【正文】 固定搭配，故選C。 （3）句意：其他動(dòng)物也都為獅子感到難過。；；。根據(jù)后句他告訴鳥他的悲傷情況，所以是緩慢步行回家，故選A。 （1）句意：當(dāng)他緩慢地步行回家時(shí)，他告訴一只鳥他的悲傷的情況。m sorry, but I must go. I am very 10 s home. t go out, I think I will 7 soon. s home Standing outside, he asked. How are you, my friend? Hello, my best friend. said the lion. Is it you? I can39。 One day, early in the morning, a fox came. The fox was very clever, too. He slowly came 5 s story. The other animals all felt 3 , he told a bird about his sad situation（情況）. Soon everyone in the 2 Once upon a time, there lived an old lion in a forest, One day, the lion found himself too old and could not look for food on his own. He thought he would soon die. He was very sad and went home.9．閱讀下面短文，從短文后所給的A，B，C三個(gè)選項(xiàng)中選出能填入相應(yīng)空白處的最佳選項(xiàng)。然后一一作答。根據(jù)someday in ，作者想將來有一天去看望Connie， 打電話和寫信不需要將來某一天做，隨時(shí)都可以進(jìn)行，故選C。 （10）句意：我想將來某天去英國看望Connie。；；。根據(jù)so，可知作者應(yīng)該叫她教自己英語，法語和西班牙語，用teach，故選A。 （8）句意：Connie刪除英語，法語和西班牙語，因此我叫她教了我一點(diǎn)點(diǎn)。；，；，美好的，漂亮的，心地善良的。根據(jù)She tells me a lot about ，她告訴我許多有關(guān)她自己的事情，也告訴我一些有關(guān)英國的事情，用tell，告訴，故選B。 （6）句意：她也告訴了我一些有關(guān)英國的事情。；；。write Email to sb，給某人寫電子郵件，根據(jù)introduce （介紹） my hobbies, my school and my daily ，是給她寫電子郵件，故選C。 （4）句意：首先，我給她寫電子郵件，介紹我的愛好，我的學(xué)校，我的日常生活。；；。on the Internet在網(wǎng)上，固定搭配，故選A。 （2）句意：我在網(wǎng)上遇見Connie的。；；。Connie someday in England.1. A. hobbyB. nameC. age2. A. onB. forC. at3. A. youngB. bigC. old4. A. readB. singC. write5. A. bookB. letterC. call6. A. asksB. tellsC. talks7. A. goodB. wellC. nice8. A. teachB. buyC. give9. A. EnglishB. FrenchC. Chinese10. A. callB. writeC. visit【答案】 （1）B；（2）A；（3）C；（4）C；（5）B；（6）B；（7）A；（8）A；（9）C；（10）C； 【解析】【分析】大意：本文講作者通過網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)了一位名叫Connie的筆友。s very difficult （困難的） for her.at English, French （法語） and Spanish （西班牙語）, so I ask her to 8 She tells me a lot about herself. I know that she loves languages, sports and films. She likes China and Chinese food very much. She 6 an to her and introduce （介紹） my hobbies, my school and my daily life. Few days later, I receive （收到） Connie39。the Internet, and we are both （都） twelve years 3 . My efriend is a nice girl. She is in England. Her 1 8．閱讀下面短文，從短文后各題所給三個(gè)選項(xiàng)（A、B、C）中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。作者畫的漂亮的圖畫可以讓作者感受世界，故選B。 （10）句意：它總是讓我感受我們漂亮的世界。；；。be late for class上課遲到，故選C。 （8）句意：我從不遲到。；；?？匆姇r(shí)間表，look at ......；see ......，故選B。 （6）句意：當(dāng)我看見今年我的時(shí)間表時(shí)我是非常高興的。所有事情，所有東西。 （5）句意：我可以數(shù)我可以看到的一切。；；。根據(jù)后句I always love ，可知是數(shù)學(xué)，故選B。 （3）句意：它是數(shù)學(xué)。；；。根據(jù)前句可知作者喜歡今年的學(xué)校生活，原因之一是老師是好的，故選A。 （1）句意：老師是好的。Art is my second favourite. We have art on Tuesday. In the art class, I can draw beautiful pictures. It always makes me 10 m never 8 , I39。 I am very happy when I 6 for a walk, I count bicycles. I count trees. I count birds. I count 5 Do you know what my favourite subject is? It39。, and all of the students study very hard. We 2 答題首先要跳過空格，通讀文章掌握大意，然后細(xì)讀文章 字斟句酌作答，注意考慮句型句法搭配，語境等因素，最后通讀一遍檢查驗(yàn)證。故選D。 A. tennis 網(wǎng)球； B. football 足球； C. basketball 籃球； D. piano 鋼琴。兩個(gè)動(dòng)詞不能連用，排除ACD；故選B。 （9）句意：他只能說漢語。根據(jù)My mother is a 。 （8）句意：她在一個(gè)工廠里工作。 There are three people in my family my parents and I. 可知主語是she，應(yīng)該說媽媽。 A. father 父親； B. mother 母親； C. brother 兄弟； D. sister 姐妹。故選B。根據(jù) He can swim and play table 。 （6）句意：他喜歡運(yùn)動(dòng)。根據(jù)句意表并列。 （5）句意：他能說漢語英語和法語。 A. factory 工廠； B. hotel 旅館； C. hospital 醫(yī)院； 。故選A。 ； B. French 法語； C. English 英語； D. China 中國。故選A。 （2）句意：我來自于中國。根據(jù) I am thirteen years ，可知是一名中學(xué)生。 （1）句意：我是一名中學(xué)生。works in a factory. She 9 My 7 My father is a teacher in a 4 . He can speak Chinese, English. 5 m 2 My name is Li Yan. I39。6．完形填空 做題時(shí)，應(yīng)先通讀全文，了解大意,理清文章的內(nèi)容和邏輯關(guān)系。根據(jù)下文and have breakfast ，可知?jiǎng)幼鞯捻樞颍瑧?yīng)該起床，故選C。 （10）句意：現(xiàn)在請(qǐng)起來吃早飯，否則你會(huì)遲到的。A：watch看（電視/比賽），及物動(dòng)詞； B：read讀（書/報(bào)/雜志）； C：see看見，強(qiáng)調(diào)結(jié)果； D：look看，不及物動(dòng)詞。根據(jù)e back回家，back是副詞，要用副詞home，故選A。 （8）句意：你5:40回家，6:00吃飯。A：to向，到； B：with一起； C：and和，又； D：so因此。 可知八點(diǎn)開始上課，故選A。A：start開始； B：go 去；C：get到達(dá)，得到； D：e來。but I 5 speak to you. 可知才會(huì)聽我說，故選A。A：me我，賓格； B：her 她（的）；C：him 他，賓格；D：his他的。 和轉(zhuǎn)折連詞but，可知雖然沒有嘴但是能說話，故選C。根據(jù)上文 I haven39。A：can39。根據(jù)前后句的意思，可知是轉(zhuǎn)折關(guān)系，要用轉(zhuǎn)折連詞but，故選B。 （3）句意：我沒有腳，但我可以用手走路。根據(jù)下文My name is Clock. Look at me. （2）句意：我是你的新朋友。s 6:30 now. （1）句意：早上好，吉姆！A：morning上午； B：afternoon下午； C：evening晚上； D：hello你好。and have breakfast, or you will be late（遲到）.1. A. morningB. afternoonC. eveningD. hello2. A. thinB. highC. newD. small3. A. andB. butC. orD. as4. A. can39。at 5:40 and have dinner at 6:00. You 9 at 8:00. You have four classes in the morning. At 3:40 in the afternoon you go to watch a basketball match 7 t got a mouth, but I 4 t got feet, 3 m your 2 Tick, tick, tick! Good 1 , Jim! It39。⑽句意：李磊，在你的右手嗎？問對(duì)方，顯然是問“你”，故選C。close關(guān)閉；open睜開；opened被睜開；closed被關(guān)閉；根據(jù)前文眼睛閉上，可知現(xiàn)在要睜開。故選C。between在……之間；near在附近；in front of在……前面；on the left of在……左邊。故選D。keep+名詞+過去分詞，使……被……；根據(jù)They can39。故選D。⑹句意：橡皮從一個(gè)學(xué)生傳到另一個(gè)學(xué)生。⑸句意：老師把一塊橡皮給他們其中一個(gè)。⑷句意：他們把手放在背后，所以你看不見他們的手。⑶on the right在右邊；at the back of在后邊；in front of在……前面；on the left在左邊。teacher老師；boy男孩；student學(xué)生；friend朋友。故選A。 玩游戲。play玩；see看見；look看；in在里面。C. yourD. closed10. A. hisD. on the left of9. A. closeB. openC. openedB. nearD. closed8. A. betweenC. opened C. someB. the D. behind5. A. aB. betweenD. on the left4. A. in C. studentsB. boysB. see their eyes, and guess who has the rubber. They ask questions like: “Li Lei, is it in Then the teacher says: “Stop and put your hands 7 . They can39。rubber. The rubber goes 6 their backs（背）, so you can39。the class. They put their hands 1 首先通讀全文，掌握大意，然后根據(jù)上下文、語法知識(shí)、固定搭配、和常識(shí)等選出正確答案，確保文章通順、完整。A. 食物，B. 蔬菜，C. 水果，D. 甜點(diǎn)，根據(jù)It is the watermelon, 故選C。（10）考查名詞。句意：它喜歡和他一起到處跑。代指前面的his blog, 要用it，故選B。（8）考查代詞。句意：他經(jīng)常寫自己的博客。play football: 踢足球，like doing