小學(xué)教師師德標(biāo)兵演講稿-文庫吧資料
2025-04-02 01:39本頁面
【正文】 勞動。比方說經(jīng)常去問問她的生活情況，近段睡眠質(zhì)量情況，吃了些什么等。了解到她的情況后，我特心疼。特殊的家庭環(huán)境，使她變得異常孤僻，不愿與同學(xué)交往。每天和他們在一起，我總是小心翼翼的呵護(hù)著他們的心靈。 柏樹，自古以來就是窮鄉(xiāng)僻壤。rsquo。lsquo。后來，村支部書記帶著幾個已年過八旬滿腿是泥巴的農(nóng)民來到我家里，請求我留下來。當(dāng)時，我和現(xiàn)任校長王桂林，都是畢業(yè)班把關(guān)教師，只要我們提些要求，完全可以調(diào)入伏口中學(xué)。 二十六年一路走來，有過彷徨，有過掙扎，有過淚水，有過傷痛，但教育的理想與信念，最終戰(zhàn)勝了自我。在教學(xué)第一線，還有許多工作比我出色的默默無聞的老師。身為一名普通的山區(qū)教師，在工作上，我只是做了一些自己應(yīng)該做的事情，沒有值得稱道的地方。 小學(xué)教師師德標(biāo)兵演講稿20xx字 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家節(jié)日好! 今天是我們老師的第32個節(jié)日，我有幸能在這個主席臺上與大家交流做教師的體會。當(dāng)她把愛奉獻(xiàn)給孩子們的同時，相信她也終將真正得到孩子們的愛。 在這個故事中，她深深的感受到同樣是批評，換一種方式，溫和的表達(dá)就會有截然相反的效果!于是她開始嘗試用善意的批評代替了粗暴的批評，讓孩子們感受到批評也可以是甜甜的!比如：孩子們課堂上愛說話，她就微笑著說:噓，大家快安靜下來，豎起耳朵聽，是誰的的小嘴巴在調(diào)皮呢?教室里立刻就安靜下來了，說話的孩子也不會很不好意思。在《意林》的公眾號上她曾經(jīng)讀到這樣一個故事：一個貪玩的小女孩把自己的小狗帶入了一家嚴(yán)禁帶狗的商場，當(dāng)她看到二樓的提示牌示，保安已經(jīng)向她走來，她忐忑不安的等待著暴風(fēng)驟雨的來臨。狠狠地批評一頓，是有效果的，但是安靜不到五分鐘，老毛病就又犯了。她開始轉(zhuǎn)變思想，不再把課堂變的像戰(zhàn)場一樣嚴(yán)肅，她要融入到孩子們中間去，看看他們的內(nèi)心世界，她想讓課堂充滿溫暖。然后很快就會有另一個孩子說等等某某或者那個孩子會抓緊捂上自己的嘴巴。班里有些寫的比較快的孩子，寫完后就會大聲說：寫完了!她告訴那些寫的比較快的孩子：寫完了，你們可以選擇坐正，這樣她就知道了，大聲的喊出來，某某同學(xué)還沒有寫完，心里會很著急的。她發(fā)現(xiàn)后就告訴他不要哭，老師等著你，同學(xué)們等著你。他
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