三年級數(shù)學(xué)解答應(yīng)用題訓(xùn)練40篇真題帶答案解析-文庫吧資料
2025-04-01 22:51本頁面
【正文】 兩層的方陣，最外面一層每邊13人，彩車周圍有多少隊員？解析：88人【詳解】(132)24=88（人）28．孫老師帶17名同學(xué)去龍?zhí)秿{游玩，一輛小車最多能坐4人，一輛大車最多能坐6人。26．3筐蘋果和5筐橘子共重270千克，3筐蘋果和7筐橘子共重342千克，一筐蘋果和一筐橘子各重多少千克？解析：橘子：36千克 蘋果：30千克【詳解】橘子：(342270)247?！闭埬銕屯醵x擇合算的取酬方案?！驹斀狻糠治鲱}目可知，從票價上看，數(shù)兒童票最合算，其次是團體票，最貴的是成人票，所以最佳購票方案是4個成人和1個兒童組成團體，購買團體票，剩下的6名兒童購買兒童票，這樣團體票花：1005=500（元）兒童票花：606=360（元）一共500＋360=860（元）25．為捐助貧困山區(qū)的孩子上學(xué)，王冬決定利用假期中的6天為農(nóng)場拔草。方案二：團體5人以上（包括5人）每人100元?！军c睛】做此類問題還可以畫線段圖，畫圖能給人一種直觀的感覺，更容易解決問題?！驹斀狻浚?）（個）答：之前小高多，多56個?！痉治觥扛鶕?jù)題意，小高給了萱萱28個之后兩個一樣多，則小高原來比萱萱多了兩個28；同理，小高給了萱萱28個之后小高還比萱萱多10個，說明小高原來比萱萱多了兩個28加10個。23．小高給萱萱28個蘋果后。【詳解】（元）（元）（元）（元）（元）答：這位青年月薪是7600元?！军c睛】在長方形的四個角上分別剪去一個小正方形，長方形的周長不變。21．一張長5分米、寬4分米的長方形紙板，從四個角上各裁去一個邊長為1分米的正方形，所剩部分的周長是多少分米？解析：18分米【分析】如圖，左圖是四個角上各裁去一個小正方形得到的圖形，按照圖示的方法分別向上、向下、向左、向右平移，得到右圖，得到長5分米、寬4分米的長方形，長方形的周長等于裁剪后圖形的周長。（1）這輛卡車能一次運走這些貨物嗎？（2）運輸這些貨物一共需要付運費多少錢？解析：（1）能（2）910元【詳解】（1）456+347+528+431+238=2000（千克）3噸=3000千克 20003000答：這輛卡車能一次運走這些貨物。4=6（人）答：每排站6名學(xué)生。排的4排=每排站的學(xué)生數(shù)量，據(jù)此列式解答。（倍數(shù)＋1），大數(shù)＝小數(shù)（一倍量）倍數(shù)，或＝和–小數(shù)?！军c睛】解題方法：找到“1倍量”：倍數(shù)數(shù)字前面“的”字前面的量就是1倍量。（3＋1）＝320247。解析：80【分析】求少兒百科的本數(shù)，就是求1倍的量，童話書是少兒百科的3倍多20本，可知少兒百科的3＋1＝4（倍）是340－20＝320（本），求1倍的量用除法，即可求出少兒百科的本數(shù)?！军c睛】對于爬樓問題，其實質(zhì)上是行程問題，關(guān)鍵是判斷二人速度之間的關(guān)系，另外注意最后所處的樓層，應(yīng)該是走過的層數(shù)加1。那么當小華走到王老師家的時候，小紅到了第幾層？解析：第8層【分析】小紅走到3層的時候，走過2個層間距，此時小華恰好到了第5層，走過4個層間距，可以得到兩人速度之間的關(guān)系，然后求出小華走到15層，即走了14個層間距的時候，小紅走過的層間距，進而確定層數(shù)。15．小紅和小華去王老師家玩，王老師住在第15層?！军c睛】此題是一道差倍問題，根據(jù)差247。（3－1）＝80247。14．學(xué)校合唱團成員中，女生人數(shù)是男生的3倍，而且女生比男生多80人，合唱團里男生和女生各有多少人？解析：男生有40人；女生有120人【分析】首先還是根據(jù)倍數(shù)關(guān)系畫出線段圖，找出女生比男生多的80人表示的線段，根據(jù)份數(shù)和數(shù)之間的關(guān)系求出“1”份表示多少。4＝10（只）105＋2＝50＋2＝52（只）答：羊村里羊有52只，狼有10只。狼“1”：只羊：只【詳解】（42－2）247。請問：羊村里羊和狼分別有多少只？解析：狼有10只；羊有52只【分析】首先根據(jù)倍數(shù)關(guān)系畫出線段圖（“5”份多2的畫法要注意），羊比狼多的42只表示的是“4”份多2只，去掉多的2只，就表示是整“4”份。要注意總數(shù)也要隨之變化。【點睛】本題主要考查了和倍問題的應(yīng)用。（1＋2）＝69247。12．果園中梨樹和蘋果樹共有67棵，梨樹比蘋果樹的2倍少2棵，蘋果樹有多少棵？解析：23棵【分析】根據(jù)“梨樹比蘋果樹的2倍少2棵”，可知：如果再多2棵梨樹的話，則梨樹就是蘋果樹的2倍，同時總棵數(shù)也增加2棵，即為67＋2＝69棵；此時的總數(shù)相當于是2＋1＝3倍的蘋果樹，用
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