【正文】 中漂浮，浮力等于重力；（3）；；（4）排開液體所受重力。22．【分析】（1）根據F?。紾﹣F測量出空桶的重力；（2）木塊的密度小于水的密度，木塊在水中漂浮，浮力等于重力，據此分析；（3）桶和水總重減去空桶重即為排開水的重力；（4）根據排開水的重力和所受浮力大小可得出結論?！窘獯稹拷猓海?）由圖可知，杠桿右端偏高，右端的平衡螺母應向上翹的右端移動，使杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂大小，同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響；（2）設一個鉤碼重為G，一格的長度為L；根據杠桿的平衡條件可得：4G2L＝2GnL，解得：n＝4，故應該將B處所掛鉤碼向右移動4﹣3＝1格；（3）阻力與阻力臂一定時，由杠桿平衡條件可知，當動力臂最大時，動力最小，力的作用點與支點一定，最大力臂為支點到力的作用點的距離，力應與杠桿垂直，為使拉力最小，應豎直向上拉彈簧測力計；（4）探究杠桿平衡的條件時進行多次實驗，多次改變掛在支點O兩邊鉤碼的質量和懸掛位置，收集杠桿平衡時多組動力，動力臂、阻力和阻力臂的數(shù)據，其目的是通過實驗數(shù)據總結實驗結論，使實驗結論具有普遍性，避免偶然性。答：（1）這輛汽車對地面的壓強為5105 Pa；（2）這在這段平直公路上，108J的功；（3）在這段平直公路上，汽車發(fā)動機的牽引力是4000N。20．【分析】（1）汽車靜止時對水平地面的壓力和自身的重力大小相等，根據G＝mg求出其大小，再根據p＝求出對地面的壓強；（2）根據P＝算出發(fā)動機做的功；（3）根據W＝Fs算出汽車發(fā)動機的牽引力。（2）該車沿平直路面勻速返回，則牽引力F＝f＝104N，返回途中牽引力做的功：W＝Fs＝104N1104m＝108J，（3）牽引力做功的功率：P＝＝＝2105W?！窘獯稹拷猓海?）罐中裝滿水時，水的體積等于罐體的容積，即V水＝V＝10m3。故答案為：8；下沉。（2）比較浮力和物重的大小關系，根據物體的浮沉條件確定了放手后物體的浮沉。故答案為：夸克；引力。故答案為：壓強；帕斯卡。三、非選擇題（本大題包括7小題，共50分）16．【分析】根據單位確定物理量名稱及此物理量的基本單位。D、從海水中出來排開水的體積減小，受到的浮力減小，不符合題意。B、輪船始終漂浮，浮力等于重力，浮力大小不變，不符合題意。D、從海水中走向沙灘人排開水的體積越來越小，由阿基米德原理得出受到浮力大小變化。B、從長江入海口駛向大海的輪船始終漂浮，由漂浮條件得出受到浮力大小變化。故選：AB。故C錯誤；D、截面干凈的鉛塊可以“粘”在一起，說明分子間存在引力。因此本實驗探究的是：動能與勢能的相互轉化?！窘獯稹拷猓篈、圖甲中，原來杠桿是平衡的，當籃球中的部分空氣充入氣球，杠桿失去平衡，左側上升，說明物體在空氣中受到浮力。故選：ABD。13．【分析】（1）上端開口，底部連通的容器叫連通器，連通器中裝有同種液體，在液面不流動時，總保持相平；（2）氣壓越大，液體沸點越高；（3）影響壓強大小的因素是：壓力的大小和受力面積，壓力一定時，受力面積越小壓強越大，受力面積一定，壓力越大壓強越大；（4）流體流速越大，流體壓強越小?！窘獯稹拷猓篈、小明勻速爬桿時，手對桿的握力和小明受到的重力不在同一直線上，且作用在不同的物體上，所以二力不是一對平衡力；故A錯誤；B、踢出的球受到阻力作用，滾動一段距離后停下來，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；故B正確；C、在勻速直線行駛的車中，小明豎直跳起后會落在原地，是因為小明具有慣性的緣故；故C正確。故選：ABC。二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題4分，共20分．每小題給出的四個選項中，至少有兩個選項符合題目的要求，部分選對得3分，錯選和不選不得分）11．【分析】首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據需要進行相應的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案。由上分析知，B符合題意?！窘獯稹拷猓菏褂枚ɑ啿荒苁×?，甲圖所用拉力等于物重；使用動滑輪可以省力，乙圖所用拉力小于物重，所以甲圖中的拉力大于乙圖中的拉力。10．【分析】①定滑輪是等臂杠桿，不能省力；動滑輪是省力杠桿，可以省力；②在使用機械時，有用功與額外功之和叫總功，有用功與總功的比值叫機械效率。因此，最有探究價值且易于探究的是液體的壓強是否與液體的深度有關。9．【分析】液體的壓強大小跟液體的密度和深度有關，液體密度越大、深度越大，壓強越大，由此考慮探究?！窘獯稹拷猓喝鐖D：釣魚時，阻力作用在C點，動力作用在B點，則O為支點，所以使用時阻力臂大于動力臂，屬于費力杠桿，但省距離。故選：B。（3）機械能＝動能+勢能。（2）重力勢能大小的影響因素：質量、被舉得高度。7．【分析】（1）動能大小的影響因素：質量、速度。6．【分析】根據阿基米德原理F?。溅岩篻V排，因為兩物體都浸沒，所以物體的體積越大（排開水的體積越大）受到的浮力越大。【解答】解：天窗前閉后開，在車頂形成一個凸面，加大了車頂空氣的流速，使天窗開口處的氣壓小于車內的氣壓，則在壓力差的作用下車內污濁的空氣被自動“抽出”，從而保持車內空氣清新，故BCD錯誤，A正確。故選：C。4．【分析】一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質，叫慣性，任何物體都有慣性，結合慣性可做出解釋。【解答】解：杯子對斜面的壓力，作用在斜面上，作用點就畫在斜面上，壓力的方向是垂直于斜面并且指向斜面內部，故D正確，ABC錯誤。故選：D。2．【分析】要解答本題需掌握：一切物體的分子在永不停息的做無規(guī)則運動。【解答】解：1909年，盧瑟福通過α粒子散射實驗提出了原子核式結構模型的理論。研究對象木塊重G1/N空桶重G2/N桶和水總重G3/N浮力的大小F浮/N排開水的重力G排/N木塊　 　　 ?。?）小東通過分析實驗數(shù)據，又結合老師課堂講解的實驗，得出綜合結論：浸入液體中的物體所受浮力的大小等于物體　 　的大小。小鵬認為這一步驟可以不使用測力計，這樣做的理由是　 　。A．測出空桶的　 　；B．用細線將木塊掛在測力計下，記下測力計的示數(shù)；C．將水倒入傾斜放置的燒杯中，并使水面達到燒杯出水口的位置；D．將掛在測力計下的木塊浸在水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時讀出測力計的示數(shù)；E．將盛有溢出水的小桶掛在測力計下，讀出此時測力計的示數(shù)。（4）此實驗多次改變掛在支點O兩邊鉤碼的質量和懸掛位置，收集杠桿平衡時多組動力，動力臂、阻力和阻力臂的數(shù)據，其目的是　 ?。ㄟx填“減小誤差”或“尋找普遍規(guī)律”）22．（10分）小東在學習“阿基米德原理”時，發(fā)現(xiàn)老師研究的物體都是浸沒的，于是他想用木塊探究漂浮在液體中的物體所受浮力的大小是否也等于物體排開的液體所受重力的大小。（2）乙圖中杠桿恰好處于水平平衡，若在A處下方再掛一個相同鉤碼，為使杠桿保持水平平衡，則需將掛在B處的鉤碼向右移動　 　格。（1）在杠桿上掛鉤碼前，杠桿靜止在甲圖中的位置，為使杠桿水平平衡，應將右端的平衡螺母向　 ?。ㄟx填“左”或“右”）調節(jié)。19．（9分）為了美化城市環(huán)境，同時又減小對市民出行的影響，濟南城管對灑水車噴水位置、灑水角度和方向、灑水時間等進行了改良，“改出”了濟南的人情味，“灑出”了濟南的城市溫度。表面平滑的鉛塊緊壓后會粘在一起，這是因為分子之間存在　 　。17．（4分）在探索微小粒子的歷程中，科學家們用一系列高能物理實驗證實了大量微小粒子的存在。下列數(shù)據較為接近實際情況的是（　　）A．把物理課本從地上撿起放到課桌上，所做的功約為4J B．一名中學生站在水平地面上，對地面的壓強約為104Pa C．中學生密度和水相近，游泳時所受的浮力約為600N D．通過采取多種方式，某種機械的效率可以達到100%12．（4分）下列是小濤同學總結的四個關于“力與運動”的知識，其中你認為正確的是（　?。〢．小華勻速爬桿時，手對桿的握力和小華所受到的重力是一對平衡力 B．踢出的球滾動一段距離后停下來，說明力可以改變物體的運動狀態(tài) C．勻速直線行駛的車中小明豎直跳起，落回原地是因為小明具有慣性 D．嫦娥四號軌道飛行時，若所受外力同時消失，它將做勻速直線運動13．（4分）廚房里涉及到許多物理知識，下列說法正確的是（　?。〢．洗手盆下方彎管處存水形成水封利用了連通器原理 B．高壓鍋煮食物熟得快利用氣壓越大沸點越高的原理 C．搟面杖做成圓柱形，是為了增大受力面積增大壓強 D．油煙機將油煙排到室外利用了流速大的地方壓強小14．（4分）如圖所示，是學習物理過程中部分探究實驗的課本插圖，下列關于這些實驗的說法，正確的是（　　）A．圖甲，探究物體在空氣中是否受浮力 B．圖乙，探究動能和勢能間的相互轉化 C．圖丙，探究動能的大小與高度的關系 D．圖丁，探究分子是運動的還是靜止的15．（4分）在下列幾