【正文】 ，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷； ⑵本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。 故答案為：⑴一會兒；相比；像；子侄輩； ⑵①這紛紛揚揚的大雪像什么呢？②不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞； ⑶寒雪日；內(nèi)（家里）；謝太傅的兄子，兄女等；詠雪； ⑷大體上；、高低、大小不齊；，不夠標準；。 （3） “寒雪日”的意思是“寒冷的雪天”，這是故事發(fā)生的時間；“內(nèi)集”的意思是“家庭聚會”，“內(nèi)”是故事發(fā)生的地點；“兒女”即謝安的子侄輩，這是故事的主要人物；“白雪紛紛何所似”的意思是“這紛紛揚揚的白雪像什么呢”，“詠雪”為主要事件。（3）寒雪日；內(nèi)（家里）；謝太傅的兄子，兄女等；詠雪（4）A 【解析】【分析】（1） “撒鹽空中差可擬”的意思是“在空中撒鹽差不多可以相比”，“擬”的意思是“相比”；“兒女”的意思不同于現(xiàn)代漢語，在這里指子侄輩。”這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精練地交代了時間：________，地點：________，人物：________，事件：________等要素。 ①俄而雪驟________②撒鹽空中差可擬________③白雪紛紛何所似________④與兒女講論文義________（2）翻譯下列句子 ①白雪紛紛何所似？②未若柳絮因風起。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起。 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。經(jīng)過一夜才到，到了戴逵家門前卻又轉身返回。四處望去，一片潔白銀亮，于是起身，慢步徘徊，吟誦著左思的《招隱詩》。乙文譯文：”謝太傅高興得笑了起來。不一會兒，雪下大了，謝太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢?”太傅哥哥的兒子謝朗說：“把鹽撒在空中差不多可以相比。 【參考譯文】甲文譯文： ⑸本題考查考生讀文章內(nèi)容的理解能力。 ⑷本題考查的是重點句子的翻譯。 ⑶本題考查的是重點句子的斷句能力。 ⑵本題考查考生對文言虛詞的理解和辨析能力。 故答案為：⑴ 什么； 不久，一會兒 ； 睡醒 ；原因，緣故 ⑵D ⑶ 即便夜乘小船就之/經(jīng)宿方至/造門不前而返 ⑷ ①兄長的兒子胡兒（謝朗）說到：“把鹽撒在空中大體可以相比白雪紛紛揚揚的樣子”②我本是趁著一時的興致去的，興致沒有了就回來了，為什么一定要見到戴安道呢！ ⑸ 對才華的贊賞；卓爾不群、率性灑脫等【點評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。 （5）甲文謝道韞回答“未若柳絮因風起”，謝太傅對她大加贊賞，可以看出謝太傅對才華的贊賞；乙文描述了名士王子猷本來是在雪夜去拜訪朋友，結果走到門口就返回，別人問起緣由，他說他是乘興而往，興盡而回。 （4）第一句重難點詞語有：差，大致，差不多；擬，比擬。經(jīng)過一夜才到，到了戴逵家門前卻又轉身返回。故選D。C．第一個“因”：趁；第二個“因”：于是。 （2）A．第一個“之”：助詞，的；第二個“之”：代詞，他。第四句大意是有人問他這樣做的原因。第三句大意是一次夜里下大雪，他從睡眠中醒來。第二句大意是不一會兒雪下大了。②乙文中對名士王子猷言行的描述，主要表現(xiàn)主人公“________”的為人風格?！雹谖岜境伺d而行，興盡而返，何必見戴!（5）根據(jù)文章意思回答下列各題。 （3）用“/”給文章劃線句斷句（限斷兩處） 即便夜乘小船就之經(jīng)宿方至造門不前而返（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 ①白雪紛紛何所似________②俄而雪驟________③夜大雪，眠覺________④人問其故________（2）下列句中劃線詞意思相同的一組是（ ③造門:登門。人問其故，王曰:“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴!”【注釋】①因:于是，就。因①起彷徨，詠左思《招隱》詩，忽憶戴安道。（乙）王子猷雪夜訪戴”公大笑樂。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。8．閱讀文段，回答問題 （甲）詠雪屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠夫剛想要走，轉身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進去，來攻擊屠夫的后面。時間長了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠夫于是跑過去靠在柴草堆的下面，放下?lián)幽闷鹜赖丁?屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。但是兩只狼像原來一樣一起追趕屠夫。屠夫又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。一只狼得到骨頭停下了。路上遇見兩只狼，緊跟著走了很遠。 學生一要注重平時的積累，結合所學課文語境積累常用的實詞的意思和所運用的具體語境以及所屬詞性或語法功能；二要關注所做試題選文的語境，以及所給比較選項的語境，在具體語境下理解比較，即可得出答案； ⑵本題考查翻譯語句的能力，答題時應注意，翻譯一直譯為主，意譯為輔，直譯落實重點字詞，不能遺漏，句意要通順們還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語； ⑶本道題考查學生對語句銜接的判斷能力，要注意理清內(nèi)在的邏輯關系。②才明白前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵方的； ⑶懼狼；殺狼；狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。如文中表明作者看法的句子可提取“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳”作為答案。如可分別概括為“懼狼”和“殺狼”。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎。還有“其一犬坐于前”介賓短語后置句（狀語后置句）的翻譯。“犬”：像狗似的。理解好上下文內(nèi)容是作答的關鍵。（3）懼狼；殺狼；狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳 【解析】【分析】（1）此題都是古今異義詞，如“洞”：打洞?！敬鸢浮?（1）通“只”（或：只；僅）；追趕；打洞；大腿（2）①一只狼徑直走開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。 ①本文篇幅短小，結構緊湊，情節(jié)曲折，通過屠戶“（遇狼）——________——（御狼）——________”來展開雙方的矛盾和斗爭。②乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。股：________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯言語中畫線的句子。洞：________④屠自后斷其股驅：________③一狼洞其中止：________②而兩狼之并驅如 ①止有剩骨 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。身已半入，止露尻尾。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。 少時，一狼徑，其一犬坐于前。狼不敢前，眈眈相向。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。骨已盡矣。一狼得骨止，一狼仍從。 一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。7．閱讀文言文，回答問題。你一舉一動，一呼一吸，整天都在空氣里活動，怎么還擔心天會塌下來呢？” 那人說：“天是氣體，那日、月、星、辰不就會掉下來嗎？” 開導他的人說：“日、月、星、辰也是空氣中發(fā)光的東西，即使掉下來，也不會傷害什么。 【附參考譯文】 古代杞國有個人擔心天會塌、地會陷，自己無處存身，便食不下咽，寢不安席。學生一要注重平時的積累，結合所學課文語境積累常用的實詞的意思和所運用的具體語境以及所屬詞性或語法功能；二要關注所做試題選文的語境，以及所給比較選項的語境，在具體語境下理解比較，即可得出答案； ⑵答題時應注意，翻譯一直譯為主，意譯為輔，直譯落實重點字詞，不能遺漏，句意要通順們還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語； ⑶本題考查分析人物形象。②你跨步、跳躍（或踩在地上），每時每刻都在地上活動，為什么還要擔憂地會陷下去呢？” ⑶怕天會塌下來。 （3）根據(jù)重點句子“杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者”和“若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞”，明確杞人怕天會塌下來而憂天，嘲諷對一些不必要的事或基本上不會發(fā)生的事?lián)牡娜恕?（2）本題注意以下關鍵詞：墜：掉下。④那個杞國人才放下心來，很高興。嘲諷對一些不必要的事或基本上不會發(fā)生的事?lián)牡娜? 【解析】【分析】（1）注意：①自己無處存身。②若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”（3）杞人為什么憂天？這則寓言嘲諷了什么樣的人？ 【答案】 （1）無，沒有；告知，開導；你；通“釋”，解除，消除（2）①即使墜落，也不會傷害到人。 ①身亡所寄________②因往曉之________③若屈伸呼吸________④其人舍然大喜________（2）翻譯句子。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當墜耶？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。 杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者?！?．閱讀下面文言文，完成下列小題?！濒敯Ч珕枺骸澳愕膶W生中哪個最好學？”孔子回答說：“有個叫顏回的最好學，（他）從不把脾氣發(fā)到別人身上，也不重犯同樣的錯誤。 顏回二十九歲，頭發(fā)全白了，過早地死了。先要理解具體字詞的含義及在文中的作用，再根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析，并從人物的性格和思想品質(zhì)方面進行概括，找出人物的共同點。答題時應注意，準確把握文章大意，然后鎖定目標句。 【點評】⑴本題考查學生理解文言詞語意思的能力。作答此題，圍繞“好學、有修養(yǎng)及安貧樂道的精神品質(zhì)”回答即可。不幸短命死矣，今也則亡，未聞好學者也”理解作答即可。盡：全部，全都。（3）好學、有修養(yǎng)及安貧樂道的精神品質(zhì)。（1）解釋劃線詞在句中的意思。過，錯誤。不貳過：不重復犯一個錯誤。③不遷怒：不轉移憤怒。②慟（t242。不幸短命死矣，今也則亡④ ， 未聞好學者也。孔子哭之慟② ， 曰：“自吾有回，門人益親。 有人問他原因，王子猷說：“我本來是乘著興致前往，興致沒了自然就返回了，為什么一定要見戴安道呢？”王子猷曾經(jīng)暫時借住別人的空房，隨即叫家人種竹子。當時戴安道在剡縣，即刻連夜乘小船去拜訪他。 王子猷住在會稽山北面，一天夜里大雪紛飛，他一覺醒來，推開臥室門，命仆人斟上酒，看到四面一片潔白。解答此題關鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關事件，然后結合具體內(nèi)容來分析。劃分節(jié)奏主要依據(jù)句子的結構，一般是主語和謂語之間、謂語和賓語之間、修飾語和中心語之間要停頓。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結構為劃分依據(jù)。 【點評】⑴本題考查文言字詞的理解，注意結合語境理解一詞多義。如“造門不前而反”“興盡而反，何必見戴”“何可一日無此君（竹子）”等句，表現(xiàn)了王子猷率性而為、高尚有節(jié)的個性。此題要注意把相關的幾個意思劃開。譯為：當時戴安道在剡縣，即刻連夜乘小船去拜訪他。D前者“于是”，后者“憑借”。A前者“原因”，后者“原來”。 【解析】【分析】（1）B句子中劃線詞語意思相同。） （2）請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。人問其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而反