【正文】 嫩的山雞，對保護自身安全還一無所知，對他響亮的腳步聲竟充耳不聞，繼續(xù)在山巖上嬉鬧。 有個人去山里打獵，整整一天，一無所獲。（4）體會重要語句的含意，品味語言表達藝術(shù)。要注意本體和喻體特點的一致性。（2）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。 （4） 深山含笑像一個絕世佳人，像一個臨風(fēng)挺立的巾幗英雄令我贊嘆，但我更敬仰和佩服在邊遠山區(qū)默默作貢獻的知識青年。野生含笑與庭院含笑相比，倒像是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄。 根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。（3）比喻句就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。 （2）考查對課文內(nèi)容的理解能力。音同，形、意不同，組詞不同。（4）深山含笑像一個絕世佳人，像一個臨風(fēng)挺立的巾幗英雄令我贊嘆，但我更敬仰和佩服在邊遠山區(qū)默默作貢獻的知識青年。野生含笑與庭院含笑相比，倒像是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄。 （4）注意劃線詞語，結(jié)合題目寫出文章最后一句話的意思。倒（像 折）________服（竟 含笑不________（以 他們是那個邊遠的、還沒通車的村子里的老師、跟著他們，我們也進了村。向）是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。競）然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。 在井岡山深處，我被另一種含笑花（佩 已）艷麗著稱，妙的是一縷沁香。 我以前見過的含笑花都是庭院種植的，葉細(xì)花小，象牙色的花蕊吐著幽香，有一種水果般的甜沁。11．閱讀下文，回答問題。 （4）此題考查學(xué)生的辨析能力。 （3）此題主要考查對省略號的作用的掌握。 （2）本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的理解。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。⑸除了倫琴之外，還有克魯克斯、古茲皮德、勒納德差點發(fā)現(xiàn)了X射線，他們是因為粗心才和X射線擦肩而過的。解答時要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。然后結(jié)合具體語境進行分析。 （4）此類型的題目答案一般都是否定的。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。故選“只有……才……”；②分句之間是遞進關(guān)系。解答時要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。（5）除了倫琴之外，還有克魯克斯、古茲皮德、勒納德差點發(fā)現(xiàn)了X射線，他們是因為粗心才和X射線擦肩而過的。C.B. A.②這種射線________能穿透黑紙，________能穿透厚厚的書，穿透木頭，穿透玻璃，穿透鐵，穿透銅……它有著極強的穿透力?。?）.“水落石出”的意思是________。 ①倫琴知道，感光紙________受到光照時，________能放出幽幽的冷光。所以，他們都錯過了發(fā)現(xiàn)X射線的機會。美國的古茲皮德也曾看到，使用放電管后照相底片會發(fā)黑，他也沒有理會這個現(xiàn)象。其實，早在倫琴發(fā)現(xiàn)X射線的17年前，法國的克魯克斯就注意到，照相底片放在放電管旁邊會變模糊。 ）能穿透黑紙，（這種射線（從那以后，倫琴整天守在實驗室中，白天黑夜地反復(fù)試驗。倫琴注意到放電管外面包著厚厚的黑紙。 ）能放出幽幽的冷光。倫琴知道，感光紙（X射線的發(fā)現(xiàn)（節(jié)選）1895年11月8日晚上，倫琴離開實驗室回家時想起忘了關(guān)電源，便轉(zhuǎn)身回實驗室。10．閱讀文章，回答問題。②設(shè)置懸念，能引起讀者的閱讀興趣。④鼓勵潘小鋒發(fā)揮特長，說明“我”是一個善于鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生的老師。②放學(xué)看了那張畫后，平息了自己的怒氣，說明“我”是一個能發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點的老師。o m236。請你選擇一個角度寫一寫他內(nèi)心的話。（寫出兩點即可） “最小的星星也閃光”作標(biāo)題有何妙處？請簡要說說。如：潘小鋒父親的語言就勾畫出了一個粗心、蠻橫而又關(guān)心愛護孩子的父親形象?！拔摇睂ε诵′h的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)榫€索組織全文，將人物設(shè)定在學(xué)校和家庭兩個特定場景當(dāng)中加以表現(xiàn)。（ ）①段對潘小鋒特點的介紹，我們可以看出他是一個內(nèi)向、安靜、自私、不關(guān)心班集體的學(xué)生。我沉思良久，覺得他就像天空中的那顆最小的星星，雖然小，其實也一樣會發(fā)光。 m236。好好培養(yǎng)你兒子，他會有出息的。?我欣慰地點點頭，說：“好了，我也該走了?！蔽疫€是用老師的職業(yè)口吻教育他，“以后要是有這樣的活動，希望你能發(fā)揮出你的特長哦，為班集體爭得榮譽！”?“我會的，沒問題。”潘小鋒說道。”?我笑道：“其實，你兒子挺有天賦的，畫得不錯，他畫我的那張我還留著呢，別說還蠻像。o）。”?我朝他指的方向看去，好幾張獎狀端端地貼在墻上。他有空就到書攤來幫我照看，喜歡看動漫書，沒事時也瞎畫，我看他有這興趣就給他報了個繪畫班。?“不是，這野小子自從我和他媽離婚后就沒人管，沒辦法。⑩“你小子盡給我惹事，骨頭又癢了，想挨（āi 225?！蔽倚πΡ阕讼聛恚h(huán)視了一下房間。⑨到他家天色已晚了，天邊零星地冒出幾顆閃著光亮的星星。后來得知他因害怕父親打他而躲進了網(wǎng)吧。細(xì)細(xì)端詳他的畫，覺得倒十分形象，有幾分趣味，心情也漸漸舒展開來。那堂課是我與他頭一回交鋒，也是他進入我視線的開始?！吧险n開小差也就算了，竟敢丑化老師！明天叫你家長來。我一個箭步過去，一把搶過他的畫，圓睜著憤怒的雙眼，看著他畫的我上課的樣子，真是氣不打一處來?、蕖芭诵′h，你給我站到墻角去！”我用強硬的命令口吻叫嚷著。③我鐵青著臉說：“張曉琴，你笑什么？”④張曉琴立馬站起來小聲說：“老師，他在畫你——”⑤一下子，全班的目光齊刷刷地鎖定在我和他的身上。我怒火中燒，循聲望去，發(fā)現(xiàn)是潘小鋒的同桌張曉琴在笑。他總是喜歡一個人躲著看他的動漫書，偶爾也會在紙上涂鴉著什么，平時很少參與班集體的活動，與班上的其他同學(xué)也極少來往，似乎成了被遺忘的人。（結(jié)合本文言之有理即可。，遇見我們幾個“國人”態(tài)度非常熱情，和我們相聊甚歡，在“我們”告別之時非常依依不舍，這正應(yīng)了古人之語：他鄉(xiāng)遇故知。③為店取名“金筷子”。3.①在手機里灌裝國歌。請你結(jié)合本文，談?wù)剬@一喜事的理解。這時，我真切地感受到了，她那手機里發(fā)出的國歌聲，有那么點兒，憂傷……，理清文章的思路。我們上車了。她說：“一路上小心啊，過馬路要小心啊……”她的語氣，像母親送孩子上學(xué)，像妻子送愛人遠行……我們點著頭，卻什么也沒說。女老板把我們送到門外，神情戀戀的，又把我們送到了停車場，起風(fēng)了。她有一個繼父，她母親還在嗎？她與母親說不上話？或者母親待她不好，所以她出國了？也許，她的愛遺失在北京的某個公園，遺失在依然款款而流的水中？無家可歸？還是有家不想回？她在北京轉(zhuǎn)了三天，她在尋我感覺還是尋找夢？總之，我覺得她瘦弱的身軀里裝了很多心事，很多理不清的情感。她說了，她想家。我什么人也沒有找，在賓館住了三天，這三天都打著車在街上轉(zhuǎn)……”她的聲音很低。不知道別人在想什么，我在心中品味著她的“想家”二字。特地灌進去的。⑦接完電話，她過來又為我們每人加了一小碗湯。這音樂，強烈地撞擊著我的心靈。她的手機鈴聲設(shè)置為我們的國歌聲?、菟揭慌越与娫捔?。我們幾個全都抬起了頭，先是對視一眼，接著就尋找聲音發(fā)自何處。”這時，我仔細(xì)瞧了她一眼，她說不上漂亮，然而有一種氣質(zhì)，有點冷，有點無奈，仿佛還有點渴求。她“哦”了一聲，她似乎對我們是搞出版的來了興趣，話稍多了幾句，淡淡地說：“我是在人民文學(xué)出版社的大院里長大……我的繼父在人民文學(xué)出版社當(dāng)美編。③邊吃飯邊聊天。②“全筷子”是一個女老板，三十五六歲模樣，臉不大，眼睛卻特別大，那眼睛彌漫著倫墩的霧，有點兒迷惘，有點兒憂傷?！案绺纭边@個人物，贊美了不離不棄的濃濃親情，歌頌了真誠、善良等美好品德。、動作等描寫方法，人物形象生動感人?！暗艿堋焙汀案绺纭钡膶υ挘嚪治龅诙螌υ捗鑼懙淖饔?。請從文中找出相應(yīng)的動作描寫，依次填寫在橫線上?！蔽肄D(zhuǎn)過頭，淚流滿面?！薄霸趺磿兀恳萝?，我一定會喊你一起下的。兩小時后，我回到醫(yī)院，看到他換了衣服，坐在床上看著弟弟吃燒雞。直到他上岸，我才松了口氣?！薄疤爝@么冷，你會凍壞的！”他掙脫我的手，跳進河里。”他不聽，開始脫衣服。他扯開喉嚨喊：“開船的呢？”旁邊商店的老板說，那人回家吃飯去了，要一個多小時才能回來。準(zhǔn)備往回走的時候，他看著手表驚呼：“下午4時了，弟弟一定醒了。我們乘船過去，那里只有十幾家商鋪，他卻來來回回逛了好幾趟?！睆尼t(yī)院走出來，他興奮地說，他要去買件衣服，很久沒有買新衣服了。這天，弟弟吃了藥，睡得很沉。他總是趁弟弟睡著的時候，默默地踱到外面抽會兒煙?！边@樣的對活，一晚上至少有五次。半夜，我聽到弟弟說：“哥，什么時候下車，別忘了喊我起來。他弟弟能說能笑，只是走不了路，記憶力很差。“你弟弟住院多久了？”“六年。（意對即可）（結(jié)合文章，言之有理即可）5．6．火車六年不到站我到武警醫(yī)院看望哥哥時，意外遇到兩個老鄉(xiāng)。不管有多傷心，不管有多大壓力，父親都默默地一個人扛著，不讓家人知道、擔(dān)憂。這段話用外貌描寫、神態(tài)描寫表現(xiàn)了父親深沉的愛。，你肯定也感觸頗多，請你簡要寫下來。父親笑了笑說：“這孩子！”第二天，父親回家時穿得干干凈凈，臟衣服夾在自行車后面。第二天，父親穿了一身破衣服走了，晚上回來蓬頭垢面，渾身都是泥漿。父親笑嘻嘻地說：“這孩子，哭什么！”，文中“我”的情感是怎樣變化的？請用文中的幾個詞語依次概括出來。父親把我送上火車，放好行李。父親就是用這輛三輪車，掙夠了我上大學(xué)的學(xué)費。每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難或者夜里困了，我就想起父親進門時那張笑嘻嘻的臉。我和爸爸不講話已經(jīng)成了習(xí)慣，要改變很難，好多次想和他說話，就是張不開口，父親倒不在乎我理不理他，他每天都在外面奔波。母親說：“孩子，你爸爸雖然沒本事，可他心好，要尊敬你爸爸。母親問：“傷著哪沒有？”父親說：“什么傷著哪沒有？”母親說：“別裝了！”父親忙笑嘻嘻地說：“沒事，沒事！處理好了，吃飯。等我?guī)е赣H來到出事地點時，父親已經(jīng)不在了。有一天，我在放學(xué)路上看見前面圍了好多人，上前一看，是父親的三輪車翻了，車上的電冰箱摔壞了，父親一手摸著電冰箱，一手抹眼淚?！蔽铱戳烁赣H一眼，對他突然產(chǎn)生了一種從沒有過的同情。中午父親沒有回家吃飯，下午上學(xué)時我又看見父親在路上尋找。有一次我在上學(xué)路上撿到塊老式手表，手表的鏈子斷了，我覺得有點熟悉。我們小區(qū)里回蕩著他的身影，他還經(jīng)常去我的學(xué)校送貨，讓我很是難堪。我指著父親的背影對母親說：“他現(xiàn)在的工作就是找工作，你看他忙乎的。父親笑了笑說：“這孩子！”第二天，父親回家時穿得干干凈凈，臟衣服夾在自行車后面。”第二天，父親穿了一身破衣服走了，晚上回來蓬頭垢面，渾身都是泥漿?！备赣H道：“人家要研究研究嘛。他笑著說：“差不多了。他騎著一輛破自行車，每天早晨出發(fā)，晚上回來，進門笑嘻嘻的。我氣憤地說：“你還能笑得出來，高中我不上了！”母親哭得更兇了，說：“不上學(xué)，你爸就是沒有文化才下崗的。母親聽了就哭了，我跑過來問怎么了，母親哭著說：“你爸爸下崗了。4．把笑臉帶回家三年前的一天，我考高中，分?jǐn)?shù)不夠，要交八千元。（對偶） 母親的勤勞和無私奉獻（或推動故事情節(jié)的發(fā)展）。 ，請簡要分析“白發(fā)”在文中有哪些作用?！拔摇毙耐吹氖拢? 2.“母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲”一句運用了_____修辭手法，讓你感受到 。她的青絲變白發(fā)，是歲月的辛勞所染。我累得腰酸背痛，但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂，想到母親跪在田里的身影，便覺得不累了，腰也不酸了。把母親送回家，就跑到田里。母親說：“搶季節(jié)要緊啦，這秧早插一天，就能多收一成。母親臉上仍是慈祥的微笑，白發(fā)被汗水濕透了，沾在額上臉上脖子上。我含著淚水沖到田里，喊著：“媽，您不該這樣拼命！”⑨母親見是我，想站起來，努力了兩次卻未站起。母親的衣褲沒一處干的地方，渾身是汗?jié)n泥水。母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。一大塊白晃晃的水田里，只有母親孤單的身影在移動。母親忍著悲痛，半夜里起來拔好秧，運到水田里。夜風(fēng)吹著，母親的白發(fā)在田野上飄拂，飄拂，飄拂出我一臉淚花，飄拂出我又一段回憶。⑥那個夜晚，我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親，您該休息了，把田退了吧！您勞作了一輩子，難道不該享享福么？我知道，我是勸不動母親的，她離不開她的田野。⑤母親和我說話，手里還在敲盆，沿著田埂蹣跚而行。沒有辦法，大家只好日夜在田邊守著。母親一見，立刻又敲起來，那黑乎乎的便遣散而去。停了下來，臉上溢著慈祥的微笑。母親身上披了件破棉襖，手里不停地敲擊著。母親在田埂上蹣跚地轉(zhuǎn)悠，田埂角上放著盞馬燈，燈火如豆。④到了田邊，我像被人使了定身法一般，呆立