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學(xué)校教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)三篇-文庫吧資料

2025-04-02 00:39本頁面
  

【正文】 主任召開“教學(xué)質(zhì)量提升年”主題班會,提高學(xué)生對教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識;要求各科組專門召開“教育提升年”專題會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動工作方案》和《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量提升年活動工作方案》,讓大家明確工作要求,活動意義,并認(rèn)真地開展工作。   二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂實施方案   成立了以校長為組長、分管校長為副組長,教務(wù)主任等及科室負(fù)責(zé)人和年級領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,教務(wù)處具體負(fù)責(zé)該項活動的實施安排,其它科室積極認(rèn)真配合,全面認(rèn)真落實該項工作。我校緊緊抓住我縣“教育提升年”這一契機,依據(jù)《xx縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動工作方案》的總體要求,合我校實際,認(rèn)真扎實地開展了一系列加強和改進教學(xué)工作的活動,現(xiàn)匯報如下。   教學(xué)不夠民主,有些課堂還不能面向全體學(xué)生,學(xué)生自主活動的空間還比較狹窄。   在語文教學(xué)中學(xué)生的“讀”體現(xiàn)不充分,不到位。   同時,此次活動也暴露出了一些不盡人意的地方,主要表現(xiàn)在:   由于多媒體的泛用,削弱了學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。參加展示的9節(jié)課,除了具備具有新的教學(xué)理念外,又各具特色,如黎兆云老師、黃家彬老師他們的課堂教學(xué)語言精練,注重了學(xué)生的學(xué)法;高登平老師、劉祥培老師、楊光鳳老師,他們的教學(xué)則注重了數(shù)學(xué)與學(xué)生生活的緊密聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦,自主探究的能力;李振超、劉光平、龐代旺老師注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),為學(xué)生構(gòu)建自主探究的空間。如針對課堂教學(xué)時間和內(nèi)容的把握,展開了激烈討論,使教師們在不斷付出中得到了鍛煉、提高和走向成熟。   合作交流,促進了教師專業(yè)發(fā)展。如劉光平老師的《富饒的西沙群島》、龐代旺老師的《白鵝》、李振超老師的《四季》中創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境很好的激發(fā)了學(xué)生內(nèi)心的情感,達到了師生情感交融的境界。如黃家彬老師的《筆算除法》、劉祥培老師的《5的乘法》、劉玲玲老師的英語教學(xué)、黎兆云老師的《看雪》都充分體現(xiàn)了這一新的教學(xué)理念。9節(jié)課的共同特點是把課堂交給學(xué)生。   教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變顯著。在所教9節(jié)課的教學(xué)設(shè)計全都是優(yōu)質(zhì)教案。具體體現(xiàn)在以下幾個方面:   認(rèn)識深刻,準(zhǔn)備充分。   五、成果與反思。大家把評講會當(dāng)成了推心置腹的座談會,老師們暢所欲言,各抒幾見,得到了共同發(fā)展。發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點,指出了不足,切磋了改進方案。   評優(yōu)選先,立足發(fā)展。整個活動中無論是老教師還是青年教師都是以嚴(yán)肅的態(tài)度對待這次活動,本著學(xué)習(xí)提高的心態(tài)面對備課,體現(xiàn)了我校教師真抓實干的工作作風(fēng)。教師們都能充分發(fā)表個人意見,執(zhí)教者圍繞主題精心策劃課堂教學(xué)。   集體研究,精心策劃,打造高效課堂。首先是以集體備課小組為單位確定了各學(xué)段不同學(xué)科的課堂教學(xué)研究主題:一二年級語文教學(xué)為如何有效的進行低年級識字教學(xué);三四年級為閱讀教學(xué)的指導(dǎo);一二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)則為學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,三四年級為如何構(gòu)建學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的課堂。   四、精細(xì)組織,規(guī)范實施。根據(jù)我校學(xué)科的任教特點,指定了學(xué)科中心發(fā)言人和課堂實錄教師,成立了以一、二年級為一組,三、四年級為一組的集體備課小組。我校在制定方案中注重層層落實,責(zé)任到人,并規(guī)定了完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限。   三、強化落實,責(zé)任到人。形成了校長負(fù)總責(zé)、教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)、教師全員參與的活動體系。   二、加強組織與領(lǐng)導(dǎo),確?;顒臃桨傅膶嵤?。   為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動,學(xué)校根據(jù)上級精神,把3月9日至3月11日定為宣傳發(fā)動階段。本次活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和老師們的積極參與下取得了圓滿成功。 學(xué)校教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)2   根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,我校從3月9日至3月31日以來,圍繞“打造高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量”的活動主題展開了一系列活動。   總之,我校這次的教學(xué)質(zhì)量月活動時間雖然比較短,但取得了一定的成效,為全校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的作用。   強化教師基本功培訓(xùn),促進教師專業(yè)化發(fā)展  ?。?)細(xì)致分析自身教學(xué),制定有針對性的整改措施,在日常教學(xué)工作中落實。  ?。?)繼續(xù)堅持領(lǐng)導(dǎo)干部“三個一”制度,深入一線,深入教研組,深入課堂,和老師們一起備課、上課、評課、共同研討教學(xué)、教材、學(xué)生,和老師們共同提高。  ?。ㄈ┘訌婈犖榻ㄔO(shè),提升教學(xué)能力水平   不斷學(xué)習(xí)和實踐,提升干部教學(xué)指導(dǎo)能力
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