【正文】 考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)?！纫幌?。根據(jù)“Listen!”可知，本句時(shí)態(tài)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，主語“Someone”表單數(shù)，故選D。解析：D【詳解】句意：聽！有人正在旁邊的房間里唱歌?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。根據(jù)語境可知，此處指的應(yīng)該是正在準(zhǔn)備做某事，表示正在進(jìn)行的動(dòng)作要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，結(jié)構(gòu)是“am/ is/ are doing”，主語students是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用are，故選B。根據(jù)語境可知，此處指的應(yīng)該是正在準(zhǔn)備做某事，表示正在進(jìn)行的動(dòng)作要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，結(jié)構(gòu)是“am/ is/ are doi解析：B【詳解】句意：——那個(gè)糟糕的噪音是什么？——學(xué)生們正在準(zhǔn)備聚會(huì)。12．B【詳解】句意：——那個(gè)糟糕的噪音是什么？——學(xué)生們正在準(zhǔn)備聚會(huì)。根據(jù)“Where is your father, David?”可知，此處是詢問當(dāng)前的情況，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正在進(jìn)行，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，結(jié)構(gòu)為：am/is/are + 動(dòng)詞現(xiàn)在分詞，主語為he，be動(dòng)詞用is。根據(jù)“Where is your father, David?”可知，此處是詢問當(dāng)前的情況，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正在進(jìn)解析：C【詳解】句意：——大衛(wèi)，你爸爸在哪里？ ——他正在花園里洗車。11．C【詳解】句意：——大衛(wèi)，你爸爸在哪里？ ——他正在花園里洗車。wear穿；根據(jù)“I’ll have it changed immediately”可知在說話的時(shí)候“毛衣穿反”這個(gè)動(dòng)作正在進(jìn)行，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，結(jié)構(gòu)是：am/is/are + doing；主語是“You”，be動(dòng)詞用are?！叮靺?！我馬上把它換過來。wear穿；根據(jù)“I’ll have it changed immediately解析：B【詳解】句意：——Lena，我想今天早上你很匆忙?！叮靺?！我馬上把它換過來。10．B【詳解】句意：——Lena，我想今天早上你很匆忙。根據(jù)“Wait a minute.”可知，彼得現(xiàn)在正在洗澡，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正在進(jìn)行，所以時(shí)態(tài)應(yīng)該用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，結(jié)構(gòu)為：am/is/are + 動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞，主語He為第三人稱單數(shù)，be動(dòng)詞用is。根據(jù)“Wait a minute.”可知，彼得現(xiàn)在正在洗澡，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正在進(jìn)行，所以時(shí)解析：A【詳解】句意：——霍金夫人，彼得可以和我們一起玩游戲嗎？ ——等一會(huì)兒，他正在洗澡。9．A【詳解】句意：——霍金夫人，彼得可以和我們一起玩游戲嗎？ ——等一會(huì)兒，他正在洗澡。look“看”用于提醒，后面的句子需用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)“be doing”結(jié)構(gòu)。touch摸，主語they是復(fù)數(shù)人稱，解析：D【詳解】句意：——軍官們?cè)谀膬海俊?！他們正在宮殿里摸象。考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)辨析。根據(jù)“What are you up to”可知，答語要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作，結(jié)構(gòu)為am/is/are doing，故選C。你在忙什么？——我正在做一個(gè)關(guān)于家族史的項(xiàng)目?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。7．C【詳解】句意：——嗨，大明。根據(jù)問句“where is your little sister”及后面的now可知，此處強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正在進(jìn)行，應(yīng)該用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，構(gòu)成為am/is/are doing，此處主語是第三人稱單數(shù)，所以用is playing。根據(jù)問句“where is your little sister”及后面的now可知，此處強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正在進(jìn)行，應(yīng)該用現(xiàn)解析：A【詳解】句意：——湯姆，你的小妹妹在哪里?——她現(xiàn)在正在后院玩。6．A【詳解】句意：——湯姆，你的小妹妹在哪里?——她現(xiàn)在正在后院玩。根據(jù)前句“The noise es from the boys.”語境可推知，后句中動(dòng)作正在進(jìn)行，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，構(gòu)成形式為be doing；主語“They”是復(fù)數(shù)形式，be用are；have的現(xiàn)在分詞是having。他們正在開派對(duì)。考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。5．B【詳解】句意：噪音來自那群男孩。根據(jù)“I can’t lend you my English book...”可知，我不能把我的英語書借給你，說明這些天我在用它，符合語境；所以句子時(shí)態(tài)應(yīng)為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。根據(jù)“I can’t lend you my English book...”可知，我不能把我的英語書借給你，說明這解析：D【詳解】句意：我不能把我的英語書借給你，因?yàn)檫@些天我在用它。4．D【詳解】句意：我不能把我的英語書借給你，因?yàn)檫@些天我在用它。根據(jù)“I must leave now.”可知，我哥哥現(xiàn)在正在外面等我，時(shí)態(tài)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，結(jié)構(gòu)：am/is/are+動(dòng)詞ing，主語My brother是第三人稱單數(shù)，故be動(dòng)詞用is。根據(jù)“I must leave now.”可知，我哥哥現(xiàn)在正在外面等我，時(shí)態(tài)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，結(jié)構(gòu)：am/is/are+解析：C【詳解】句意：我現(xiàn)在必須離開了，我哥哥正在外面等我。3．C【詳解】句意：我現(xiàn)在必須離開了，我哥哥正在外面等我。根據(jù)上文“You nearly hit the tree! What’s up”可知，這件事發(fā)生在現(xiàn)在，且結(jié)合語境可知，我快要撞到樹上時(shí)正在思考家鄉(xiāng)之旅，故此處應(yīng)為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。故選C?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。根據(jù)題干中“Where is he?”可知要回答現(xiàn)在在哪里，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示“正在圖書館學(xué)習(xí)”，其解析：C【詳解】句意：——我在教室里找不到邁克了。他在哪里？——哦，他在圖書館學(xué)習(xí)。 expecting D．Did。 expect B．Are。s dad?—Oh, he ________ the flowers in the garden.A．waters B．is watering C．watered D．has watered18．—You look absentminded. ________you ________someone?—Yes. An old friend of mine is ing. We haven39。北師大版六年級(jí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法一、選擇題1．—I can39。t find Mike in the classroom. Where is he?—Oh, he ________ in the library.A．was studying B．studied C．is studying D．studies2．—Hey! You nearly hit the tree! What’s up?— Sorry, I ________ the trip to my hometown.A．think about B．a(chǎn)m thinking about C．was thinking about D．thought about3．I must leave now. My brother ________ for me outside.A．waits B．waited C．is waiting D．was waiting4．I can’t lend you my Eng