【正文】 起來丟到了垃圾能里。引出下文，為下文送衣服作鋪墊。所以她長大后也想成為這樣的老師，去引導(dǎo)、幫助更多的學(xué)生。、絕望。（可以從表面意思和深層含義來答） 結(jié)合文章內(nèi)容，并發(fā)揮自己 聯(lián)想，你認(rèn)為文中的女孩為什么在長大后選擇成為了一名優(yōu)秀的人民教師？說說你的看法。”請用簡明的語言概括故事內(nèi)容。她也曾問過一個憂郁的孩子，為什么花朵都會春天競相開放？次日，當(dāng)那個孩子急急忙忙跑來告訴她答案時，她將當(dāng)年老師給她的那張紙片遞給了那個孩子。之后，她回到教室，如同換了一個人似的。次日，她從季節(jié)、溫度等客觀存在的因素，向他解說了為何花朵都會競相開放原因。園中之花，大大小小，不下百種，卻沒有一種隱藏著身形，躲避陽先。他微笑著，看她在盤點(diǎn)花名時慢慢活潑起來，顯然，她在環(huán)視花朵的同時，也漸漸沉漫于百花爭艷的美景中。那是迎春，那是瑞香，那是玉蘭……”她對這些花名如數(shù)家珍。頓時，一陣沁人心脾的芳香從遠(yuǎn)處緩緩涌來，包圍了她前行的路?！袄蠋?，我和他們不一樣，他們有值得快樂的理由，而我沒有。沿著小路，他來到她的身前。所有的孩子都有自己的朋友，一起游戲，分享自己的快樂。所有的孩子都?xì)g呼不已。她得繼續(xù)生活下去，得為遠(yuǎn)去的母親和外婆堅強(qiáng)活著。她的生活一片狼藉。所有人之中，她離陽臺最近，可還是心如冰凍。盡管如此，還是覺得語言蒼白無力，軟弱得像陰天里的清冷雨絲。那是一位年過半百的老頭，言語不多，雖教學(xué)經(jīng)驗極為豐富，但這一刻卻不知道如何與這個年齡相差將近40年的女孩傾心交流。沒有人明白，在這顆幼小的心靈中，為何會溢滿那么多不可名狀的哀傷和絕望。這位年輕人的舉動感動了周圍的人，他發(fā)揚(yáng)了我們中華民族“尊老”的傳統(tǒng)美德，我們也因他面感到驕傲與自豪，我們應(yīng)該向這位年輕人學(xué)習(xí)。，一位老人爬著爬著突然暈倒在地，沒有任何一個人愿意上前去攙扶一下這位老人。；二是指學(xué)生們對老師的關(guān)懷在老師心里筑起了一道隔離冰冷和疼痛的最溫暖的心墻。，但她仍繼續(xù)寫粉筆字。：“握著那細(xì)細(xì)的粉筆厖在愛的海洋里劃呀劃。 婆娑：盤旋舞動的樣子。你在生活中也見到過體現(xiàn)人間真情的事例嗎？請舉出一例，并作簡要分析。蹊蹺： 婆娑： ，請你摘錄下一句你認(rèn)為寫得最好的句子，并說說這句句子運(yùn)用了什么修辭手法，有什么作用。此刻，她的心里涌動著一種說不出的力量。握著那細(xì)細(xì)的粉筆，她感覺自己握著不是一支粉筆，而是一雙雙溫暖的小手，一支支有力的櫓槳，在愛的海洋里劃呀劃。轉(zhuǎn)過身，書寫。玲玲的眼睛濕潤了，淚水像地下泉水，慢慢地涌了出來。玲玲拿起來仔細(xì)一看，原來是一個已經(jīng)用盡，可以隨意擰著伸縮的唇膏筒！這是多么詩意美好的創(chuàng)意??！這些純真的孩子，把母親用來化妝的唇膏筒也給拿來了。請先看看那些字！那紙上面有字。那些粉筆整整齊齊全部穿上了外套，一根根粉筆被五顏六色的彩紙裹了起來，像花園里多彩的花枝。班長喊起立，全班學(xué)生向老師問好，他們并沒有把目光放在老師身上，眼睛全盯著講臺上的粉筆盒。教室里靜極了，只聽見粉筆頭在黑板上輕輕發(fā)出的沙沙聲，就像秋天的葉子，一片一片凋落在草地上發(fā)出的輕微聲音。④玲玲拿出紙擦掉手上的血，繼續(xù)書寫。坐在前排細(xì)心的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了老師手上的血。為了減輕疼痛，下課后她經(jīng)常用熱水袋捂住冰涼疼痛的手指。尤其是冬天，天冷的時候，她手上的老繭裂開了口子，一堂課板書下來，疼痛不已。當(dāng)粉筆灰塵雪花一樣把她的世界裝點(diǎn)得銀裝素裹的同時，也悄燃腐蝕著她的手指。（結(jié)合生活實際，言之有理即可） 8．最溫暖的墻馬國福①玲玲是一名中學(xué)教師。3.（1）神態(tài)描寫（2）呆住了：孫子本以為收麥子一件“容易事”，但當(dāng)他真正下田收麥子后，不僅體驗到了麥子的艱辛，從而感悟到爺爺?shù)牟蝗菀?，所以，一下子“呆住了”。、好客的、?jié)儉的、關(guān)愛兒子的、細(xì)膩的。我能體會到父親賣魚的艱辛，感受到兒子對父親的關(guān)心和心疼。（2）運(yùn)用比喻的修辭手法，將父親的身影比喻成魚影，流露出兒子因父親的瘦弱而產(chǎn)生的傷感之情。父親如同游動的魚一樣，永遠(yuǎn)活在兒子的心中。我看見養(yǎng)了大半輩子魚的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚影。（1）頓時，淚眼中的這雙皮鞋，一下子化作了兩塊大石頭，緊緊地壓在我的心坎上?！案赣H是一條魚”的含義是什么？請根據(jù)文意簡要回答。父親走進(jìn)了另一片水澤，父親站在那片水澤的邊緣或許正凝望著一條向他走近的魚。那一次，父親站在魚池邊，和我說著他已經(jīng)說了很多遍的話，要我多寫信回來，要我好好工作，要我冷了多穿衣……可現(xiàn)在我想聽父親那些重復(fù)啰嗦的話卻再也聽不到了。我看見養(yǎng)了大半輩子魚的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚影。這時我才想起，父親一生賺了那么多的錢，對到我家來買魚苗的所有人都是那么大方，那么舍得花錢招待，卻從沒想過要給自己買雙皮鞋?？吹竭@雙皮鞋，我的眼淚一下子就涌了出來。我很納悶，我沒有什么皮鞋留在家里啊。父親去世的兩個月前，我回去看望過我的父母。在父親拖著悠長的聲調(diào)沿村叫賣時，布谷鳥的叫聲也在春光里此起彼伏。待布谷鳥在我的家鄉(xiāng)山野不知疲倦地婉轉(zhuǎn)啼鳴時，父親便沐浴著三月的陽光和布谷鳥清麗的音韻悠然地端坐于屋前的棗園里，用一只精致的小碗將腳盆里的小魚按照魚種分門別類地舀進(jìn)一只只魚盆里。父親每天一大早就下到池里，用一只木耙將寧靜的池水?dāng)噭樱缓鬂姙⒎仕?，早中晚三次。待到池里的魚苗賣完，我家屋角落里早就積了一大堆已磨成草筋的爛草鞋……③接下來，父親又要著手為幼苗培植而忙碌不休。父親雞叫頭遍就起床放干水池，將魚捉進(jìn)魚盆里，然后打著手電筒，頂著寒霧冷露去趕集。此刻，只見父親滿臉的歡悅將往日的辛勞困倦鍍得錚亮。酒足飯飽之后，父親才根據(jù)買主對魚的尺寸、數(shù)額，心花怒放地開價出售魚苗。（意思對即可）6．父親是一條魚①元宵前后和陽春三月，是父親最忙碌最苦累也最歡快的日子?！拔摇笨吹劫u茶蛋的老叟時的表現(xiàn)和文章最后的抒情、議論可以看出，“我”最可貴的地方在于具有自我剖析和自我批評的精神。：“時時抬頭，目光脧向……絕無半點(diǎn)兒乞意?！俺丁边@個動作，寫出了內(nèi)心的故意，強(qiáng)調(diào)了自我表現(xiàn)的沖動。2.（1）男人們連買茶蛋都要物色女主人（2）老嫗不善招徠，生意冷清 以沒有美感的外表反襯老嫗人格的高尚。 ？ ：商業(yè)味濃，人情味淡（答出“人情淡薄”等大意即可）。 “ ”畫出與老叟“目光偶向眼前行人一脧……絕無半點(diǎn)乞意”相呼應(yīng)的句子，并說說作者這樣寫的目的是什么。4.“我”故意多給老嫗兩毛錢，出于什么目的？后來“我”為什么自責(zé)“猥瑣”？ ，說說它們的表達(dá)效果。（1）“我”“不平”的原因是 （2）“我”產(chǎn)生“體恤”和“憐憫”的原因是 ⑨自然段畫波浪線的句子屬于人物描寫中的______描寫。比別人，生意依舊冷清……?人心的尊貴，一旦近乎本能的，我們也就只有為之肅然了。如老嫗一樣，低著頭，擺弄煮鍋里的蛋，偶爾發(fā)一聲叫賣，嗓音同樣是沙啞的。?我不得不接了錢。袖著手，縮著瘦頸，身子冷得佝僂著。大冷的天她賣一只茶蛋掙不了幾個錢，怪不易的……”⑧于是我向兒子講，什么叫同情心，人為什么應(yīng)有同情心，以及同情心是怎樣一種美德等等?！雹呶艺f：“知道。⑤老嫗應(yīng)找我兩毛錢，我則扯著兒子轉(zhuǎn)身便走，佯裝沒有算清小賬?；钤诤萌诉吷系娜耍蟮謨?nèi)心會發(fā)生這種一時的小善意，并且總克制不了這一種自我表現(xiàn)的沖動。時時抬頭，目光脧（suō）向眼前行人，仿佛也只不過因為不能總低著頭，目光里絕無半點(diǎn)兒乞意。我不太能明白男人們?yōu)槭裁催B買茶蛋都要物色女主人。偶爾發(fā)一聲叫賣，嗓音是沙啞的，所以生意就冷清。就那么一個老嫗，躋身她們中間，并不起勁兒地招徠（l225。兒子須作一篇“游記”，我?guī)侥莾骸绑w驗生活”。5．老①那個老嫗是一個賣茶蛋的老嫗。（對偶） 母親的勤勞和無私奉獻(xiàn)（或推動故事情節(jié)的發(fā)展）。 ，請簡要分析“白發(fā)”在文中有哪些作用?！拔摇毙耐吹氖?？ 2.“母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲”一句運(yùn)用了_____修辭手法，讓你感受到 。她的青絲變白發(fā)，是歲月的辛勞所染。我累得腰酸背痛，但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂，想到母親跪在田里的身影，便覺得不累了，腰也不酸了。把母親送回家，就跑到田里。母親說：“搶季節(jié)要緊啦，這秧早插一天，就能多收一成。母親臉上仍是慈祥的微笑，白發(fā)被汗水濕透了，沾在額上臉上脖子上。我含著淚水沖到田里，喊著：“媽，您不該這樣拼命！”⑨母親見是我，想站起來，努力了兩次卻未站起。母親的衣褲沒一處干的地方，渾身是汗?jié)n泥水。母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。一大塊白晃晃的水田里，只有母親孤單的身影在移動。母親忍著悲痛，半夜里起來拔好秧，運(yùn)到水田里。夜風(fēng)吹著，母親的白發(fā)在田野上飄拂，飄拂，飄拂出我一臉淚花，飄拂出我又一段回憶。⑥那個夜晚，我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親，您該休息了，把田退了吧！您勞作了一輩子，難道不該享享福么？我知道，我是勸不動母親的，她離不開她的田野。⑤母親和我說話，手里還在敲盆，沿著田埂蹣跚而行。沒有辦法，大家只好日夜在田邊守著。母親一見，立刻又敲起來，那黑乎乎的便遣散而去。停了下來，臉上溢著慈祥的微笑。母親身上披了件破棉襖，手里不停地敲擊著。母親在田埂上蹣跚地轉(zhuǎn)悠，田埂角上放著盞馬燈，燈火如豆。④到了田邊，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。奇怪，這么晚了，父母到哪去了呢？天氣乍暖還寒，夜風(fēng)吹過，身上有陣陣涼意。上高中的小弟還要人照顧，患不治之癥的父親不能勞動，里里外外都是母親一人操持，她頭發(fā)還有不白的么？③4月的一個晚上，我搭同事的便車回老家，想看看父母和小弟。先是兩鬢，后來是額前，再后來滿頭蘆花，讓我們感到心痛。5.“美麗的夢”指母親希望自己對兒子的愛能暢通無阻。（4）思路像泉水一樣涌出來，形容思路開闊敏捷。（2）毫無阻礙地通行或通過。（1）朝夕相處： （2）暢通無阻： （3）行云流水： （4）文思泉涌： ，使句子的意思不變。如此簡單。兒子知道今后該怎樣做了。兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關(guān)心過她的衣食起居了。母愛的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的“孔”，可她還是不甘心放棄。兒子在對文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。）濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次——還是失敗。她不相信她視力下降得那么厲害?？伤龅搅寺闊?，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個線管，針就插在線管上。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。天賦和勤奮成就了他的今天。她決定給兒子釘一下。6.“日子里的詩意”既指兩個女人在或平凡或艱難的生活中所堅守的對詩的熱愛，也指生活中所有能給人帶來美好感受的事物，以及人們對生活的熱愛。二者形成鮮明對比，突出了做煎餅女人的內(nèi)心的美好，表達(dá)了“我”對她的