一年級閱讀理解專項復(fù)習1-文庫吧資料
2025-04-01 22:42本頁面
【正文】 ____”。他們不喜歡去小猴家玩。B.他們太忙，沒有時間。 C．猴媽媽（3）小白兔和小豬為什么都掛了電話不理小猴呢？（ A．胖皮球 （2）根據(jù)短文內(nèi)容選一選。）地低下了頭。 小猴聽了，慚（c225。他先拔小白兔家的電話，接通后，他說：“嘿，是三瓣（b224。 【解析】15．我會閱讀短文。 （4）用“________”分別畫出小動物們流淚的原因。 （2）文中寫到________、________、________這幾種小動物流淚了。”說著，它們都流下了傷心的淚水。”蛇說：“我沒有地方藏了。 在茂密的森林里住著一些小動物，它們快樂地生活著。（4）人們都贊美彩虹。 （2）彩虹不相信太陽的話，結(jié)果怎樣？ （3）太陽對彩虹說了什么話？ （4）彩虹為什么驕傲？ 【答案】（1）太陽；彩虹（2）彩虹就不見了。太陽搖搖頭，立刻躲進云里，彩虹就不見了。 太陽對彩虹說：“你美麗，這是真的，不過要是沒有我，也就沒有你。彩虹聽見了，就驕傲起來，說自己比太陽還美麗。 剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道七色的彩虹。 【答案】（1）3（2）小雞；老母雞（3）媽媽肚子底下暖和暖和 【解析】【分析】這篇小短文寫出了小雞們的可愛形象和老母雞作為媽媽對孩子們的愛護。 （2）短文里寫了________和________。這些小雞真可愛。），有時，就在伙伴們的頭上、腿上啄。 小雞們跟著老母雞跑，就像許多小球在地上滾一樣。 ________ （3）“他們來到井邊，圍成一圈，往里一看”這句話中的“他們”是誰？ 【答案】（1）D；diao（2）跑；跑；游；游；亮晶晶；胖乎乎（3）小公雞，小狗，小豬，山羊爺爺 【解析】12．閱讀。 ________________來________去 （2）照樣子，寫一寫例：（走）來（走）去ng）在水里的倒影呀！” （1）我會查字典“掉（di224。）子的______。 小豬正懶洋洋地曬著太陽，聽到喊聲，跑到井邊往里一看，喊道：“不好了，掉進去的是小豬，快來救他呀！”o）進井里了！” 小公雞在村子里走來走去。（3）②【解析】11．閱讀下文，回答問題倒（d224。②因為樹和喜鵲都有了鄰居，他們相處得很友好，所以很快樂。 ②嘰嘰喳喳（2）樹和喜鵲為什么很孤單?在文中找出來。天一黑，他們又________地一起飛回窩里，________地睡覺了。 樹很快樂，喜鵲也很快樂。 )地睡覺了。天一黑，他們又(（2）認真；朋友（3）仔細檢查 【解析】伙伴——________（3）第二自然段中，“________”可以看出貝貝對文具的愛護。 仔細——________（1）選文中劃線的“文具的家”里都有什么？用波浪線畫出來。 【解析】②給田野帶來希望。 “我”給夏天畫了個綠綠的太陽，給秋天畫了個________的太陽，給冬天畫了個________的太陽，給春天畫了個________的太陽。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。 【答案】 （1）A（2）兔子（3）A 【解析】B.不對，他不應(yīng)該沒弄清情況就跟著跑。 （3）你認為大象做得對嗎？（ 他看到“咕咚”來了。） A.最后問兔子，兔子說：“是我聽見的，‘咕咚’就在那邊的湖里。野牛攔住他，問“‘咕咚’在哪里，你看見了？”大象說：“沒看見，大伙都說‘咕咚’來了。 （4）用一句話來夸夸三個小伙伴吧。 ________手工（3）讀短文選一選，填一填。 ________課文 ________泥土________小手 ________肥料 ________樹坑 （1）照樣子，寫詞語。 沒有水桶澆水怎么辦？小象說：“不要緊，不要緊，我有長長的鼻子。 三個小伙伴把小樹栽進坑里，施上肥料，培上泥土。”不一會兒，小袋鼠就用皮口袋運來了一堆肥料。 沒有鋤頭挖樹坑怎么辦？小野豬說：“不要緊,不要緊,我有硬硬的嘴巴。 小野豬、小象和小袋鼠一同上山栽樹。6．閱讀下文，回答問題。（4）微風、云兒、雨滴、小蜜蜂、蒲公英。 （4）都有誰在傳遞這個好消息?請把它們的名字圈起來吧！。 去——________ 哭——________（1）全文共有________個自然段。 好消息【答案】 （1）3；2（2）③；①（3）③ 【解析】②人們都贊美彩虹。 ③彩虹（填序號） ①太陽不過
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