【正文】 天變成淡紅、淺褐，再經(jīng)34天變成 灰綠或紫黑色，以后不再發(fā)生變化。蛋殼膜能防止?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)流失。18．B解析：B【詳解】鳥類的卵由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃、胚和氣室等部分組成。蛋黃上有胚。氣室提供氧氣。胚胎能發(fā)育成小雞。卵黃是提供營養(yǎng)。卵殼堅硬有小孔,對胚胎有保護作用,保證胚胎發(fā)育時可與外界進行氣體交換。故選：B16．A解析：A【詳解】雞蛋的內(nèi)部有卵殼、卵白、卵黃、卵殼膜、胚胎和氣室。【點睛】本題考查飼養(yǎng)蠶寶寶，要求學(xué)生掌握正確的飼養(yǎng)蠶寶寶?！军c睛】本題考查蠶，要求學(xué)生掌握蟻蠶。蠶卵孵化的時間約為10天。12．B解析：B【詳解】裝蠶卵的紙盒應(yīng)干凈、無異味、孵化時要防雨淋，防日曬和高溫，切忌接觸有毒物質(zhì)。蠶卵的孵化需要適宜的溫度和濕度。10．B解析：B【詳解】速度是描述物體運動快慢的物理量，根據(jù)路程=速度時間的關(guān)系，我們在比較兩個物體運動的快慢時是在相同距離的情況下比較時間的多少，時間越少速度越快，5秒＜6秒＜8秒＜9秒＜10秒＜12秒，所以由快到慢的順序為獵豹、羚羊、斑馬、兔子、黑熊、大象。9．A解析：A【詳解】運動相同的距離，可以用比較運動時間來比較運動的快慢：用時短，運動快；用時長，運動慢。比較不同小球運動的快慢，在實際操作中，在同一條軌道上比較，小組分工合作，確定操作員、計時員、發(fā)令員、記錄員。根據(jù)對圖片的觀察，把圓柱體放在同一個斜面上，立著放圓柱在斜面上滑動，橫著放在斜面上滾動，說明物體在斜面上的放置方法會影響物體在斜面上的運動情況。7．C解析：C【詳解】一個物體在另一個物體表面運動，有滑動和滾動兩種運動方式。6．A解析：A【詳解】一個物體在另一個物體表面運動，有滑動和滾動兩種運動方式。垂直電梯是直線運動。運動物體通過的路徑叫做物體的運動軌跡。指尖陀螺的運動形式是轉(zhuǎn)動，所以B符合題意。轉(zhuǎn)動：也叫旋轉(zhuǎn)運動，就是圍繞著一個中心點做圓周運動，整體不發(fā)生位置的變化。ABD物體的運動方式都是轉(zhuǎn)動，C尺子的運動方式是振動。地球繞太陽公轉(zhuǎn)是以太陽為參照物。2．A解析：A【詳解】判斷一個物體是否是運動的還是靜止的，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變。如果發(fā)生改變，則物體是運動的，如果沒發(fā)生改變，則此物體是靜止的。所以___________同學(xué)走得快。A．在相同的時間內(nèi)，看誰運動的步伐快B．在相同的時間內(nèi)，看誰運動的步伐大C．在相同的時間內(nèi)，看誰走動的距離長（5）如果兩位同學(xué)沿著直線走，但出發(fā)的地點和出發(fā)的時間都不相同，要比較它們運動的快慢，比較精準(zhǔn)的方法是（ ）。（1）在這個比賽中，需要保持一致的條件是（ ）A．出發(fā)和停止的時間相同，即時間長短一致 B．運動的距離相同 C．兩位同學(xué)步伐的長度相同（2）這個實驗?zāi)鼙容^兩個同學(xué)的運動快慢嗎？ （ ）A．能 B．不能（3）這個實驗一定需要的實驗器材是_____________。（3）在相同距離下，運行時間最（______）的，速度就是最（______）的。（1）將表格補充完整。（3）通過③④⑤三組數(shù)據(jù)可得：________________________。（1）由①②③三組數(shù)據(jù)可得：______________________。經(jīng)過實驗，數(shù)據(jù)記錄如下表。小軍同學(xué)猜想月坑的深度可能與流星的質(zhì)量、體積及下落高度有關(guān)。（選填“是”或“不是”）54．小軍同學(xué)通過高倍望遠(yuǎn)鏡觀察月球，發(fā)現(xiàn)月球表面是凹凸不平的。人們才開始接受地球是球體的觀點。A．方的 B．球體（2）人們觀察到（______）和（______），一部分人推測地球可能是球體。（5）請根據(jù)自己的研究回答：蠶為什么要“作繭自縛”？53．地球的形狀。（選填“鞭子”“羽毛”或“棒子”）（3）蠶蛾有（________）對翅膀。我們可以發(fā)現(xiàn)：（1）蠶蛾的身體分為（________）、（________）、（________）三個部分。蠶蛾產(chǎn)下的卵→孵蠶→變蛹→化蛾，又將完成新一代的循環(huán)。一般交尾3～4小時后，雌蛾就可產(chǎn)下受精卵。蠶蛾的頭部呈小球狀，長有鼓起的復(fù)眼和觸角，胸部長有三對足及兩對翅，腹部已無腹足，末端體節(jié)演化為外生殖器。A．小組內(nèi)分工明確，每個人都參與到實驗里B．小組內(nèi)只有記錄員和操作員要觀察實驗現(xiàn)象，其他人可以不觀察C．小組內(nèi)所有事務(wù)都聽組長的，不需要討論二、實驗探究題51．觀察的內(nèi)容：破繭而出的是什么？觀察方法：用肉眼看、拍攝、畫畫。A．做好小組成員的分工：操作員、計時員、發(fā)令員和記錄員B．多次測量得到的數(shù)據(jù)，每個數(shù)據(jù)都要記錄，再進行分析C．所有的事都聽組長的，不需要討論D．小組成員集體討論實驗方法和注意事項49．對于我們自己建造的“過山車”以下說法不正確的是（ ）。A．增加直線軌道 B．增加曲線軌道 C．降低起點的高度47．兩名同學(xué)都沿著直線行走，但出發(fā)的時間和地點都不相同，對于比較他們運動的快慢，下列說法對的的是（ ）。地球自轉(zhuǎn)的方向是（ ）。A．太陽的圖片離觀察紙筒近 B．月球的圖片離觀察紙筒近C．兩張圖片離觀察紙筒一樣近44．關(guān)于地球主題海報的制作，下列說法不合理的是 （ ）。A．二分之一 B．四分之一 C．三分之二43．太陽和月球大小相差很大。A．哥倫布 B．麥哲倫 C．鄭和41．從太空俯瞰地球，地球表面最多且呈藍色部分的是（ ）。A．恒星 B．行星 C．衛(wèi)星39．月球表面環(huán)形山形成的主要原因，科學(xué)界比較公認(rèn)的假說是（ ）。A．①⑤④③② B．①③⑤④② C．②④⑤③① D．⑤④③①②37．一個學(xué)期中，我們多次看到月亮，看到的月亮的形狀（ ）。A．太陽距離地球比較遠(yuǎn) B．月球距離地球比較遠(yuǎn)35．在太陽的光球?qū)由?，有一些旋渦狀的氣流，像是一個淺盤，中間下凹，我們稱之為太陽黑子的原因是（ ）。A．都會發(fā)光 B．都是球體 C．表面都有環(huán)形山 D．都會發(fā)熱33．月球與地球距離大約（ ）。A．蠶蛹需要充足的營養(yǎng)，所以應(yīng)該增加投喂食物的量B．蠶繭的作用是保護蠶蛹不被天敵捕食C．蠶蛹是蠶生長發(fā)育過程中出現(xiàn)的一種形態(tài)31．月