【正文】
d fifth。third fifths。of the students 【點評】考查數(shù)學詞的讀法,注意平時識記其讀法規(guī)則。fiftyeight thousand, six hundred and twentysixD.eightyfive thousands, six hundreds and twentysixB.s fifties。 【點評】考查數(shù)詞的用法及固定搭配。in one39??栺R克思在他五十多歲時開始學習英語。D.C.B.s never too old to learn. Karl Marx began to learn English in his ________. A. 【點評】考查分數(shù)表達,注意平時識記其表達規(guī)則。表達分數(shù)時,分子用基數(shù)詞,分母用序數(shù)詞,分子大于1時,分母用復數(shù)。D.C.B.14._________ of the teachers are women in our school. A.故答案選A。two hundred fourteen【答案】 A 【解析】【分析】句意:——書架上有多少本書?——嗯,我認為有246本書。B.two hundred and fortysix 【點評】考查數(shù)詞表達,注意平時識記固定搭配,理解句意。表達幾歲時用基數(shù)詞+year(s)+old,表達幾歲生日時用one39。seventieth, seventieth【答案】 B 【解析】【分析】句意:我們的國家接近70歲了,我們將在2019年10月1日全國慶祝它的第七十個生日。seventieth, seventyB.seventy, seventyll celebrate its 12.Our country is nearly 根據(jù)常識可知七月是一年中第七個月,所以用序數(shù)詞seventh,故選C。因為在這個月暑假開始了。D.C.B.11.—Which month of the year do you like best? — July, the _________ month, because summer vacation begin in this month.A. 【點評】此題考查分數(shù)和主謂一致。分數(shù)的構成 分子用基數(shù)詞,分母用序數(shù)詞,當分子大于一時,分母用復數(shù)。Two fifths, are【答案】 D 【解析】【分析】Second fifths, isSecond fifths, areTwo fifths, is注意識記hundred的詞義和用法。hundred,百,其前接具體數(shù)詞時,用其單數(shù)形式,當其前沒有具體數(shù)字修飾時,用其復數(shù)形式,后和of連用,hundreds of,成百上千,根據(jù)two,基數(shù)詞,hundred用其單數(shù)形式,故選B。D.C.B.9.Two ____________students are from Korea. A.【點評】考查序數(shù)詞用法,注意平時識記one39。表達某人幾歲生日用one39。D.the seventyB.the seventieth 【點評】考查特殊疑問詞,注意what提問人口的用法。提問人口用what,根據(jù)常識可知,實際情況是中國有1,400How many。 140 million 1,400 millionC.B.How many。 【點評】 考查數(shù)詞,注意識記thousand的用法。six thousand of【答案】 B 【解析】【分析】句意: 去年我們向學校圖書館贈送了六千本書。C.six thousand6.We gave away ________ books to the school library last year. A.名詞復數(shù)months前是基數(shù)詞,twelve是基數(shù)詞,the定冠詞后是序數(shù)詞,twelfth是序數(shù)詞 , 故選C。twelfth。twelve。twelfth。twelve。注意區(qū)別定語從句的連接詞的使用原則,理解單詞詞義。分析句子結構可知,第一空所在句子是定語從句,先行詞是人,連接詞在從句中作主語,所以應該用who/that引導,which連接定語從