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【精選】三年級下冊三年級下冊科學(xué)期末試卷綜合測試(word版含答案)-文庫吧資料

2025-04-01 22:57本頁面
  

【正文】 圓筒形,由頭、胸、腹三部分組成,青白色。剛出生的蠶卵是淡黃色,形狀上、下是略扁的圓形,蠶卵很細小,經(jīng)1到2天,變成淡紅色或淺褐色,再經(jīng)3到4天變成綠色或紫黑色,要孵化時變成紫黑色。蠶的一生共蛻皮6次。22.B解析:B【詳解】蠶生長到一定的階段,會長出新皮,換下舊皮,這叫蛻皮??梢詫⑾佇Q吃的桑葉剪成碎片或條狀,正確;C.蠶寶寶怕螞蟻、蟑螂、老鼠等,要把蠶寶寶放在安全的地方。21.B解析:B【詳解】A.蠶的生命是從卵開始的,一個蠶卵就是一個生命。19.C解析:C【詳解】略20.A解析:A【詳解】蠶卵可以變成蠶寶寶,與蠶卵中也存在生命聯(lián)系起來,靜態(tài)的蠶卵是生命存在的一種形式。17.C解析:C【詳解】螞蟻是一種昆蟲,靠產(chǎn)卵繁殖后代,觀察發(fā)現(xiàn),螞蟻卵的形狀是長條形。昆蟲、魚、兩棲動物、爬行動物、鳥類都是卵生動物。16.A解析:A【詳解】動物的繁殖方式常見的有卵生和胎生。15.B解析:B【詳解】A剛孵出的小蠶用鑷子夾取放到桑葉上,錯誤;小蠶剛從卵里孵出來時,要特別小心對它,用比較嫩的桑葉喂它,換桑葉的時候用很軟的毛筆來移動它,要注意力量;不能用太干燥的桑葉喂養(yǎng)小蠶。即將孵化的蠶卵是紫黑色的,個體很小。13.B解析:B【詳解】蠶的一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個形態(tài),即出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段,這個全過程就是蠶的生命周期。動物的繁殖方式常見的有卵生和胎生。一兩天后,它會變成淺褐色,后面顏色還會繼續(xù)變深,最終呈紫黑色。蠶的一生會經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段,這一過程稱為蠶的生命周期,一般大約為56天。在起點處同時開始,看哪一輛先到達終點,可以比較小車運動的快慢,A正確;在起點處同時開始,必須要時間一樣,才能通過看哪一輛行駛的遠來比較速度快慢,B錯誤;距離相同,應(yīng)該要同時開始,才能通過看哪一輛先到終點來比較速度快慢,C錯誤。相比較而言,大熊貓生活在高原山地,善于攀爬,與上面三種動物比較,長跑速度最慢。根據(jù)黑熊、大象、兔子的速度可知,兔子跑完100米的時間約為9秒,黑熊跑完100米的時間約為10秒,大象跑完100米的時間約為12秒,所以奔跑100米需要時間最多的是大象。速度在數(shù)值上等于單位時間內(nèi)通過的路程。小明和小王從同一起點同時出發(fā),運動相同的距離,小王用時短,運動快,所以B符合題意。小球在斜面上的運動是滾動,由于斜面的坡度大小不同,所以小球到達底端時速度不同。6.B解析:B【詳解】像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械,叫做斜面。5.B解析:B【詳解】根據(jù)物體的運動軌跡是直線還是曲線,將運動分為直線運動和曲線運動,物體的運動軌跡是直線的運動是直線運動,物體的運動軌跡是曲線的運動是曲線運動。4.C解析:C【詳解】物體有平動、滾動、振動、跳動和擺動等運動方式,物體運動方式之間并不是孤立存在的,它們往往是相互聯(lián)系的,一個復(fù)雜的運動方式可能包含多種簡單的運動方式。3.A解析:A【詳解】物體有平動、滾動、振動、跳動和擺動等運動方式,物體運動方式之間并不是孤立存在的,它們往往是相互聯(lián)系的,一個復(fù)雜的運動方式可能包含多種簡單的運動方式。如果發(fā)生改變,則物體是運動的,如果沒發(fā)生改變,則此物體是靜止的。如果發(fā)生改變,則物體是運動的,如果沒發(fā)生改變,則此物體是靜止的。A.慢 B.快 C.無法比較(4)測量這兩個同學(xué)運動的距離時,比較合適的工具是( )。A.李華 B.江明(2)李華和江明站在同一起跑線上,同時起跑,跑了30 秒同時停下,經(jīng)過測量,數(shù)據(jù)記錄如下:姓名時間運動的距離李華30秒150米江明120米通過比較,我們發(fā)現(xiàn)( )跑得快。A.黃色小球運動快 B.紅色小球運動快 C.兩個小球一樣快56.李華和江明兩位同學(xué)在操場上進行跑步比賽。 重復(fù)實驗可讓實驗結(jié)果更準確C. 讓大家都有機會做(2)表格中 “▲”處應(yīng)該選擇的數(shù)據(jù)是( )。(1)同一種小球要測量3次,主要原因是( )。請問中秋節(jié)當天晚上的月相是__________。(1)月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做______,實際上是人們從地球上看到的月球被太陽______的部分(2)月相為A時是______;月相為B時是______。A.光源的方向相同 B.光源的方向相反(4)畫出一天中,陽光下樹影子的變化。A.屏 B.阻擋物 C.光源(2)實驗中,改變的條件是( )。(填“朝上”“朝下”“不動”或“來回擺動”)53.小麗做了“探索影子秘密”的實驗,如圖。(3)蠶的胸足的作用是__________________,腹足的作用是________。(1)蠶的身體是________形的,分成________、________、________三部分。進食時,胸足能協(xié)助口器把持桑葉。蠶的頭小,頭部兩側(cè)各分布著6只黑褐色的單眼,下方是咀嚼式口器;下唇中間有1個小孔,為吐絲孔。A.裝飾 B.呼吸 C.嚇唬天敵(4)通過觀察,我發(fā)現(xiàn)蠶的幼蟲身體分為( )。A.羽化 B.冬眠 C.眠(2)蠶吐絲前一共經(jīng)歷了( )次蛻皮。A.小組內(nèi)分工明確,每個人都參與到實驗里B.小組內(nèi)只有記錄員和操作員要觀察實驗現(xiàn)象,其他人可以不觀察C.小組內(nèi)所有事務(wù)都聽組長的,不需要討論二、實驗探究題51.劉敏通過觀察,并將蠶的生長變化記錄了下來。A.可以用秒表記錄運動的時間B.可以用方向盤判斷方向C.制作好后的“過山車”不能調(diào)整49.過山車上的小球只在其中某一段軌道中運動時,不會做出下列哪種運動形式( )。A. B. C.47.描述“過山車
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