七年級(jí)-語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)言表達(dá)專項(xiàng)訓(xùn)練及答案(word版)-文庫(kù)吧資料
2025-04-01 22:40本頁(yè)面
【正文】 點(diǎn)評(píng)】概括新聞內(nèi)容要注意抓住導(dǎo)語(yǔ)，因?yàn)閷?dǎo)語(yǔ)是長(zhǎng)篇新聞報(bào)導(dǎo)的開頭，常用一句話概括消息的基本內(nèi)容，一般也包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、結(jié)果等要素。事件是：“詩(shī)意”和“新意”點(diǎn)亮熒幕。 【解析】【分析】新聞的主要內(nèi)容集中在導(dǎo)語(yǔ)，本則新聞的導(dǎo)語(yǔ)部分是新聞的第一句話，提煉該句。該節(jié)目將英雄題材創(chuàng)作模式進(jìn)行了提升，以明星實(shí)地尋訪結(jié)合場(chǎng)景式演繹，用電影化表現(xiàn)手法再現(xiàn)英雄事跡，實(shí)現(xiàn)了收視與口碑“齊飛”。 節(jié)目模式的推陳出新，則為中國(guó)電視熒幕帶來(lái)了“新意”。緊隨其后，《經(jīng)典詠流傳》等一批富有當(dāng)代氣質(zhì)、深度挖掘傳統(tǒng)文化的電視節(jié)目持續(xù)走熱，“詩(shī)意”打動(dòng)國(guó)人。 上海6月10日電6．閱讀下面這則新聞，用一句話概括主要內(nèi)容。解答時(shí)，先結(jié)合家庭的實(shí)際情況，選擇合適的家風(fēng)。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力。理由：人一生的成敗與所交朋友是否賢德有關(guān)，所以不能不謹(jǐn)慎。示例：每周做一次大掃除，每個(gè)人都要參與進(jìn)來(lái)；每個(gè)人都要按時(shí)吃飯，否則過(guò)后便不許再吃；大家不可以在家里亂發(fā)脾氣，有事情互相商量，否則發(fā)一次脾氣便罰一小時(shí)不許說(shuō)話。第一句，主要突出朋友對(duì)人生的影響，表現(xiàn)結(jié)友要謹(jǐn)慎；第二句，主要表現(xiàn)做任何事都要事先規(guī)劃，不能臨陣慌神。據(jù)此概括即可。 【解析】【分析】（1）解答此題，讀懂內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括其主要內(nèi)容即可。理由：人一生的成敗與所交朋友是否賢德有關(guān)，所以不能不謹(jǐn)慎。（至少兩條） 【答案】 （1）古代家規(guī)內(nèi)容相近；古代家規(guī)影響深遠(yuǎn)。 ①一生之成敗，皆關(guān)乎朋友之賢否，不可不慎——《曾國(guó)藩家書》②宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井——《朱子家訓(xùn)》（3）一個(gè)溫馨、幸福、和諧的家庭少不了家規(guī)。（材料二）“一時(shí)之語(yǔ)，可以守之百世；一家之語(yǔ)，可以共之天下”，我國(guó)歷史上流傳下來(lái)的家規(guī)，除其家族的繁衍發(fā)展起到了重要保障作用外，還是社會(huì)教育的一種獨(dú)特形式，為社會(huì)提供家庭教育的范本和楷模。 （1）初一(2)班為本次活動(dòng)辦了一期黑板報(bào)，下面是同學(xué)們收集的關(guān)于家規(guī)的兩則材料，請(qǐng)分別概括其主要內(nèi)容。 在正文下面寫清楚誰(shuí)留的條子，并在署名的下一行寫清 年、月、日。 稱呼要頂格寫，條子留給誰(shuí)就稱呼誰(shuí)。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了寫留言條。內(nèi)容上：應(yīng)寫明去學(xué)校的原因。日期：另起一行，在具名的正下方寫上寫留言條的時(shí)間，一般包括年、月、日等信息。通常包括你留條據(jù)的原因和你想找他辦的事情。寫好稱呼后加上冒號(hào)。稱呼：空一行頂格寫稱呼。 【解析】【分析】標(biāo)題：在空白紙張的上方居中寫上“留言條”三個(gè)字。2019年6月16日兒子：曉宇修改意見：（1）留言條媽媽：為了不讓媽媽擔(dān)心，他出門前給媽媽寫了一個(gè)留言條。 考生要注意對(duì)圖例的理解，辨析出錯(cuò)別字，在提建議時(shí)注意對(duì)象、語(yǔ)氣，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、連貫、得體。請(qǐng)考慮采納我們的建議，及時(shí)撤換錯(cuò)誤的標(biāo)語(yǔ)。 故答案為：我們發(fā)現(xiàn)社區(qū)公共草坪上的一條宣傳標(biāo)語(yǔ)有錯(cuò)別字，“遛狗請(qǐng)纖繩”應(yīng)改為“遛狗請(qǐng)牽繩”。結(jié)合題意，是給“社區(qū)居委會(huì)”提建議，先明確告知錯(cuò)別字；然后分析錯(cuò)別字的使用給社區(qū)可能造成的危害，如不易被居民理解，有損社區(qū)文明形象，誤導(dǎo)社區(qū)內(nèi)正在識(shí)字的少年兒童等；最后可提出撤換錯(cuò)誤標(biāo)語(yǔ)的建議。請(qǐng)考慮采納我們的建議，及時(shí)撤換錯(cuò)誤的標(biāo)語(yǔ)?！敬鸢浮?我們發(fā)現(xiàn)社區(qū)公共草坪上的一條宣傳標(biāo)語(yǔ)有錯(cuò)別字，“遛狗請(qǐng)纖繩”應(yīng)改為“遛狗請(qǐng)牽繩”。請(qǐng)你以班級(jí)的名義給社區(qū)居委會(huì)寫一封短信，指出該標(biāo)語(yǔ)錯(cuò)誤之處及其危害，并提供相關(guān)建議。 為營(yíng)造文明社區(qū)創(chuàng)建氛圍，某社區(qū)在公共草坪上設(shè)置了一些宣傳標(biāo)語(yǔ)。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力，注意圍繞中心論點(diǎn)，有理有據(jù)地表明自己想當(dāng)班干部的原因和優(yōu)勢(shì)，并表明如果當(dāng)選后自己的承諾，語(yǔ)言條理清晰。工作鍛煉了我，生活造就了我。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好班干部工作，來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和班集體共同努力進(jìn)步。注意表達(dá)語(yǔ)言要得體，
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