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開學學生健康監(jiān)測體溫記錄表-文庫吧資料

2025-04-02 02:07本頁面
  

【正文】 就到處找著什么。這是時間的神奇,也是細節(jié)的力量。”這簡單的五個字讓媽媽仿佛老了許多,我也懂了許多??忌鷳獙μ幱凇皼]有細節(jié)”的時代背景下人們的生存狀態(tài)和精神特征進行觀照和反思,從而表達積極思想和美好愿景。所以,對材料中“細節(jié)”這一關鍵詞內涵的準確理解和把握,是立意和行文的關鍵。它指的是人們在生活中表現(xiàn)出來的細致的生活方式、細心的處世態(tài)度、細膩的感情交流、細小的審美情趣等等。這是一則引導性材料。今天,就讓我從這小小的愛的便簽中體察母愛的力量吧,我會借助它學會品味細節(jié),讓我的親人、朋友、陌生人都能感受到家庭的溫暖、友情的溫馨、人世的美好,這個世界才會變得和諧。細節(jié)似乎不會一鳴驚人,似乎無法光彩奪目,似乎有些微不足道,但它渾然構成一種張力,營造著一種沁人肺腑的美麗和感動。她一定是靈光一閃,想到了說明書上的內容,她知道女兒太懶,不會仔細看說明書,所以干脆揀擇主要的親自寫一遍。透過這張普通的便簽,我可以想象到媽媽寫它時的樣子。便簽上用娟秀工整的字跡寫著藥主治什么,一天吃幾次,每次幾片,飯前吃還是飯后吃,要忌涼忌辣……一切說明書上都有的,母親又認認真真全寫了一遍。這便簽還是上次去書店買書贈的呢,我早就不知道扔在哪里了,沒想到母親還在好好地收著。嘆一口氣,剛準備把行李箱關上,上層沒有拉好的鏈口處露出一角塑料袋,伸手漫不經(jīng)心地扯了扯,竟響起了紙盒碰撞的聲音。我緊緊衣服,昏昏沉沉地翻著行李箱,想找點藥出來,但自己也沒抱什么希望。許是筆尖的移動讓我產(chǎn)生了幻覺,那些生活中從未留意的細節(jié),此時也隨著影子鮮活跳躍起來?!緛碓础拷K省天一中學20182019學年高一下學期期中考試語文試題【答案】細節(jié)合上揉皺的書頁,揉揉有些發(fā)酸的手指,趁著放松的空檔,透過已經(jīng)失去明艷色澤的樹葉的縫隙,看見高樓上人家溫馨的燈火,腦海中展開了家的模樣。在這些被忽略的細節(jié)中,有溫情、有關懷、有悲傷、有感動人的力量……請以“細節(jié)”為題寫一篇不少于800字的記敘文。閱讀下面一段話,根據(jù)要求寫作。越是熟悉的角度、內容,我們寫作時的把握也就越大。補全題目常用方法:避生就熟。點睛:提示語加題目的命題作文,一定要注意把提示語和題目兩部分都要分析透徹,之后根據(jù)自己掌握的材料確立主題,來完成構思與寫作。 四是功夫在平時,我們要走好今天的路。作為一名醫(yī)生,你是否做好了充分消毒才去手術室?作 為一名司機,你是否把車輛消除了安全隱患才上路?作為一名學生,你是否提前復習好課程內 容才走進考場??如果你能提前做好準備,那么你一定會事事順心如意,不會失敗。李嘉誠說過:人的成功離不開機遇,但最要緊 的是充實自己,機遇來的時候才會有能力去抓住它。那些笑到最后的成功者,往往是有所準備的人。”它更加強調了 準備的重要性:如果你想把一件事做成功,必須事先做一定準備。 一是功夫在平時,凡事要提早準備?!敝饕獙懥藘蓚€方面的內容,第一是“凡是預則立,不預則廢”告訴我們不論做什么事,事先有準備,就能得到成功,不然就會失敗,這是準備的重要性和意義;第二個是“準備不是目的,而是通往成功的一個過程。所給材料“古人說:“凡是預則立,不預則廢”如果你想把一件事做成功,就要事先做一定準備。話說回來,如果奇跡 多了,還能稱作奇跡嗎?【解析】試題分析:這是一篇命題作文。因為缺少了準備,就像房屋缺了基石,垮是時間問題;不垮就是奇跡。也許有些人會憑借運氣與巧合,沒什么 準備取得了成功。這種準備包括物質方面的,也包括 精神方面的?!彼訌娬{了準備的重要性:如果你想把一件 事做成功,必須事先做一定準備。在古文里,“準備”兩字以“預”的面貌出現(xiàn)。可見,有無準備去應對問題尤其是突發(fā)的情況是大不同的。從此,再沒了谷受雨泡的擔憂。后來,家里就去街上買了一塊很大的帆布。有些壞掉,有些發(fā)芽,常叫父母唉聲嘆氣。夏天的天氣變化特別 快,有時眼看著還烈陽高照,轉瞬就大雨傾盆。不是成為落湯雞,就是耽誤了事情,一直記得小時侯家里雙搶曬谷子的事。【答案】小議準備以前看到“未雨綢繆”這個成語,不曉得是 什么意思,翻詞典才知道是做什么事要做好準備以備不時之需的意思。準備不是目的,而是通往成功的一個過程。梳理好兩部分之間的關系,是我們審題立意的第一步。(3)、兩者兼顧,梳理關系在材料類命題作文寫作中,要把“材料”與“命題”兩者兼顧,明確兩者間的關系,不可偏頗。如,“憂與愛”這到命題,我們在審題立意時必須對“憂”和“樂”這兩個概念有明確的界定。(2)、把握命題,準確界定把握命題,就是要對命題中所給概念的內涵和外延進行準確的界定,我們既要準確揭示概念的本質特性,也要特別注意區(qū)別“鄰近概念”和“近義概念”。“憂”得越深,就顯示“愛”得越切。如:2012年江蘇卷“憂與愛”這一命題,但從給出的題目來看,“憂”與“愛”兩者是單純的并列關系,但我們結合一下材料,不難發(fā)現(xiàn)重點應該在“憂”字上,“憂”中見“愛”。這樣忽視材料的存在,往往是造成審題立意偏頗的主要原因。【點睛】對于“材料類命題作文”,我們在審題立意、謀篇布局中,常從以下幾個方面入手?!勾罅謺r間在流去,我們在長大?!螒c齡一個民族的年輕一代人要是沒有青春,那就是這個民族的大不幸。——林寬白發(fā)無憑吾老矣!青春不再汝知乎?年將弱冠非童子,學不成名豈丈夫?——俞良弼青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人!——雷鋒青年是革命的柱石?!畲筢撉嗄暾撸松?,人生之春,人生之華也。時間老人覺得非常奇怪,他好奇地先打開了六十歲老人的“青春”盒子,發(fā)現(xiàn)里面裝的是:寬容、理解、愛心、自信、樂觀……,而打開小伙子的“青春”盒子,里面裝的卻是:自私、嫉妒、悲觀、自卑……。每個人出生時時間老人都會送給他一個名叫“青春”的盒子,誰對這個盒子越珍惜,誰擁有青春的時間就會越長。每次在他們爭吵過后,我就成為他們爭取的目標,他們分別向我傾訴著自己的煩惱和苦衷,我在這樣的過程中也變得日益的冷漠和無動于衷。四月二十一日星期天雨天又下雨了,我站在窗口凝視著窗外在雨中穿行的人們,腦子里回想著爸媽昨晚爭吵的情景。青春,你是春天里的第一抹新綠,突破嚴冬的蕭瑟和荒涼,給人們送來春天的問候;青春,你是孩子燦爛的笑臉,無拘無束無憂無慮,給人們帶來歡樂和活力;青春,你是老人在公園健身時所練的太極拳,所跳的迪斯科,“人老心不老”的信念使每個人對你都不陌生;青春,你是祖國經(jīng)濟騰飛的堅定步伐,是聽到北京申奧成功后人民的歡呼,積極向上、永不停步是對你最好的解釋。青春是如此的寶貴和重要,因此我們每一個人都應該珍惜青春,好好把握自己的青春。青春是一個人告別幼稚走向成熟的時期:我們從少年時代走來,經(jīng)過青春期的過渡即將走向成熟。結構示例:珍惜韶光:聯(lián)系個人的成長,用議論說理的方式,談論青春的寶貴和重要。如果我是年輕人,老年人說什么我都是不會聽的”,這句話突出了青年人的特點,任性、狂放、大膽;太過于有自己的主見,不懂得聽取別人的意見,而且自尊心很強,說不得,以為自己什么都懂,可是,事實上自己的思想有很多欠缺??蓮囊畹糜袃r值,活得轟轟烈烈,不辜負自己的青春,要勇于拼搏,勇于創(chuàng)造等角度寫作。所以,還是趁著年輕,多折騰,給自己多些選擇,等到老了,回顧一生,也不會后悔。“大鬧一場”指人在活的時候要活的轟轟烈烈,有所作為。廣大青年要勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者,同全國各族人民一道,擔負起歷史重任。廣大青年樹立和培育社會主義核心價值觀,要在勤學、修德、明辨、篤實上下功夫,下得苦功夫、求得真學問,加強道德修養(yǎng)、注重道德實踐,善于明辨是非、善于決斷選擇,扎扎實實干事、踏踏實實做人,立志報效祖國、服務人民,于實處用力,從知行合一上下功夫。材料一中習近平主席主要強調了青年的價值取向的重要作用,以及要抓好這一時期的價值觀的養(yǎng)成。本題是一道多則材料的命題作文,多則材料作文在提煉觀點時,必須對所提供的各則材料,先逐則分析,再比較分析,最后綜合分析,歸納提煉出恰當?shù)挠^點。人生苦短,韶光易逝,愿我們在這個日新月異的時代里勇敢前行,以虔誠之紙筆,書寫自己最濃墨重彩的青春?!叭酥猩?,如太倉之粒米,如灼目之電光,如懸崖之朽木,如逝海之一波。我們在這里鑄就此生的世界觀、價值觀與人生觀,帶著最初的夢想勇敢出發(fā),用一生的時光去走一走在萬卷書上讀過的萬里路,不畏艱險,風雨兼程。所有不曾打倒我們的磨難,都將讓我們更加強大,只要心向遠方,驚濤駭浪又有何懼。生命的罅隙,是陽光照進來的地方,若不曾歷經(jīng)黑暗,如何知黎明曙光的溫暖。實踐出真知,當青春走出書本,才跨進真正的人生。徐霞客少年時便立下“大丈夫當朝碧海而暮蒼梧”的旅行大志,并為此付出了一生的時光。青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄佞臣,這兩種截然不同的人生與結局,何嘗不是青年時代世界觀、價值觀以及人生觀之使然?正值青春的我們,要激流勇進,用果敢與毅力去踐行先哲傳下的真理,既要承往圣之絕學,也要對訛誤勇敢質疑,唯有躬行,方能開萬世之太平。傳說岳母曾在岳鵬舉背上刺下“盡忠報國”四字,正值青春的岳鵬舉從此拋頭顱、灑熱血,只為抗金救國。習近平總書記曾說:“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向。今天繁榮的中國,沉淀著無數(shù)前輩們鮮活的青春,而祖國更加昌盛的未來,正等著我們用青春去鑄就。今天的老者是多年前的青年人,而今天正值青春的我們也會垂垂老去。鷹隼試翼,風塵翕張。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲;不少于800字。如果我是年輕人,老年人說什么我都是不會聽的。材料2:多年前,有人問金庸先生:人生該如何度過?他答曰:大鬧一場,悄然離去。材料1:習近平主席到北京大學參觀時指出,青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向,而青年又處在價值觀形成和確立的時期,抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。(5)思想健康,拓深主題。選詞補題,應注意詞語之間搭配得當,合乎邏輯。(3)力避空泛,小處切入。選詞所表現(xiàn)的內容,最好是別人不曾經(jīng)歷過、不曾想到過、不曾抒寫過,甚或根本遇不到、想不起、寫不出的。(2)創(chuàng)新求異,獨樹一幟。每個考生所擅長寫作的文體往往是不同的,惟有揚長避短,方能奏凱考場。點睛:補題是半命題作文至關重要的一步,補題質量的優(yōu)劣直接影響到半命題作文水平的高低。最后,寫作時重在將“忘不了”的對象刻畫好,讓讀者自己去感悟,而不能大談特談為什么忘不了。另外我們可以選擇“親情”、“友情”作為材料表達人間之愛,也可以用提示語中的“藍天”“小溪”為材料,關注他人,關注社會,通過回憶寫出對今天環(huán)境污染的憂慮等。在補題之前,先要做到認真審題。而外婆總是笑著說:“小心,燙!別噎著了!”而我卻含糊不清地說:“沒……事,沒事!”   如今外婆的音容笑貌還在,卻已物是人非。   終于蒸好了,滿屋都是槐花糕的香氣和熱氣。然后外婆開始用雞蛋、白糖和牛奶和面。我也吮吸著手指一步步跟了過去。我跑過去一串串地撿起,抖抖槐花上的塵土,放到身邊的籃子里。她看見我來總會慌亂地放下手中的活兒,迎上前笑呵呵地喊:“軒軒來了,快,坐這兒,外婆去給你拿新鮮的槐花糕!”我摸著外婆納了一半的鞋底,外婆納的鞋底總是散發(fā)著一股槐花的清香,好像只要一穿上,就不愿意脫下來了。舅舅家里養(yǎng)的小白兔是不是還會吃著草和我打招呼呢?外婆是不是戴著老花鏡坐在槐花樹下納鞋底呢?我仿佛又回到了天真的小時候。   又到了槐花飄香的季節(jié),我似乎聞到了槐花糕的香氣,到了星期天,忍不住朝舅舅家跑去?!敬鸢浮客涣送馄诺幕被ǜ?   我一年年地長大,但總是忘不了舅舅家的槐花樹,忘不了外婆給我做的槐花糕。因為它們的曾經(jīng)陪伴,我們才會感覺到成長的路上陽光多于陰雨,溫暖多于寒冷,所以,我們才會忘不了。每個人心中都有一些過往讓人難以忘懷,或是一種親情,或是一種友誼,或是曾經(jīng)逝去的藍天,或是童年流過村前的潺潺小溪。能力層級為表達運用E。只要我們有真情實感,有對成長經(jīng)歷、人際關系和思想感情的深入思考,再加上豐厚的文化積淀、扎實的寫作功夫,就一定能夠寫出滿堂喝彩的佳作。但是,不管怎么說,形式只是思想感情的載體。要寫好這道作文題,選材立意的關鍵在于選取恰當?shù)慕嵌?,把想握手的原因,而出彩的關鍵則在于表達方式的運用和突出主題的技巧。因此,你可以將題材鎖定在親情、友情、愛情、人情上,從正面立意,寫古今中外的風云人物、黎民百姓,表達自己的景仰敬意、歌頌贊美;也可以從反面著筆,寫歷史現(xiàn)實中的敗類小丑,表達自己的憎惡仇恨或鞭撻憤怒。在那時,我沒有理由不開心,沒有理由不為自己自豪,只因為我握住了你的手,一個真實自我的手,有夢,有理想,敢去追尋……【解析】試題分析:“我想握住你的手”,這個“你”,可以是自己熟悉的,也可以是不熟悉的;可以是現(xiàn)實生活中的,也可以是意想中的;可以是今人,也可以是古人。我想握住你的手,這個“你”還有好多好多,而這些只能靠自己去追求。讓我?guī)е悖ジ恳粋€人交流,讓每一個人都圍繞在你的身邊,讓每一個人都學會你的內涵。需要你的時候,請你站出來,你是正直,你不應該退縮,你應該讓我握住你的手。正直,我想握住你的手,所以請你讓我握住你的手。那時的我們,那時的世界,都已有足夠的理由相信,戰(zhàn)爭不會再來,世界從此美好。讓我握住你的手,帶你走遍世界的每一個角落,阻止每一次戰(zhàn)亂;將你帶進每一個野心家的心房,消滅他們的心魔。和平,我想握住你的手,所以請你讓我握住你的手。時間,請放下你的腳步,我一定會努力追上你的,只因為我想握住你的手,只因為我相信我能握住你的手。在我閑玩時,不要離開我;在我揮霍時,不要放棄我。我想握住你的手,因為你是我不可缺少的一部分,而你,就是……時間,我想握住你的手,所以請你讓我握住你的手。追求做一個完美的人,而在這途中,我想對你說:“我想握住你的手。能力層級為表達運用 E以“我想握住你的手”為題,寫一篇文章。鑒于同學們處于高一上期,習慣于寫記敘類的作文,估計多以記敘文為主,但進入高中學段,要逐漸養(yǎng)成寫議論文的習慣?!窘馕觥吭囶}分析:本題考查學生寫作能力。一個溫馨的笑臉,一個鼓勵的動作,一個相信的眼神......都是來源于我身邊的幸福。只要學會發(fā)現(xiàn)和感知,每天你都會覺得是幸福的。可隨著我一天天的長大,所學知識的增加,心里也知道了許多事情,我也有了自己的看法和觀點。 我
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