【正文】 實(shí)生活里的鄰里事件，鄰里之間住得比較近，相互之間交往比較多，平時(shí)有困難、有麻煩也容易相互照料、相互關(guān)心等，抒發(fā)自己的感悟。好的鄰里關(guān)系對人的成長和社會(huì)的穩(wěn)定作用是極其重要的。結(jié)合所填的詞語，結(jié)合材料內(nèi)容立意。半命題作文給我們以自由選擇材料的余地，但同時(shí)也放寬了題目本身的一些要求。在補(bǔ)充題目時(shí)要考慮你所寫文章的體裁。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點(diǎn)，填上自己認(rèn)為較容易寫的內(nèi)容。補(bǔ)充文題就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。以半命題作文的形式考查。”老一輩的俗語不會(huì)騙人，此時(shí)我也真正明白了這其中的道理。而我的內(nèi)心卻像是用過一股熱流。他看見我，喜笑盈腮，連忙塞給我一把糖。我拿出一個(gè)瓶子，小心的灌了些葡萄酒?？档?，比不上柏圖斯，卻實(shí)實(shí)在在帶著平易近人的醇香。思緒回到現(xiàn)在，我品嘗的不僅是爺爺奶奶用心釀的葡萄酒，更是用張爺爺?shù)哪托暮吞@長出的葡萄所釀成的酒。特別是在要澆農(nóng)藥的時(shí)候，總會(huì)余了些給我們家也一并施上。然而摘藤不是一次就好的事，可他也不求回報(bào)地反復(fù)去弄。往后的日子里，他在照看自己家葡萄的同時(shí)，也不忘時(shí)常多來看看我家的。細(xì)細(xì)的抿上一口，酸酸甜甜，葡萄的醇香直抵心間。發(fā)酵了一段時(shí)日，現(xiàn)在已經(jīng)能夠品嘗了。“滿架高撐紫絡(luò)索，一枝斜亸金瑯珰。不得抄襲。請以“ 的鄰里鄉(xiāng)情”為題寫一篇文章。鄰里的情誼往往又和濃郁的鄉(xiāng)情聯(lián)系在一起，而隨著都市化進(jìn)程的加快，人與人之間似乎越來越缺少傳統(tǒng)的鄰里鄉(xiāng)情。我們也有諺語說：“是親必顧，是鄰必護(hù)?！皡簿諆砷_他日淚，孤舟一系故園心。例如本題就可以先提出觀點(diǎn)“尊師，走向成功的第一步”，然后通過細(xì)膩描寫或深刻論述，展示“尊師”對“走向成功”的重要性，最后得出結(jié)論，“尊師，走向成功的第一步”。（2）“為什么”的角度：思考所給標(biāo)題內(nèi)容的合理性，例如本題就可以從分析“尊師，走向成功的第一步”這個(gè)判斷成立的原因來寫。點(diǎn)睛：命題作文具體立意方向可以從以下幾個(gè)角度思考：（1）“是什么”的角度：思考所給標(biāo)題的內(nèi)涵是什么。寫作角度參考：議論文：以“尊師，走向成功的第一步”為中心論點(diǎn)，展開論述?！北绢}的要求很明確，考生寫作這篇作文要以“尊師”為主題，并要寫出“尊師”與“成功”重要的關(guān)系，即“尊師”是走向成功的第一步。所提供的材料是劉備三顧茅廬的故事，并強(qiáng)調(diào)“劉備在諸葛亮等人的輔佐之下，建立了蜀國”，意思是正因?yàn)閯渥鹬亓酥T葛亮，才獲得了諸葛亮的輔佐，取得了最終的成功。教師是人類的工程師，尊師也是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，不但學(xué)生要尊重教師，整個(gè)社會(huì)都應(yīng)該尊重教師。魯迅先生也常常懷念日本仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院的藤野老師，將藤野老師送給他的照片掛在寓所的墻壁上以鼓勵(lì)自己。我國偉大的思想家和文學(xué)家魯迅先生是尊師的典范，魯迅先生經(jīng)常給自己的啟蒙老師壽鏡吾老先生寫信，表示問候和敬意。這時(shí)過來幫助你的是老師，鼓勵(lì)你的是老師，讓你振作起來的還是老師。再勇敢的人也有絕望的時(shí)候，再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱的時(shí)候，再自信的人也有沮喪的時(shí)候。學(xué)者，都不應(yīng)該忘本。沒有他們，人類的一切成果將在地球上絕種。無論是啟蒙老師，中學(xué)老師，還是大學(xué)教授；無論是一字之師，還是長期人教的老師。政治家。我很熱愛廣大的工人。尊師，從本質(zhì)上說就是尊重知識(shí)，尊重老師的勞動(dòng)?！蔽业募亦l(xiāng)濟(jì)寧歷來重視禮儀，有“孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦”的美譽(yù)。古有“孔子拜師”“程門立雪”，今有“孟二冬的精神”“徐本禹的執(zhí)著”。（3）題目《尊師，走向成功的第一步》。（1）請你此故事啟發(fā)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身同老師的交往學(xué)習(xí)，寫篇尊師的文章。那年諸葛亮才27歲?！眲湟宦?，非常佩服，請求他相助。過了很長時(shí)間，諸葛亮才醒來，劉備向他請教平定天下的辦法。這次，諸葛亮正好在睡覺。劉備非常失望，只好留下一封信，說渴望得到諸葛亮的幫助，平定天下?？赡莻€(gè)青年是諸葛亮的弟弟。張飛冒著大雪又來到諸葛亮的家。劉備只好回去了。第二天，劉備就和關(guān)羽、張飛帶著禮物，去隆中臥龍崗拜訪諸葛亮。曹操為得到劉備的謀士徐庶，就謊稱徐庶的母親病了，讓徐庶立刻去許都。官渡大戰(zhàn)后，曹操打敗了劉備?？焖傺a(bǔ)題技巧：①具體事物補(bǔ)題法②特定情景補(bǔ)題法③修辭手法補(bǔ)題法④特殊符號(hào)補(bǔ)題法補(bǔ)題時(shí)要遵循以下原則：所表現(xiàn)的內(nèi)容必須是自己比較熟悉的，平時(shí)積累的素材比較多的；標(biāo)題范圍盡量縮小，要從自己確立的角度出發(fā)，不要太寬泛，將大題化??；角度應(yīng)當(dāng)是與眾不同的、新鮮的；能夠揭示出正確深刻的主題。半命題作文首先要把題目補(bǔ)充完整。審清半命題，主要是注意半命題結(jié)構(gòu)形式以及限制語，從而分析重點(diǎn)詞語，明確題目限制的寫作范圍?！军c(diǎn)睛】半命題形式主要有：“半命題+要求”式、“導(dǎo)語+半命題+要求”式?！拔摇笨释贀碛幸淮螜C(jī)會(huì)，去重新上演自己的角色。因?yàn)椤拔摇毙那椴粣?，做出了一件令“我”萬分后悔的事情。我也是需要被表揚(yáng)的?。〗Y(jié)構(gòu)示例：“那一次，我是主角”，記敘文文體。的確，我原來在老師眼里是個(gè)差的不能再差的差生，但這一次我是真正好好對待我的作業(yè)了，可為什么老師還是不相信我……“只要寫得特別好的就一定是抄的！”我沉默了，整個(gè)語文課我再也沒有發(fā)過一次言，舉過一次手。我堅(jiān)定了目光，繼續(xù)演講其他內(nèi)容，一個(gè)信念浮在我的腦海里：就算沒有講好，也要盡力講好，不能辜負(fù)大家對我的期望！可當(dāng)?shù)搅苏Z文課的時(shí)候，我的一切希望都化成了泡影。“沒關(guān)系的，別緊張，可以說別的，不一定要一模一樣?！巴瑢W(xué)們，老師，你們好，今天我演講的作文題目是《東風(fēng)為我而來》，這篇文章主要講了……文章的精彩內(nèi)容是……是……”怎么辦，我竟然忘記了。可是，我害怕，心中的恐懼困擾著我的思緒：不行，不能上去，如果上去了，你記不住怎么辦，同學(xué)會(huì)不會(huì)嘲笑你？老師會(huì)不會(huì)對你很失望？算了，還是別上去了。填寫表達(dá)某種結(jié)果類的詞語，表達(dá)那一次的經(jīng)歷后我的收獲與成長。本題要求寫記敘文，行文時(shí)注意“那一次”內(nèi)容的描寫是重點(diǎn)，要說真話，抒真情，寫出真實(shí)感受，同時(shí)寫作時(shí)多用些修辭、描寫等方法，把事件寫得生動(dòng)些。而要填寫的內(nèi)容就是要寫作的內(nèi)容的結(jié)果。就本則材料來看，其中的關(guān)鍵詞是“那一次”，以及空格中要填寫的內(nèi)容。導(dǎo)演??！可否再給我一個(gè)雨天，再給我一次機(jī)會(huì)，我想再演一次主角，我一定會(huì)演好……【解析】【詳解】本題考查半命題作文的寫作能力。小虎尚且知道為主人盡最大的幫助，可我一個(gè)人……我不知道那個(gè)小姑娘后來怎樣了？假如我當(dāng)時(shí)……我的負(fù)擔(dān)會(huì)輕一點(diǎn)，我真恨自己。就這樣，我的戲演完了。我沒有敢再看一眼那個(gè)小姑娘。我呆住了：一個(gè)盲人小姑娘倒在里面，身邊躺著一把雨傘。不知過了幾個(gè)世紀(jì)，一串帶著顫音的急呼“小虎……”把我從中喚醒?！蔽业纱罅搜劬?，把連日所受的“冤屈”都攢到一起，向著那幼小的身軀踢出了這令我終生遺憾的一腳。剛蹬了幾下，又覺得有一樣的感覺，我睜了睜眼：一個(gè)被雨淋濕的小狗在拽我的褲腳，我抬腳趕走它，可小狗又追上來“嗚嗚”地叫著，咬我的褲腳，似乎想要拖我過馬路。突然，第六感告訴我，右腳被拉住了。雨不大，可打得我睜不開眼；深秋的風(fēng)刺透身上的衣衫，我如風(fēng)中殘葉瑟瑟前行。那次考試之后，由于成績不佳，班委會(huì)落選，一向平靜的我被激怒了。我還清楚地記得，就在那次考試之后，我接到了人生的第一部戲。③不少于800字【答案】例文：那一次，我是主角人生亦如戲，我就是生活的主角，演繹著我自己的天地。要求：①請先將題目補(bǔ)充完整，并寫在答題卷上，然后作文。能力層級為表達(dá)運(yùn)用 E。要求：文章不能離開話題范圍；立意自定，題目自擬；記敘文；字?jǐn)?shù)不少于700字 不得抄襲【答案】略【解析】試題分析：“傾聽”意為“虛心地聽取”，導(dǎo)引語中也有“傾聽是一種親和的態(tài)度”，所以它不是簡單地聽取，更不是無意聽到，而是一種有意聆聽，一種帶有主觀態(tài)度的聆聽這篇文章既可以寫成人際交往類，也可以寫成感悟思考類 傾聽春天的鶯歌燕語，我們感受到生命的活力，意境的優(yōu)美；傾聽大海的潮起潮落，我們感受到激越的樂章和壯美的境界，傾聽長者的教誨，我們?nèi)缱猴L(fēng)；傾聽朋友的訴說，我們感受到友誼的可貴，我們可以由傾聽不同對象帶來的不同感受入手，寫一篇抒情散文也可以記敘一次傾聽朋友發(fā)牢騷的經(jīng)歷，表現(xiàn)傾聽的重要性還可以采用片斷的形式，由傾聽世界各地的聲音表現(xiàn)對世界上饑餓、戰(zhàn)爭等現(xiàn)象的關(guān)注如我們可以聽到非洲兒童饑餓的喊叫；我們可以聽到耶路撒冷的槍聲，不同宗教的人因信仰而戰(zhàn)，受苦的只是百姓；我們可以聽到怒吼的洪水聲，它沖毀房屋，卷走百姓，給國家和人民造成巨大損失。傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是凈化心靈的藝術(shù)……傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話語……我們在傾聽中成長。閱讀下面材料，按要求作文（40分）傾聽，就是集中精力，開動(dòng)腦筋，認(rèn)真聽取。半命題作文在調(diào)動(dòng)學(xué)生生活儲(chǔ)存方面，為同學(xué)們作文提供了方便、自由。在擬題時(shí)，首先必須進(jìn)行選材上的思考，然后根據(jù)所選材料再去擬定一個(gè)合適的題目?！军c(diǎn)睛】半命題作文要求補(bǔ)填的內(nèi)容往往是寫作的中心內(nèi)容。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。多數(shù)考生愿意以敘述為主，寫成記敘文，但如果能結(jié)合材料靈活運(yùn)用描寫、議論和抒情等表達(dá)方式，會(huì)增強(qiáng)表達(dá)力。要求考生精選一些有代表性的片段，從不同的側(cè)面來表現(xiàn)主題。注意修辭方法和表達(dá)方式合理運(yùn)用。如以“那個(gè)人”為例分析，學(xué)要寫出那個(gè)人對你的中的影響，可以是積極的，也可以是消極的，當(dāng)然正能量的為最佳。以“只是因?yàn)? ”為題，可以補(bǔ)充“那本書”“那個(gè)人”“那條路”“歲月”“任性”“自尊”等。要內(nèi)容健康。要確定體裁。補(bǔ)寫文題時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：要易寫作。弄清了題意之后，就要考慮補(bǔ)充文題了。【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作能力。歲月，雖奪去了父親的青春年華，但它卻將我沉淀，漸漸成熟，以致于成為一棵參天大樹，為父親留下那一片陰涼。父親最近因?yàn)楣ぷ魈貏e忙，又因?yàn)槲疫@個(gè)“麻煩”變得更加勞累，額上的汗珠在冬日陽光的照耀下，更顯明亮，頸項(xiàng)間箱子的紅印還未完全消逝，不由得淚水又涌上了心頭，像是失去控制般，止不住的往下流，雙頰也映上了“兩條河流”。誰知父親卻趕了回來，頭上頂著一個(gè)大箱子，是那么費(fèi)力，厚厚的鏡片上也起了層層的霧，滿頭的大汗像剛洗頭一般，他費(fèi)力的把箱子挪到手上，再緩緩蹲下，原來他也會(huì)年邁，“這些是菜和零食，你看看可以嗎？”“嗯！”父親連氣都沒喘一下，便又到廚房里炒菜去了。日日夜夜的爭吵，我也不知流下了多少淚水，像奔涌不停的河流，而那原來的一家之主——父親，也變得憔悴不已。歲月恰似一陣微風(fēng)，不知不覺間溜走了，只剩原地的我還在徘徊不前。我想要?dú)q月靜好,但我不希望有人替我負(fù)重前行。②立意自定，不少于800字。請以“只是因?yàn)? ”為題寫一篇記敘文。最后是好的效果：這也是文章要表明的重點(diǎn)。其次是好的方式：不揭人短處，不讓人難堪，不讓人排斥。再看體裁要求——“記敘文”，而記敘文是最好表達(dá)文體。經(jīng)過比較發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)層次普通無波瀾，太大眾化，不取。二是“惡語”如冬如刀，斫傷心靈，寒徹心骨；時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)來，“良言”一現(xiàn)，如暖風(fēng)入懷，瞬時(shí)春暖花開，人間美好。考生可從三個(gè)層次構(gòu)思，在審題基礎(chǔ)上，作構(gòu)思、立意的思考?！傲佳匀绱骸笔锹犝叩母惺?，故應(yīng)從“聽者”角度來寫，良言會(huì)帶來怎樣如春的感受。這是一則命題作文，命題“良言如春”從材料中來?！窘馕觥?。 “知識(shí)分子也是您農(nóng)民大老粗教養(yǎng)出來的嘛！”我和母親都笑了。以后拿來教育芊芊。試想，當(dāng)初的母親一個(gè)女人在家?guī)е鴥蓚€(gè)孩子，是怎樣的殫精竭慮啊，孩子在受到傷害的時(shí)候，能躲在母親的羽翼下又是怎樣幸福的事情。不巧，正碰見這同學(xué)的一個(gè)同村人，他不分青紅皂白就打了哥哥，母親氣不過，“我的孩子怎可隨便給人打？”于是她先找到哥哥的班主任一起到那打人的人的家中，直到對方賠禮道歉為止?？墒怯幸淮?，哥哥被人打了，母親知道原委后，急匆匆就帶著哥哥到他班主任家去了。母親從小教導(dǎo)我和哥哥，不要與人爭斗，和氣生財(cái)。從我記事起，我和哥哥新年從沒穿過舊衣服過年。母親和父親結(jié)婚時(shí)家底很薄，硬是靠著兩人的努力，從土基的房子換成紅磚的房子，從平房換成了樓房。第二句“自己有本事才是真本事”。后來哥哥考上了大學(xué)，后來我做了教師。人家的父母希望孩子留在身邊，我們希望你們飛得高，飛得遠(yuǎn)。一方面小心呵護(hù)我們對學(xué)習(xí)的興趣，長這么大從沒有因?yàn)榭疾缓枚蛔?；而我們每次有?jiǎng)狀回來，母親總是工工整整地貼在最顯眼的墻上，直到墻上掛滿我們的獎(jiǎng)狀。掃文盲的時(shí)候由于自身努力比周邊的姐妹多識(shí)得一些字，和父親結(jié)婚后，父親長期在外，母親靠夫妻兩地書又識(shí)得一些字，父親小學(xué)畢業(yè)，但自己很上進(jìn)，寫得一手飄逸大氣的字，每次通信父親都把母親的錯(cuò)別字改好再連同回信一并寄回。少年時(shí)因?yàn)榈苊帽姸?，身為長姐過早輟學(xué)為父母分擔(dān)家庭重任，沒能完成讀書的心愿成為她心中永遠(yuǎn)的痛。第一句“砸鍋賣鐵也要讀書”?！按得娌缓畻盍L(fēng)，似母親的手撫摸著你”，沒錯(cuò)的，此刻心里涌動(dòng)的就是這種感覺。為了教育好我和哥哥，她不知對我們說了多少話。以“良言如春”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。“良言”好話，有益的話。命題作文首先要巧抓題眼，把握表意重心，審好題；然后圍繞中心巧選素材，選材時(shí)注意關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，捕捉社會(huì)亮點(diǎn)、體現(xiàn)生活變化；最后巧列提綱，確定詳略。雖然題材不夠新穎，但是緊扣題意，再加上有細(xì)致到位的心理描寫，表達(dá)出了真切的成長體驗(yàn)和感受。既然選擇了前方，就只能義無反顧，不管這條路是如何坎坷，也要把它走下去。那么烈日的暴曬擊垮不了我們的意志，大雨的傾盆渙散不了我們的隊(duì)伍，揮灑的汗水淹沒不了我們心中的信念，全身的疲憊擊敗不了我們心中的斗志。但成為主角并不是一件容易的事，最為關(guān)鍵是勇氣。寫好這篇作文，首先要注意作文要求“說真話，抒真情”，取材要真實(shí)，記錄自身真實(shí)的成長經(jīng)歷，抒發(fā)真情實(shí)感，文體應(yīng)該寫成記敘文或者是敘事類的散文；其次要巧妙選材，敏感的去捕捉生活，從生活中擷取有意義的人和事作為素材，做到以小見大；三要注意多角度思考，寫出自己獨(dú)特的體驗(yàn)、感悟和在生活中所得到的啟示。要結(jié)合考生自己在人生成長歷程中的事件，從與自身生活緊密相連的事件中去選擇寫作的原生素材； “主角”限定了作文的立意：所選擇的“這一次”要對自己的成長，自我意識(shí)的覺醒起到關(guān)鍵性作用。對顯性要求要全面、完整地理解文字材料的內(nèi)容；對隱性要求要明