【正文】 組詞： 和（ ） 希（ ） 積（ ） ?。? ） 課文已會背，家長簽字： 你還知道哪些辨別方向的小方法，請寫一寫。北極星是（ ），永遠高掛在（ ），大樹也是指南針，枝葉稠的一面是（ ），枝葉稀的一面是（ ）。要是你在野外迷了路，可千萬別慌張，因為大自然有很多（ ），課文就給我們介紹了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四種。生字質(zhì)勘巖冊厚印痕刨煤寶音節(jié)組詞左右結(jié)構(gòu)的字： 上下結(jié)構(gòu)的字： 半包圍結(jié)構(gòu)的字： 獨體字： 多音字組詞藏 （ ）埋 （ ） （ ） （ ）課后我積累照文中一問一答的方式寫一段人物對話。1最大的“書”課文題目中最大的“書”指的是（ ），“書”字加引號是因為（ ）。池塘里的水滿了，青蛙也（ ）。（ ）越（ ）越（ ）。閃電越來越（ ），雷聲越來越（ ）。比比文中雷雨前后的景象，看看有什么不同，記錄下來。（至少寫出兩首）課文已會背。生字廬瀑爐疑鷺含嶺泊吳音節(jié)組詞左右結(jié)構(gòu)的字： 上下結(jié)構(gòu)的字： 半包圍結(jié)構(gòu)的字： 同音字： 課后我積累李白，（ ）代詩人，字（ ），被后人稱為“ ”，代表詩篇 。 ，疑是銀河落九天。生字音節(jié)音序部首組 詞生字音節(jié)音序部首組 詞充膝聯(lián)旋暑泳囊剪膜胎差粘嘿棒你從充氣雨衣的發(fā)明中得到了什么啟示？ 日常生活中你遇到過用品給你帶來不便的事嗎？學(xué)了這篇課文你有什么改進的想法？ 第五單元主題：（ ）1古詩兩首《望廬山瀑布》中哪句話運用了夸張的修辭手法？ 。1充氣雨衣寫出文中的三個問句，再讀一讀。生字我會認生字音節(jié)音序部首組 詞生字音節(jié)音序部首組 詞宋濤陳丹趙藝顯課后我積累你還能想到別的方法畫風嗎？試著畫一畫，再根據(jù)畫面寫一寫。1畫風文中的三個小朋友分別是（ ）、（ ）和（ ）。 郵票打孔機發(fā)明之前和發(fā)明之后，人們分別是怎樣使用的？請你在課文第一和第四自然段中找一找，用不同的線條畫下來。伊琳娜回家后是怎樣進行試驗的？結(jié)果怎樣？ 生字音節(jié)音序部首組 詞生字音節(jié)音序部首組 詞朗志漫鱗伊琳娜哎哄騙抄寫課文最后一段中朗志萬的話。 猶如 。 立交橋猶如道道彩虹。 生字音節(jié)音序部首組 詞生字音節(jié)音序部首組 詞幕臨爍輝繁宮煌奪幢偉猶煥府絢扮你還知道哪些少數(shù)民族的節(jié)日，試著寫出幾個。生字音節(jié)音序部首組 詞生字音節(jié)音序部首組 詞鳳凰恩敲襟褂咖啡踩端蘸壽發(fā)揮想象寫一寫。 （ ）年的潑水節(jié)。生字音節(jié)音序部首組 詞生字音節(jié)音序部首組 詞溝疆魯番維吾夠碉堡為什么說“葡萄溝真是個好地方？” 仔細讀讀課文第三自然段，想想葡萄干是怎樣制成的。生字音節(jié)音序部首組 詞生字音節(jié)音序部首組 詞環(huán)繞茂隱筑晰朦朧境請家長聽寫語文書42頁“讀讀記記” 簽字： 課文已會背，家長簽字：