【正文】 面溝通對(duì)于中國(guó)人來(lái)講更加的重要，更加的親切”，并結(jié)合當(dāng)今社會(huì)存在冷漠的現(xiàn)實(shí)，如“比如說(shuō)馬路上老人摔倒無(wú)人敢扶”等，剖析原因。修身》行文結(jié)構(gòu)：“交往”下定義，引出交往存在不同的方式。山木》上交不諂，下交不驕?！R克思君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以親，小人甘以絕。這就是說(shuō)，我們無(wú)論是在嬰兒時(shí)，還是在長(zhǎng)大后，不管做什么事，都永遠(yuǎn)離不開人際交往。由于長(zhǎng)期與狼為伴，他沒(méi)有一點(diǎn)人的習(xí)性，做什么事都像狼?！袄呛ⅰ钡谋瘎【妥C明了這一點(diǎn)。我們也正是在老師的教育下，學(xué)會(huì)唱歌、跳舞、做游戲和各種知識(shí)的。3. 我們?cè)诮煌蝎@得知識(shí)，在交往中建立友誼，在交往中成長(zhǎng)。因?yàn)樗钪?，此時(shí)隊(duì)員最需要的是雪中送炭，而絕不是雪上加霜。著名的女排教練郎平，對(duì)隊(duì)員的要求是出名的嚴(yán)，從沒(méi)有過(guò)半點(diǎn)馬虎。每一個(gè)人都希望得到他人的肯定和贊美。2. 在交往的聽說(shuō)過(guò)程中，我們應(yīng)該尊重他人，態(tài)度誠(chéng)懇，把握分寸，避免任何可能傷害別人的成分。若你沒(méi)有能力，便會(huì)遭到淘汰。這就要求人們：要學(xué)會(huì)交往。立意：、師友等之間的交往；，并分析利弊；，該怎樣與別人交往。在選材時(shí)要從中篩選出印象最深、最有趣、最想寫也最有意義的內(nèi)容，選取一個(gè)側(cè)面進(jìn)行立意，將“寬”的“交往”加以限制，使之“大題目小做”。同學(xué)交往要有誠(chéng)心，親友交往要有耐心，陌生人交往要有愛(ài)心，但也不能全無(wú)戒心。人處于社會(huì)之中，要提高自我生存質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，就必須學(xué)會(huì)與人相處，因?yàn)槿耸亲晕倚摒B(yǎng)與社會(huì)規(guī)范的統(tǒng)一?！敖煌保邢嗷ネ鶃?lái)之意。【解析】【詳解】審題：本題考查寫作能力。人與人面對(duì)面交流就像是在墻上打開一面窗戶，使人們能夠真正的交流。這就是缺乏面對(duì)面溝通的結(jié)果。面對(duì)面溝通交往也會(huì)給人帶來(lái)一種奇特的親切感，會(huì)無(wú)形的拉近人與人之間的距離，使人與人放松自己心靈上的枷鎖，對(duì)人敞開心扉。中國(guó)人自古以來(lái)有一種習(xí)俗，有什么事情吃飯喝酒面對(duì)面談，這有利于讓雙方都能夠知道自己的處事態(tài)度。網(wǎng)絡(luò)溝通太虛構(gòu)，不能夠表達(dá)人內(nèi)心真實(shí)的想法或情緒。但是卻未能從人的內(nèi)心深處去了解他（她），了解到的有可能只是一個(gè)充滿精心偽裝的外表，卻了解不到對(duì)方內(nèi)心真實(shí)的想法。讓人感覺(jué)只是和一個(gè)冰冷的機(jī)器在交流，所獲得的信息也少的可憐。面對(duì)面交往會(huì)給我們帶來(lái)和其他方式與眾不同的感受。交往的方式也有很多。在人們?nèi)粘Ｉ钪须x不開交往。文體不限，詩(shī)歌除外。對(duì)中心事件和最能表現(xiàn)中心思想的地方，要詳細(xì)敘述；次要的東西，就少寫或不寫。記敘事情時(shí)，要注意主題鮮明突出，清楚具體，內(nèi)容感人深刻。有時(shí)涉及幾個(gè)人或幾件事，一件事往往牽涉到相關(guān)的次要事情；有時(shí)一件大事中還包括小事，這就要對(duì)記敘的事情做出分析，分清主線和副線，圍繞主線安排副線。層次分明，有條有理。文章中的故事應(yīng)有頭有尾，要寫出事情的發(fā)生、發(fā)展、變化及結(jié)束的過(guò)程。按故事或事件發(fā)生的時(shí)間先后依次敘述。而“藏”則是修飾語(yǔ)，限定了所敘之事為隱性，不易察覺(jué)，須用心去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì)，去感悟。我輕輕地?fù)嵘夏倾y灰色的窗戶手柄，又摸了摸自己的額頭，這是媽媽曾經(jīng)在我生病時(shí)用她的額頭抵過(guò)的地方，而現(xiàn)在看來(lái)，這就是媽媽充滿愛(ài)的抵觸。在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小角落里望著她，望到她那瘦弱的背影時(shí)，我真想沖上去給她一個(gè)‘愛(ài)的擁抱’，再說(shuō)聲‘媽媽，謝謝你’?！澳憷^續(xù)睡在床上，我去給你煲姜湯。然后緩緩的坐在我的床上，將我的頭扶起，用那有著幾條皺紋的額頭直貼我的額頭，原本哭鬧的我，在感受到媽媽那溫?zé)岬臍庀⒃谖业谋羌忸B皮地游走時(shí)，我頓時(shí)安靜了下來(lái)，我也不知道為什么，每當(dāng)我感受到媽媽那溫?zé)岬臍庀r(shí)就會(huì)不自覺(jué)的安定下來(lái)。爸爸聽到我的哭聲，趕緊來(lái)到我的床邊，見(jiàn)我不回答，仍在哭，似乎有點(diǎn)生氣了，“你怎么還是這樣，有什么事都不和我講，你能不能改改你那臭脾氣?。　彪S即便摔門而去。那是我的年紀(jì)也不小了，已經(jīng)四年級(jí)了，但仍像小時(shí)候一樣，一生病就哭，也不告訴爸爸媽媽，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不善言談的人，遇到什么事，都是將話收到心里，從不對(duì)別人講，面對(duì)困難也不會(huì)向別人尋求幫助。盡管風(fēng)正肆虐著窗子，發(fā)出一陣又一陣駭人的聲音?？粗@異常的天氣，我又想起了我那時(shí)的情形。請(qǐng)以“藏在心底的愛(ài)”為題目，寫一篇不少于800字的記敘文。（3）具有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力；真誠(chéng)面對(duì)自我，知恥而后勇；樹立底線意識(shí)，觸犯道德、違反法律的事情堅(jiān)決不做； 磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力；等。故答案為；（1）自信讓我們充滿激情；堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)；展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力；獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和創(chuàng)造可能；等。（2）本題考查學(xué)生分析問(wèn)題的能力和知識(shí)遷移的能力，設(shè)問(wèn)的角度是與異性交往的意義是什么？，也就是“男女生正常交往的好處”，可從擴(kuò)大交往范圍、促進(jìn)個(gè)性發(fā)展、有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步等方面來(lái)談?！痉治觥勘绢}考查了自信的含義與作用、行已有恥止于至善、男女同學(xué)交往的意義等內(nèi)容，考查學(xué)生的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，以材料題的形式出現(xiàn)。在這段不可復(fù)制的旅途中，我不斷成長(zhǎng)，不斷完善，留下自己獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。（1）小明默念的這句“咒語(yǔ)”對(duì)于我們的成長(zhǎng)成功有何重要意義？回眸成長(zhǎng)為青春喝彩、回首這一年，美好而難忘。記得剛進(jìn)入初中不久，我第一次代表班級(jí)參加學(xué)校組織的演講比賽。（3）繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神；從日常學(xué)習(xí)、工作和生活做起，自覺(jué)磨煉自己，培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，逐步把自己造就成能擔(dān)負(fù)重任的人24．【記錄青春見(jiàn)證成長(zhǎng)】青春的校因生活豐富多彩，有須惱、有喜悅和收獲，共同構(gòu)成了我們成長(zhǎng)的足跡。故答案為：（1）堅(jiān)強(qiáng)意志（或者直面挫折）、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于合作，艱苦奮斗。（2）該題考查對(duì)“無(wú)奮斗，不青春”的理解；依據(jù)題意從艱苦奮斗的意義作答。自強(qiáng)是一種精神，是一種美好的道德品質(zhì)，對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)具有巨大的作用。無(wú)奮斗，不青春。（3）支持；①男生女生有各自的優(yōu)勢(shì)，應(yīng)相互尊重、取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互幫助；②男生在意志力、氣量等方面占據(jù)優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該謙讓女生，善于發(fā)現(xiàn)女生的優(yōu)勢(shì)，欣賞對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。故答案為：（1）有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步；與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)，是青春美好的見(jiàn)證。男女生交往時(shí)要注意自尊自愛(ài)；不嘩眾取寵；了解異性同學(xué)的特點(diǎn)，在說(shuō)話、辦事時(shí)盡量考慮周全，避免傷害同學(xué)等等。據(jù)此作答?！窘獯稹浚?）本題考查男女同學(xué)交往的意義。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)初中異性同學(xué)間正常交往應(yīng)該把握哪些原則？（3）辯論結(jié)束時(shí)有同學(xué)提出：初中階段男生應(yīng)該謙讓女生，你是否支持他的觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明理由。他們配合默契，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，最終摘取了年級(jí)辯論賽的桂冠。班級(jí)派出男女生各兩名參加。那么，男女同學(xué)之間怎樣進(jìn)行正常、健康的交往昵？（2）對(duì)于友情，需要我們明智而謹(jǐn)慎地把握。下面，就這兩個(gè)話題請(qǐng)你參與討論。二．材料分析題21．同儕攜手，同舟共進(jìn)同學(xué)、朋友是我們常談的兩個(gè)話題。受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，受到他人尊重能夠獲得滿足感、成就感等，尊重使社會(huì)生活和諧融洽，尊重能提高社會(huì)文明程度，讓我們學(xué)會(huì)尊重他人，共同營(yíng)建和諧人際關(guān)系氛圍，而努力，①②③④符合題意。自尊是人格之本，只有自尊的人才能獲得他人的尊重。尊重的“力量”表現(xiàn)在（　?。偈艿剿俗鹬啬軌蛟鰪?qiáng)自尊、自信②受到他人尊重能夠獲得滿足感、成就感等③尊重使社會(huì)生活和諧融洽④尊重能提高社會(huì)文明程度A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④【分析】自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱，它是一種健康良好的心理狀態(tài)。20．尊重，是一種美德，它體現(xiàn)在你待人接物時(shí)的彬彬有禮；尊重，是一種精神，它顯現(xiàn)在你面對(duì)苦難時(shí)的積極樂(lè)觀；尊重，是一種生活態(tài)度，目光所及的萬(wàn)事萬(wàn)物都有值得我們尊重的地方。根據(jù)教材知識(shí)可知，對(duì)于青春期出現(xiàn)的特殊生理現(xiàn)象，比如變聲、長(zhǎng)痘痘等，我們應(yīng)該不因自己的這些變化而自卑，也不嘲弄同伴的這些變化，我們應(yīng)該認(rèn)為是正常生理現(xiàn)象，并欣然接受，所以選項(xiàng)A的觀點(diǎn)正確，且符合題意；選項(xiàng)BD的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，有變化無(wú)需去醫(yī)院做相關(guān)檢查；更不用尋求醫(yī)生的幫助，是正常的發(fā)育現(xiàn)象，不必回到原來(lái)的狀態(tài)；尋求朋友的幫助是對(duì)的，但是不能盲目聽從朋友的建議，選項(xiàng)C錯(cuò)誤。我們應(yīng)通過(guò)各種方式調(diào)控好心理矛盾?！睂?duì)青春期出現(xiàn)的特殊生理現(xiàn)象，如變聲、長(zhǎng)痘痘等，正確的做法是（　?。〢．認(rèn)為是正常生理現(xiàn)象，欣然接受 B．一有變化就去醫(yī)院做相關(guān)檢查 C．尋求朋友幫助，朋友怎么建議就怎么做 D．尋求醫(yī)生的幫助，必須回到原來(lái)的狀態(tài)【分析】本題考查青春期的煩惱，青春期心理矛盾是我們生理發(fā)育和心理變化過(guò)程中的正?，F(xiàn)象。故選：C。止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。下列行為中，沒(méi)有做到“行己有恥”的是（　?。〢．拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力 B．凡是自己認(rèn)為可恥的事就不去做 C．只要不被發(fā)現(xiàn)，就繼續(xù)說(shuō)謊和欺騙 D．有底線意識(shí)，不觸碰道德和法律底線【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是行己有恥，止于至善。故選：C?！窘獯稹款}干體現(xiàn)自信的重要性，①②③都體現(xiàn)自信，符合題意；④比喻時(shí)間的流逝是不隨個(gè)人意愿而停止的。下列詩(shī)句中，能體現(xiàn)出自信的是（　?。偬焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)②自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里③海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰④樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④【分析】題目考查自信含義與作用。故選：C。止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。這需要我們（　?。僮鲥e(cuò)事不聲張②養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣③通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為④檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是行己有恥，止于至善。選項(xiàng)②③觀點(diǎn)錯(cuò)誤，沒(méi)有正確理解小軍的行為本質(zhì)，運(yùn)用排除法，故選D。小軍之所以沒(méi)有朋友，原因在于（　?。偎麤](méi)有付出自己的熱情和友愛(ài)，存在閉鎖心理②同學(xué)們都有一些嫉妒他的心理偏差③他不需要友情④他缺少待人的真誠(chéng)和平等。故選：C。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查自尊和知恥．一個(gè)沒(méi)有自尊的人，也很難得到別人的尊重．自尊是人格之本，只有自尊的人才能獲得他人的尊重．知恥的人首先做到正確全面地看待自己．正視自己的缺點(diǎn)并且努力改正它，是對(duì)自己良好形象的維護(hù)，是自我尊重的表現(xiàn)．【解答】從尊重社會(huì)的角度出發(fā)，我們參與社會(huì)活動(dòng)，要遵守一定的規(guī)則；尊重社會(huì)，也是對(duì)他人的尊重；我們尊重社會(huì)，表現(xiàn)為遵守規(guī)則、承擔(dān)責(zé)任和維護(hù)權(quán)利等方面。故選D。①③④說(shuō)法正確，符合題意。13．當(dāng)你對(duì)班中的一名異性同學(xué)產(chǎn)生好感，很想與他（她）交往時(shí)，下列做法正確的是（　　）①自然、大方地交往②偷偷和他（她）見(jiàn)面③主動(dòng)幫助他（她）④有分寸地交往。這表明李悅同學(xué)（　?。〢．有強(qiáng)烈的自尊心 B．虛榮心強(qiáng) C．有很強(qiáng)的自卑心理 D．很好強(qiáng)，不服輸【分析】本題考查自尊和知恥．一個(gè)沒(méi)有自尊的人，也很難得到別人的尊重．自尊是人格之本，只有自尊的人才能獲得他人的尊重．知恥的人首先做到正確全面地看待自己．正視自己的缺點(diǎn)并且努力改正它，是對(duì)自己良好形象的維護(hù)，是自我尊重的表現(xiàn)．【解答】在學(xué)習(xí)上要做到實(shí)事求是，知之為知之不知為不知，要虛心向同學(xué)請(qǐng)教和交流，和同學(xué)共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，而不愿放下架子，不是真正的自尊，而是有虛榮心的表現(xiàn)，過(guò)度維護(hù)自己所謂的面子，所以B項(xiàng)觀點(diǎn)正確；ACD不符合題意?！窘獯稹恳粋€(gè)具有強(qiáng)烈民族自信的人，會(huì)將個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，絕不會(huì)做有損國(guó)格的事，還會(huì)同有損國(guó)家、民族尊嚴(yán)和榮譽(yù)的言行作斗爭(zhēng)；在對(duì)外交往中，自尊自愛(ài)、不卑不亢，落落大方，展示我們中國(guó)人的氣度和風(fēng)采，會(huì)表現(xiàn)出大國(guó)氣魄，平等的對(duì)待其他國(guó)家的公民。A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④【分析】本題考查自信。11．改革開放以來(lái)，國(guó)際交往日趨頻繁。自尊和尊重別人是獲得尊重的前提。知恥是自尊的重要表現(xiàn)?！窘獯稹孔宰鸬娜硕米鹬厮?，因?yàn)樗酪脍A得他人的尊重，首先要尊重他人。自尊是人格自我調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)心理成分。從此，那位演員再也沒(méi)有遲到。導(dǎo)演說(shuō)：“等他！”一個(gè)小時(shí)后，那位演員終于到了。10．有位演員，愛(ài)耍大牌。她感到越來(lái)越孤獨(dú)，情緒波動(dòng)很大，人際關(guān)系也很緊張，體現(xiàn)小紅存在青春期交友問(wèn)題，該行為容易形成自我封閉的性格，影響正常的學(xué)習(xí)生活，小紅應(yīng)該敞開心扉積極主動(dòng)與人溝通交往，所以①②③符合題意；④錯(cuò)誤，雖然屬于正?，F(xiàn)象，但需要用采取積極措施調(diào)整，否則有嚴(yán)重危害。青春期的閉鎖心理會(huì)使人產(chǎn)生孤獨(dú)、郁悶、焦慮等情緒，影響我們的正常交往，還影響我們的進(jìn)步與發(fā)展，我們要學(xué)會(huì)克服閉鎖心理。下列說(shuō)法正確的是（　?。傩〖t存在青春期交友問(wèn)題②小紅的行為容易形成自我封閉的性格，影響正常的學(xué)習(xí)生活③小紅應(yīng)該以積極開放的心態(tài)主動(dòng)與人溝通④屬于正?，F(xiàn)象，不用采取任何措施。9．升入初中后，小紅從不主動(dòng)與同學(xué) 交往。所以小珍要尋求友誼，跨越障礙，應(yīng)該積極、主動(dòng)地與同學(xué)、老師交往，學(xué)會(huì)坦誠(chéng)地與他人溝通交流，①②是正確的選項(xiàng)；③選項(xiàng)不加提防完全開放自我不符合交友的要求；④選項(xiàng)不論是非心存感激敬人一丈，不符合交友的原則，排除。A．①④ B．②③ C．①② D．③④【分析】此題考查的是青春期的閉鎖心理及其危害，閉鎖心理會(huì)使人產(chǎn)生孤獨(dú)、郁悶、焦慮等情緒，影響我們的正常交往，影響我們的進(jìn)步與發(fā)展．【解答】害怕與他人交往，放棄與外界接觸，拒絕與他人溝通，把自己封閉在一個(gè)狹小的個(gè)人空間里。“從你的房子走出來(lái)，別讓默默無(wú)語(yǔ)守著你的窗臺(tái)。其中①②④都是積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為國(guó)分憂，勇?lián)厝蔚谋憩F(xiàn)，所以符合題意；③是自私自利的表現(xiàn)，所以不符合題意，正確答案選B。下列符合這一觀點(diǎn)的名言警句是（　?。偬煜屡d亡，匹夫有責(zé)②為中華之崛起而讀書③人不為己，天誅地滅④先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。走出閉鎖心理的方法：正確認(rèn)識(shí)自己，主動(dòng)開放自我，樂(lè)于關(guān)心他人；還要面帶微笑，真誠(chéng)地夸贊他人，因此①②③項(xiàng)觀點(diǎn)正確；④項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，這樣做會(huì)對(duì)身心健康產(chǎn)生不良影響，使心理上產(chǎn)生不同程度的孤獨(dú)感，任其發(fā)展下去會(huì)形成有