【正文】 歲的老人，20多年來一直在栽樹。在這里我才發(fā)現(xiàn)沙棗是喬木，它可以長得很高大。它的根扎在白色的鹽堿土上，枝卻那樣紅，葉卻那樣綠。二是能自衛(wèi)，它的枝條上長著尖尖的刺，動(dòng)物不能傷它，人也不能隨便攀折它。 沙棗還有頑強(qiáng)的生命力。沙棗能防風(fēng)治沙，這是它最大的用處。沙浪先是兇猛地沖到樹前，打在樹干上，但是它立即被撞個(gè)粉碎，又被風(fēng)卷回去幾尺遠(yuǎn)，這樣，在樹帶下就形成了一個(gè)幾尺寬的無沙通道，像有一個(gè)無形的磁場擋著，沙總是不能越過。 長長的沙棗林帶鎖住了咆哮的黃沙。在這里，我才第一次感覺到了它的實(shí)用價(jià)值。我們摘著吃了一些，面而澀，側(cè)也有它自己的味道，小孩子們是不會(huì)放過它的。我去時(shí)已是秋后，陰歷十月了。 1972年秋天，我已調(diào)到報(bào)社，到杭錦后旗的太榮大隊(duì)去采訪，這個(gè)大隊(duì)緊靠烏蘭布和大沙漠，為了防止風(fēng)沙的侵蝕，大隊(duì)專門成立了一個(gè)林業(yè)隊(duì)，造林圍沙。我一下想到魯迅說過的，牛吃進(jìn)去的是草，擠出來的是奶，它就這樣悄悄地為人送著暗香。它的幼枝在冬天時(shí)為灰色，發(fā)干，春天灰綠，其粗干卻無論冬夏都是古銅色。黨校院里有很大的一片沙棗林，房前屋后也都是沙棗樹。 認(rèn)識(shí)的深化還是第二年春天。從此，我開始注意沙棗。 6月初，我們勞動(dòng)回來，大家在門前的空場上吃飯，這時(shí)隱隱約約飄來一種花香。只是在每天上井臺(tái)擔(dān)水時(shí)，注意別讓它的刺鉤著我的袖子。第二年春天，柳樹開始透出了綠色，接著楊樹也發(fā)出了斷葉，但這兩排灌木卻沒有一點(diǎn)表示。 1968年冬，我大學(xué)畢業(yè)后分到內(nèi)蒙古臨河縣，在大隊(duì)勞動(dòng)鍛煉。到河的下游尋找石獸，本來就（顯得）很瘋狂。越激越深，當(dāng)坑洞延伸到石頭底部的一半時(shí)，石頭必定傾倒在坑洞中。 一位老河兵聽說了講學(xué)家的觀點(diǎn)，又笑著說：“凡是落入河中的石頭，都應(yīng)當(dāng)在河的上游尋找它。順著河流尋找石獸，不是（顯得）瘋狂了嗎?”大家信服地認(rèn)為（這話）是精當(dāng)確切的言論。 一位講學(xué)家在寺廟中教書，聽說了這件事笑著說：“你們這些人不能推究事物的道理。于是劃著幾只小船，拖著鐵鈀，（向下游）尋找了十多里，沒有找到石獸的蹤跡。經(jīng)過十多年，僧人們募集金錢重修（寺廟），便在河中尋找石獸，最后也沒找到?！緟⒖甲g文】 ⑸本題考查對文章主題思想的理解能力。 ⑷本題考查對人物形象的分析和理解。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解能力。 ⑵本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識(shí)的遷移能力。 ⑸許多現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復(fù)雜的原因，我們不能只知其一，不知其二，而要根據(jù)實(shí)際情況作出判斷。 故答案為：⑴清、紀(jì)昀 ⑵經(jīng)過，經(jīng)歷；埋沒 ⑶因?yàn)槔虾颖粌H考慮到石和沙的質(zhì)地性質(zhì)，還考慮到了水沖擊石頭的反擊之力會(huì)形成坑洞，因而得出不同的結(jié)論。應(yīng)該正確分析,綜合考慮,如此,才能得出正確結(jié)論。 （5）要答好此題，首先要整篇閱讀文言文，掃清文字障礙，疏通文意，并要注意議論抒情的語句，充分把握內(nèi)容，然后歸納出原文的中心，看看原文到底要表明一個(gè)什么主要觀點(diǎn)。文中還描寫了他的“笑”。講學(xué)家根據(jù)石性堅(jiān)重，沙性松浮，推斷二石獸的位置是在原處地中；老河兵不僅考慮到了講學(xué)家的理論,還注意了水不能沖石，其反擊之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴,所以他推斷二石獸的位置是在石獸落下的上游。而“湮”作為生僻詞的意思，理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。 （2）此題有古今異義詞，如“閱”：經(jīng)過，經(jīng)歷。 【解析】【分析】（1）本文作者是紀(jì)昀，字曉嵐，別字春帆，號(hào)石云，道號(hào)觀弈道人、孤石老人，直隸獻(xiàn)縣（今河北省獻(xiàn)縣）人。（意對即可）（4）講學(xué)家代表了空談事理，不切合實(shí)際，只會(huì)據(jù)理臆斷的人。 （2）解釋下列加下劃線詞語在文中的意思。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（1）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。漸激漸深，至石之半，石必倒擦坎穴中。 一老河兵聞之，又笑日：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。 一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑日：“爾輩不能究物理。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。 滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。7．閱讀下文，回答問題。如今田里莊稼將要成熟,為什么要踐踏農(nóng)田來害莊稼呢？這讓老百姓拿什么交納租子,官吏又怎么督促百姓耕作呢？陛下不聽我的話,希望你讓我在馬前死了吧,來讓后世知道陛下的過失。唐莊宗喜歡打獵，曾經(jīng)多次踐踏百姓的田地，（于是）何澤（為了勸諫莊宗）于是藏在草中等候莊宗?！緟⒖甲g文】 ⑶本題考查文章人物形象的分析理解。解答此題，首先要理解句子的意思，然后根據(jù)句子的意思按照現(xiàn)代語法進(jìn)行斷句。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。 故答案為：⑴多次，屢次 ⑵使民何以出租賦/吏何以督民耕？ ⑶是一個(gè)敢于犯顏直諫，為民請命，不畏身死的好官吏。注意句式結(jié)構(gòu)的對稱。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵?！皵?shù)踐民田”：曾經(jīng)多次踐踏百姓的田地。 耕？（3）通過選文，可以看出何澤是一個(gè)什么樣的人？ 【答案】 （1）多次，屢次（2）使民何以出租賦/吏何以督民耕？（3）是一個(gè)敢于犯顏直諫，為民請命，不畏身死的好官吏。 督 何 賦 出 何 使 文中“數(shù)踐民田”中的“數(shù)”的意思是________。②休民：使人民休養(yǎng)生息?！鼻f宗大笑，為之止獵。澤乃潛身伏草間伺莊宗，當(dāng)馬諫曰：“陛下未能一天下①以休民② ， 而暴斂疲民以給軍食。 何澤為洛陽令。6．閱讀下文，回答問題。第三盡量直譯，不便直譯就要意譯，注意特殊句式、通假字、詞類的活用、古今異義等問題。（2）翻譯文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的語境，做到句不離篇。【點(diǎn)評(píng)】（1）學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。示例：通過孫權(quán)勸學(xué)，呂蒙學(xué)有所成，可知到孫權(quán)“善于引導(dǎo)”；呂蒙“虛心聽取他人的合理建議”；晉平公的“善哉”可知他“熱愛學(xué)習(xí)、虛心聽取他人的合理建議”；師曠“善于引導(dǎo)”。往事：了解歷史。（2）治經(jīng)：研究儒家經(jīng)典。此題較為簡單，弄明白句意的基礎(chǔ)上回答即可?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。（4）如“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“活到老，學(xué)到老”、“少壯不努力，老大徒傷悲”等。②我難道想要你研究儒家經(jīng)典而成為博士嗎？ ③只是應(yīng)該廣泛瀏覽群書,了解歷史罷了。________②盲臣安敢戲君乎？________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”孫權(quán)勸學(xué)（略）（1）解釋下面句子中的劃線詞。 晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。5．閱讀文言文，回答問題炳燭夜讀直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。（3）翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。（2）初中課文新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生掌握古文中部分虛詞的含義及用法，其中“之”字，比較常見，也很重要，由于受語言環(huán)境的影響，它的意思和用法十分靈活多變，理解起來有一定的難度。文言詞語的考查以實(shí)詞據(jù)多。句意為：馬上，擔(dān)任左右護(hù)衛(wèi)的官吏在京兆尹(韓愈)面前阻止了他(賈島)。（3）本題考查重點(diǎn)句子的翻譯．翻譯時(shí)要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢．注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。 ⑤因與島為布衣之交：結(jié)構(gòu)助詞，的。④退之立馬久之：虛用，無所指。B、C、D正確。【答案】 （1）A（2）B（3）C 【解析】【分析】（1）本題考查重點(diǎn)文言實(shí)詞的意義．解答此類題目時(shí)，應(yīng)先理解詞語所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語意思。D.C.B.A.①⑤（3）對文中畫線句子的意思翻譯恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（③④②⑤①③ ③觀者訝之④退之立馬久之 ）①煉之未定神游(離開)象外。島具(詳細(xì)地)對所得詩句。時(shí)韓退之權(quán)(代理)京兆尹。煉(鍛煉)之未定。（1）下列句子中劃線字解釋不正確的一項(xiàng)是（退之立馬久，謂島曰：“‘敲’字佳。時(shí)韓退之權(quán)京兆尹，車騎方出，島不覺行止第三節(jié)，尚為手勢未已。一日于驢上得句云：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡??！庇谑悄贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。 陳堯咨問賣油翁：”你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的（奧妙），不過是手法熟練罷了。賣油的老頭看他射十箭中了八九成，但只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。 康肅公陳堯咨善于射箭，世上沒有第二個(gè)人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。答題時(shí)應(yīng)注意，根據(jù)題目要求，對各個(gè)選項(xiàng)的說法準(zhǔn)確把握意思，再還原到相關(guān)詞句中去，逐項(xiàng)比對辨析正誤。答題時(shí)應(yīng)注意，字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主，和省略句、被動(dòng)句、倒裝句等特殊句式。答題時(shí)應(yīng)注意，虛詞一般是一詞多義，要根據(jù)整個(gè)句子乃至全文的意思加以辨析，特別要區(qū)分詞性。答題時(shí)應(yīng)注意，結(jié)合句意解釋，詞組有，忿然：氣憤的樣子，作動(dòng)詞，自矜：自夸，動(dòng)詞。故答案為：（1）C；（2）B；（3）D；（4）A。（4）解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，逐項(xiàng)進(jìn)行分析即可。D項(xiàng)正確，其他各項(xiàng)的應(yīng)該分別翻譯為：A：賣油的老頭看他射十箭中了八九成，但只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。我們在翻譯的過程中，只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順，意思明確，就可以拿滿分了。D：用。其他各項(xiàng)的意思分別為：A：在。在平時(shí)文言文學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類詞。C項(xiàng)理解錯(cuò)誤，遣：打發(fā)。年代：北宋?！敬鸢浮?（1）C（2）B（3）D（4）A 【解析】【分析】選自：《歸田錄》。D.C.B.） A. ”意思是：“康肅公陳堯咨擅長射箭，當(dāng)世沒有第二個(gè)人可以媲美，他也因此而自夸?！盌.“乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕?！盉.“見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。 蒙辭以軍中多務(wù)（3）下面對文句翻譯正確的一項(xiàng)是（D. 但當(dāng)涉獵 惟手熟爾C.B.嘗射于家圃公亦以此自矜（自矜：自夸）（2）下列句子中劃線詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是（ 笑而遣之（遣：派遣）B. ） A.”康肅笑而遣之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。 康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他， 但手熟爾。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。 陳康肅公善射，當(dāng)世無雙 ，公亦以此自矜。而你的在前在后，注意力全都集中在我的身上，還顧得上與馬匹的奔跑協(xié)調(diào)一致嗎？這就是你落在后邊的原因了。現(xiàn)在，你在我后面，一心只想追上我；你在我前面，又怕我追了上來?！蓖踝悠诨卮鸬溃骸拔乙呀?jīng)把技術(shù)全都教給您了，只是您在使用的時(shí)候有問題。沒多久就要跟王子期比賽，比賽之時(shí)他多次改換馬匹而多次