾不同的材料,寫出自己獨特的生活經(jīng)歷和生活體驗。中心猶如文章的靈魂,必須正確、集中、深刻。第二步:精深立意。要寫好一篇命題作文,需要做到以下幾點:第一步:精細審題。其實,我們只要把握命題作文的寫作規(guī)律,一樣可以寫得精彩。有人說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”??忌梢哉故咀约嚎臻g里的精彩,如“狹小空間里的精彩”,也可以指出給心靈空間留出空白的重要性,即“給心靈騰出寧靜的空間”“留點空間,沉淀內(nèi)心”等等。我們要善于放飛自己,給自己一個藝術(shù)的空間、思考的空間、探索的空間、發(fā)現(xiàn)的空間、創(chuàng)新的空間……讓人生變得更有價值,讓中學(xué)時代更豐富多彩,更加富有詩情畫意”,材料既指出“預(yù)留空間”的重要性,不能把生命填充得慢慢的,要適當?shù)摹傲舭住?,又指出不同空間的價值,說明空間的重要性??梢蕴畛涞臇|西比較多,如“我的(心靈)空間”“我的(綠色)空間”“我的(人生)空間”“我的(理想)空間”“我的(發(fā)現(xiàn))空間”“我的(創(chuàng)新)空間”“我的(幸福)空間”“我的(思考)空間”等等。首先分析命題,“我的空間”,中心詞是“空間”,“空間”可以是具體可感的地方,也可以是抽象虛擬的東西,“我的”明確指出“空間”的所屬。命題作文,審題非常關(guān)鍵,拿到作文題目,要解決三方面問題:①確定文章體裁;②劃定取材范圍;③掌握寫作重點。而綠色空間,在我煩惱時讓我的心寧靜,在我身心俱疲時,讓我獲得片刻安逸,讓我如沐春風(fēng)。不再埋怨生活給予太多的苦難,而是期待與之相逢在最美的時刻,不再害怕挫折失敗,而愿面朝大海,春暖花開?!胺堑礋o以明志,非寧靜無以致遠”,諸葛亮先生讓我的心在此時更加寧靜,不再有任何私心雜念,只想張開夢想的翅膀,飛往幸福的殿堂。月光灑落院落,讓這一切更顯得美麗純凈。本是陷入物欲橫流社會中的我因綠色而洗凈身上一切塵埃與污泥,心也變得瞬間明亮。再品咂一口清茗,似與外界隔絕,不再心浮氣躁,有的只是氣定神閑,正如陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的綠色生活,即使不處在山中,也似乎聽得到鳥兒的歡唱聲,感覺到風(fēng)拂過臉龐,不由贊嘆造物主的偉大。綠色空間給了我寧靜的生活。于是,我們便陷入名利中,不知不覺,心中落滿了塵埃,心不再綠了?!緛碓础扛拭C省蘭州市西北師范大學(xué)附屬中學(xué)20182019學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考語文試題【答案】【參考例文】我的空間湛藍的天空下,一群飛鳥駝著它們的夢來到了這里,同時也帶來了一份生機!炎炎的夏日中,一陣暴雨帶著它們的夢來到人間,同時也帶來了一陣清涼!林間的小路中,一片落葉插上夢想的翅膀,投入大地母親的懷抱,同時也帶來了一份守護!漫漫長夜里,一場飄雪帶著它們的夢降落大地,同時也帶來了來年的豐收!蝸居一隅。③不少于800字。要求:①角度自選,立意自定。我們要善于放飛自己,給自己一個藝術(shù)的空間、思考的空間、探索的空間、發(fā)現(xiàn)的空間、創(chuàng)新的空間……讓人生變得更有價值,讓中學(xué)時代更豐富多彩,更加富有詩情畫意。人生的關(guān)鍵處千萬不能錯過,一定要小心在意錯過以后要細細咀嚼這錯過的苦果,從錯過中獲取人生的教訓(xùn),心靈或許能走向成熟閱讀下面的文字,按要求作文。行文中要突出錯過后的態(tài)度和感悟上,不要把筆墨大量放在“錯過了什么”和“怎么錯過”上。主觀的“錯過”背后往往隱藏著一種人生教訓(xùn)。“錯過”不等于“失去”“放棄”“選擇”等。這是一則命題作文,命題是“錯過”。在每一個思念的日子里,在每一個等待的時刻,幸福而快樂地過著今生的每一個日子。正如維納斯因缺少了雙臂而美麗,我們又因為選擇了太多的錯過而發(fā)現(xiàn)了完美。假使你使之成為現(xiàn)實的永恒,回頭看看,也許一切都顯得那樣的平淡了。不經(jīng)意間,許多美好的記憶和我們檫肩而過,隨風(fēng)流逝。無數(shù)完美,不是每一個都完美;無數(shù)缺陷,每一個都有缺陷。這世上,有無數(shù)春雨,無數(shù)清晨,無數(shù)落葉,無數(shù)場大雪。承受過錯過之痛的人都明白:一時的錯過,也許就會成就一世的落寞。錯過了童年的幼稚,錯過了少年的懵懂,錯過了青春的激揚,錯過了中年的凝重,也許還會錯過老年的安詳,錯過了青梅竹馬的兩小無猜,錯過了卿卿我我的初戀情懷,錯過了海誓山盟的相親相愛,錯過了耳鬢廝摩的相依相偎,也許還要錯過超脫于現(xiàn)實之外、凌駕于精神之上的相遇相知?!敬鸢浮垮e過錯過了清晨的朝霞,錯過了正午的驕陽,錯過了夕陽中的絢爛,錯過了暮色中的朦朧,也許還會錯過迷人的月色。請以“錯過”為題,寫一篇文章。(40分)人生如奔馳的列車,車窗外不斷閃動著變幻不定的景色,錯過觀賞窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事,關(guān)鍵是我們不能錯過預(yù)定的到站。如《林教頭風(fēng)雪山神廟》,對雪花的描寫,“雪下得正緊”,用一個“緊”字,就把環(huán)境的惡劣、人物內(nèi)心的緊張感覺描寫出來。(3) 此時無聲勝有聲。(2)“好電影”要循環(huán)放映。車后面,留下兩行車輪印和腳印,延伸到很遠的地方。如有位作者寫一個場景:在落滿霜的地上,清早,一個老大爺拉著平板車,嘴里叼著一支煙,煙灰已經(jīng)很長了,彎著,并沒有掉落;平板車上坐著一個老大娘,用一個塑料勺吃著塑料杯里的赤豆元宵。(1)工筆細繪真情。【點睛】怎樣寫好細節(jié)“感情要強有力,但激起感情波瀾的‘石子’要小”。也不知是從哪一天開始,我對別人遞來的任何東西縱使雙手接過,十分自然,毫無刻意。在我觀察到這個細節(jié)之后,開始對它念念不忘。這也許與“雙手接物”并沒有什么直接的聯(lián)系,甚至大多數(shù)人都沒有注意到這個問題,但是她用“雙手接物”帶給大家的尊重,已經(jīng)化為一陣風(fēng)吹在空氣里,潛移默化的影響著所有的人對她的認識,對她的看法,當然這其中也一定包含著簽證官和美國那所學(xué)校的面試老師。我也專門問過她這件事,她笑了笑,說:“哦?是嗎,”又說,“我認為這是尊重,最基本的人與人之間的相互尊重。我以前從未注意到這細節(jié),不過那時恰好剛度過一篇短文,是關(guān)于“雙手接物”的,于是留心。在我的印象中,她不僅成績優(yōu)秀而且對誰都彬彬有禮。她喜歡思索難題,我并不是一個有耐性的人,并不喜歡去花費時間去攻克那些曲曲環(huán)環(huán)的麻煩的東西,他每次做完后,他就教我,簡單快捷而有效。喜歡在遮掩自己的不好意思的時候抓頭發(fā)但這似乎沒有作用,因為這小細節(jié)已暴露出他的真正了。外婆告訴我,其實外公知道她是在裝病,只是不點破,依然不厭其煩地做著,這一剝,就是一輩子。早年外婆干農(nóng)活時傷了手,恰巧那一陣子又很想吃核桃,外公就這樣剝到一整碗后再端給她。連著幾天都如此,我去問外婆,外公剝干果的細節(jié)是為了什么。直到剝出滿滿一碗,外公很自然地去廚房端給外婆,有些討好地笑笑,外婆也不逆他的意,伸手抓一把后示意剩下的個他吃。參考素材:外公剝的很緩慢,卻很仔細,一個個,一枚枚,果肉與殼分得很清楚鮮明,分門別類地裝在兩個大碗里。適當運用一些名言詩句等。為何令人難忘?有什么意義、影響?要寫成一篇記敘文,分析引題內(nèi)容可知,寫一件具體的事,要突出其中的細節(jié),不能過度散文化,力求做到情節(jié)緊湊,細節(jié)突出。 文章只要能突出某個細節(jié)之如何感人,挖掘出它存在的意義,而不必去詳細地敘述某件事的前因、經(jīng)過、結(jié)果?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查寫作能力。雨的洶涌,勾起那個難忘的細節(jié)。  或許是那時的我不懂事,不解人情吧!現(xiàn)在每當下雨的那幾天里,在那個時刻的記憶總會浮現(xiàn),那種感覺比不淋雨的喜悅更加深情,比爺爺?shù)目人愿腥思m結(jié)。那天中午,我們爺孫二人相互挽著,步履到了夢寐的家中。三里彌漫著旱煙的芬芳。透過層層雨簾,終于我走到了爺爺面前,在此刻我有點心酸,在爺爺?shù)哪樕?,水珠在滴答著,辛勞的皺紋變得更加厲害了,兩鬢的灰發(fā)此時增了不少白。那個每日清晨叫我起床的咳嗽的聲音。  雨還在下著,正午的放學(xué)鈴聲響了,比起晴天的鈴聲,此時更讓人厭惡。早晨出門并未準備好相關(guān)器具,正午的回家只能是落湯雞了,泥濘的路面很不好走,再加上大多修在山溝邊沿,危險性就更高了。雨,突如其來,雨,傾盆而下,雨,滂沱也不見停止,校園外干涸的小溪此時也在沸騰?! ∧_下的步子越走越快,漸漸的出國留學(xué)網(wǎng)學(xué)校已近在眼前?;鹧娴穆曇?,水沸的聲音,干柴噼啪之聲叫醒了那時還
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