【正文】 th解析：B【詳解】句意：——嘿！你差點(diǎn)撞到樹了！怎么了？——對(duì)不起，我在想我的家鄉(xiāng)之旅。17．B【詳解】句意：——嘿！你差點(diǎn)撞到樹了！怎么了？——對(duì)不起，我在想我的家鄉(xiāng)之旅。分析語(yǔ)境可知，上文詢問(wèn)時(shí)，弗蘭克正在房間里聽(tīng)音樂(lè)，故此處應(yīng)為進(jìn)行時(shí)態(tài)，結(jié)合上文中is可知，此處為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。解析：B【詳解】句意：——弗蘭克在哪兒？——他正在房間里聽(tīng)音樂(lè)。分析語(yǔ)境可知，上文詢問(wèn)時(shí)，弗蘭克正在房間里聽(tīng)音樂(lè)，故此處應(yīng)為進(jìn)行時(shí)態(tài)，結(jié)合上文中is可知，此處為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。16．B【詳解】句意：——弗蘭克在哪兒？——他正在房間里聽(tīng)音樂(lè)。s dad?”可知，答語(yǔ)“他在澆花”應(yīng)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。waters一般現(xiàn)在時(shí)；is watering現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；watered一般過(guò)去時(shí)；has watered現(xiàn)在完成時(shí)。waters一般現(xiàn)在時(shí)；is watering現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；watered一般過(guò)去時(shí)；has watered現(xiàn)解析：B【詳解】句意：——湯姆，爸爸在哪兒？ ——喔，他正在花園里的澆花。15．B【詳解】句意：——湯姆，爸爸在哪兒？ ——喔，他正在花園里的澆花。wait表一般現(xiàn)在時(shí)；am waiting表現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；has waited表現(xiàn)在完成時(shí)；waited表一般過(guò)去時(shí)。我正在等他。wait表一般現(xiàn)在時(shí)；am waiting表現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；has waited表現(xiàn)在解析：B【詳解】句意：——媽媽，現(xiàn)在很晚了。我正在等他。14．B【詳解】句意：——媽媽，現(xiàn)在很晚了?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。根據(jù)“Listen!”可知，本句時(shí)態(tài)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，主語(yǔ)“Someone”表單數(shù)，故選D。13．D【詳解】句意：聽(tīng)！有人正在旁邊的房間里唱歌?？疾闀r(shí)態(tài)?？疾闀r(shí)態(tài)。故選B。由此可推斷我正在用，稍后借給你，符合語(yǔ)境?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)“Sorry...”及“I will give it to you later.”可知，抱解析：B【詳解】句意：——杰克，你能把你的照相機(jī)借給我嗎？——抱歉，我正在用。我稍后給你。故選A?？疾闀r(shí)態(tài)?？疾闀r(shí)態(tài)。故選C?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)和the number of的用法?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)和the number of的用法。故選B?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。故選C。根據(jù)語(yǔ)境及“at the moment”可知，打來(lái)電話的時(shí)候，布朗先生正在開會(huì)，時(shí)態(tài)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，結(jié)構(gòu)為am/is/are doing。根據(jù)語(yǔ)境及“at the moment”可知，打來(lái)電話的時(shí)候，布朗先生正在開會(huì)，時(shí)態(tài)用現(xiàn)解析：C【詳解】句意：——我能和布朗先生通電話嗎？——很抱歉，他現(xiàn)在正在辦公室召開重要的會(huì)議。7．C【詳解】句意：——我能和布朗先生通電話嗎？——很抱歉，他現(xiàn)在正在辦公室召開重要的會(huì)議。根據(jù)問(wèn)句“where is your little sister”及后面的now可知，此處強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正在進(jìn)行，應(yīng)該用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，構(gòu)成為am/is/are doing，此處主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，所以用is playing。根據(jù)問(wèn)句“where is your little sister”及后面的now可知，此處強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正在進(jìn)行，應(yīng)該用現(xiàn)解析：A【詳解】句意：——湯姆，你的小妹妹在哪里?——她現(xiàn)在正在后院玩。6．A【詳解】句意：——湯姆，你的小妹妹在哪里?——她現(xiàn)在正在后院玩。根據(jù)“He is in the kitchen.”和“now”可知，該句為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)是：be+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞。考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。will wash動(dòng)詞的一般將來(lái)時(shí)形式；is washing動(dòng)詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)形式；washes動(dòng)詞的三單形式；was解析：B【詳解】句意：——約翰在哪里？——他在廚房里。他正在洗碗。故填B。考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)前句“The noise es from the boys.”語(yǔ)境可推知，后句中動(dòng)作正在進(jìn)行，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，構(gòu)成形式解析：B【詳解】句意：噪音來(lái)自那群男孩。他們正在開派對(duì)。根據(jù)前面的“One moment!”可知，判斷設(shè)空處的動(dòng)作“發(fā)送電子郵件”在說(shuō)話時(shí)刻正在進(jìn)行著，所以用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成是：主語(yǔ)+am/is/are+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞；主語(yǔ)是He，be動(dòng)詞用is，send的現(xiàn)在分詞是sending；故選A。根據(jù)前面的“One moment!”可知，判斷設(shè)空處的動(dòng)作“發(fā)送電子郵件”在說(shuō)話時(shí)刻正在進(jìn)行著，所以用解析：A【詳解】句意：——你好！我可以和湯姆講話嗎？——等一下，他正在發(fā)電子郵件。3．A【詳解】句意：——你好！我可以和湯姆講話嗎？——等一下，他正在發(fā)電子郵件。根據(jù)句意問(wèn)句詢問(wèn)媽媽現(xiàn)在在哪里，可知是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，表示媽媽正在做飯?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。故選C?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。根據(jù)題干中“Where is he?”可知要回答現(xiàn)在在哪里，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示“正在圖書館學(xué)習(xí)”，其解析：C【詳解】句意：——我在教室里找不到邁克了。他在哪里？——哦，他在圖書館學(xué)習(xí)。s dad?—Oh, he ________ the flowers in the garden.A．waters B．is watering C．watered D．has watered16．—Where is Frank?—He _________ to music in his room.A．listens B．is listening C．listened D．was listening17．—Hey! You nearly hit the tree! What’s up?— Sorry, I ________ the trip to my hometown.A．think about B．a(chǎn)m thinking about C．was thinking about D．thought about18．It dark. Shall I turn on the light？A．gets B．got C．is getting D．was getting19．— Hello. May I speak to Laura, please?—Sorry, she39。外研版現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)易錯(cuò)題匯總一、選擇題1．—I can39。t find Mike in the classroom. Where is he?—Oh, he ________ in the library.A．was studying B．studied C．is studying D．studies2．—Where is mum？ —She________in the kitchen．A．cooks B．is cooking C．will cook D．cooked3．—Hello! May I speak to Tom?—One moment! He _______ an .A．is sending B．sent C．sends D