小學(xué)新學(xué)期工作思路格式-文庫(kù)吧資料
2025-04-02 01:43本頁(yè)面
【正文】 要反過(guò)來(lái)征求大家的意見，這樣至上而下再至下而上兩輪我們的計(jì)劃就算確定了，要讓每一個(gè)教職員工都知道，這個(gè)學(xué)期我們要做什么，大家才能心往一處想，勁往一處使。三是我們?cè)谧鲇?jì)劃的時(shí)候要像本學(xué)期的總結(jié)一樣，用實(shí)事羅列的方式，不要模棱兩可，要可操作、可評(píng)價(jià)。建議部門為教職員工們梳理出一學(xué)期必須要做得事情，讓教職員工們一目了然。我想大家可以從以下兩個(gè)方面入手：一是把工作梳理得具有規(guī)律性，梳理得最簡(jiǎn)潔，效率就提高了，負(fù)擔(dān)就減下來(lái)了，其實(shí)這一點(diǎn)和核心素養(yǎng)是有點(diǎn)像的，一定要抓住最核心的東西，不要眉毛胡子一把抓。這項(xiàng)工作，以前只有布置，沒(méi)有具體方法，所以落實(shí)的程度也不好。 兩個(gè)重點(diǎn)：提效保質(zhì)減負(fù)是第一個(gè)重點(diǎn)。三是以前說(shuō)提升教職員工素質(zhì)總感覺有些被動(dòng)，是學(xué)校的一廂情愿，甚至是強(qiáng)制要求，現(xiàn)在要培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，教職員工、管理干部提升素養(yǎng)就是自然而然的事情了。二是以前的提法重在提升教職員工的素質(zhì)，其實(shí)更重要的是提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，因?yàn)閷W(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生的地方?！蔽覀儾荒軐?duì)此一無(wú)所知。 一個(gè)中心：上學(xué)期提出的是以
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