【正文】 ____。因?yàn)?，母親很容易滿(mǎn)足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛(ài)暢通無(wú)阻。母親笑紋如花，用心為兒子釘起紐扣來(lái)，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。媽?zhuān)襾?lái)幫你。兒子的眼睛熱了。他忽然覺(jué)得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒(méi)完沒(méi)了的文章堵死。再試……可線(xiàn)仍未穿進(jìn)針眼里。再次把線(xiàn)頭伸進(jìn)嘴里濡（r一個(gè)月前她還穿針引線(xiàn)縫被子，現(xiàn)在明明看見(jiàn)了針孔在那兒，可就是穿不進(jìn)。她把它們?nèi)〕鰜?lái)，輕輕推好抽屜。她在抽屜里找針線(xiàn)時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，唯恐打擾了兒子。母親因此而驕傲（ ）——她就是作家的母親！屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤(pán)的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。兒子很年輕，卻已經(jīng)是一名聲譽(yù)日隆的作家。11．母愛(ài)是一根穿針線(xiàn)尤天晨母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了?！薄拔覌寢尶偸且芪遥B電視都不讓我看，說(shuō)我浪費(fèi)時(shí)間厖”“我媽媽最疼我了，有什么好吃的都留給我厖”（聯(lián)系上下文，用敘述的語(yǔ)言寫(xiě)出“七嘴八舌”的內(nèi)容也可），使句子節(jié)奏鮮明，氣勢(shì)磅礴，寫(xiě)出了“我們”總是只關(guān)心自己而忽略父母。：“我媽媽特別愛(ài)嘮叨。（不少于50字） ：寫(xiě)作、佝僂：形容脊背向前彎曲。請(qǐng)聯(lián)系上下文，結(jié)合想象，補(bǔ)寫(xiě)在下面。撰寫(xiě)： 佝僂： 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章敘述了一件什么事。每個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一件理所當(dāng)然的事情，可是，我們偏偏對(duì)精心呵護(hù)我們的父母視而不見(jiàn)：只看見(jiàn) 可口的飯菜，卻不見(jiàn)忙碌在廚房的背影；只欣喜于獲得的優(yōu)異成績(jī)，卻忘記了深夜伴讀的眼眸；只盼望著自己的成長(zhǎng)，卻忽略了因操勞而佝僂的背影……要到何時(shí)，我們才能有一顆心，用它看清父母的面容，記住父母的恩情？讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，先從關(guān)愛(ài)自己 父母開(kāi)始。天底下的爸爸和媽媽?zhuān)际怯眯娜タ醋约旱暮⒆拥?，所以，孩子的每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，都逃不過(guò)父母的眼睛。作文課徹底失敗了，一個(gè)簡(jiǎn)單尋人啟事，竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)完整、準(zhǔn)確。班級(jí)里再次炸開(kāi)了鍋。老師說(shuō)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)賹?xiě)下，今天，媽媽穿的是什么衣服和鞋子。媽媽干活時(shí)，經(jīng)常會(huì)受傷，可是，哪兒留下過(guò)傷疤？倒真的沒(méi)注意過(guò)啊。⑩同學(xué)們停止了議論，歪著腦袋，努力回想著媽媽的形象。下面是最重要的部分，請(qǐng)寫(xiě)出丟失人的體貌特征。有人說(shuō)，我媽媽從來(lái)沒(méi)告訴我地多大啊，有人說(shuō)，我今年14歲，我媽媽該有三十八九歲了吧？幾十個(gè)同學(xué)，竟然沒(méi)有一個(gè)人能夠準(zhǔn)確地說(shuō)出自己媽媽的年齡。老師的話(huà)音剛落，班級(jí)里就炸開(kāi)了鍋。大家刷刷寫(xiě)下。⑤老師說(shuō)，性別。③見(jiàn)同學(xué)們都沒(méi)有什么動(dòng)靜，老師說(shuō)，這樣吧，我再講一遍尋人啟事的要點(diǎn)，大家一邊聽(tīng)，一邊寫(xiě)，首先，寫(xiě)下丟失人的姓名。老師還給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一份尋人啟事樣本，大家可以照葫蘆畫(huà)瓢，但是，里面的內(nèi)容必須是根據(jù)自己母親的真實(shí)情況撰寫(xiě)。10．尋找媽媽的尋人啟事①作文課。，認(rèn)真工作，精益求精。 顧慮 仍然 猶如2.（1）惺忪（2）有聲有色（3）議論紛紛（4）理直氣壯3.①他的工作總是擾人清夢(mèng)；②還因?yàn)樗麤](méi)老婆。 （ ），老常為什么并不受我們愛(ài)戴？ ④自然段畫(huà)線(xiàn)句子是孩子們問(wèn)老常的話(huà)，實(shí)際上他們想表達(dá)什么？ ，簡(jiǎn)要分析老常是一個(gè)怎樣的人。 （ ）（3）形容意見(jiàn)不一，議論很多。（1）因剛睡醒而眼睛模糊不清。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）。對(duì)于老常來(lái)說(shuō)，他想要的也只不過(guò)是一個(gè)不被蔑視與輕賤的“大我”而已。老常嘿嘿地笑著，一張黑臉皺成了橘皮。我們只是聽(tīng)，不愿接他的話(huà)，聽(tīng)得煩了，岔開(kāi)話(huà)去詢(xún)問(wèn)他打鈴手藝的事，老常嘴一咧，朝北指了指。預(yù)備鈴自然輕快，兩響一停；上課鈴短暫急促，三響一停；放學(xué)鈴舒緩自由，一響一停；每種鈴聲都帶著明快的節(jié)奏感，沒(méi)有一絲一毫的慌亂。時(shí)間一到，老校長(zhǎng)趕緊去打鈴，一下一下地拽著，鈴聲單調(diào)而斷續(xù)，完全失去了以往的飄逸和自信，就連老師們也不由得皺起了眉頭。⑧老常不在，當(dāng)晚的鈴沒(méi)人打，老校長(zhǎng)只好親自出馬。老常心里不痛快，一路走一路罵，直到進(jìn)了校門(mén)還在朝派出所方向張望呢。老常不認(rèn)罰，存車(chē)員不妥協(xié)，雙方從下午三點(diǎn)一直僵持到晚上八點(diǎn)，最后，所長(zhǎng)只好打電話(huà)到鎮(zhèn)中學(xué)。⑦當(dāng)我是個(gè)鄉(xiāng)下人嗎，老子是鎮(zhèn)中學(xué)的職工，別人存車(chē)一毛五，憑啥收我兩毛錢(qián)？蹲在派出所里的老常，理直氣壯地辯解道。鎮(zhèn)子是個(gè)大天地，老常連幾個(gè)毛頭學(xué)生的嘴巴都堵不住，更管不住鎮(zhèn)上的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。⑥老常被派出所抓啦！有人放出了一個(gè)驚天動(dòng)地的消息。⑤老常從不會(huì)離開(kāi)我們，就算看不到他的影子，也能從那富有節(jié)奏的鈴聲中，感知到他的存在。調(diào)皮的孩子會(huì)趁晚自習(xí)時(shí)將鈴繩扯斷或打成死結(jié)系在樹(shù)干上，為老常制造許多的麻煩。老常并不顧忌這些，只將一掛鈴鐺敲得有聲有色。當(dāng)最早的一道鈴聲響起時(shí)，我們?nèi)嘀殊斓乃?，望著黑乎乎的天空，?huì)將每天的第一句話(huà)送給老常：真是個(gè)催命不休的黑無(wú)常?。、劾铣２⒉皇芪覀儛?ài)戴，除了其所干的工作總是擾人清夢(mèng)外，還因?yàn)樗麤](méi)老婆。（意思對(duì)即可）9．老常的鈴聲趙華偉①老常一定是全校最守時(shí)的人，因?yàn)樗墓ぷ髋c時(shí)間有關(guān)。8．1.“我”第五次留言讓小女孩用鋼筆寫(xiě)字不解、憤然為了幫“她”贏鋼筆，“他”故意在長(zhǎng)跑比賽跑了第三名愧疚，而采用參加比賽獲獎(jiǎng)得到鋼筆的情節(jié)做鋪墊：襯托了小男孩心地善良、樂(lè)于助人的性格特征。作用：補(bǔ)充交代陳遺志的父親犧牲的情節(jié)，使故事情節(jié)更完整，人物形象更豐滿(mǎn)。第段畫(huà)線(xiàn)句：這里運(yùn)用外貌描寫(xiě)，寫(xiě)了老康的頭發(fā)短短一月全白了，表明老朱的離開(kāi)讓他非常悲傷與不舍，一個(gè)人的守山生活十分孤獨(dú)寂寞。，但是老陳因?yàn)榫然鸲鵂奚?，老康不愿意回想起傷心往事，所以說(shuō)只有兩人。7．1.③老朱因?yàn)橥诵蓦x開(kāi)了山林，山上只留下了老康叔。，用“一、二、三、四、五”體現(xiàn)了他默默數(shù)著外國(guó)士兵人數(shù)的心理活動(dòng)，暗示出他希望盡量多的外國(guó)士兵靠近以便與之同歸于盡的愿望，換成“五個(gè)外國(guó)士兵走上前”則沒(méi)有這種效果。 1.①出租車(chē)司機(jī)做最后一趟生意，他將以自殺式爆炸的方式與入侵的外國(guó)士兵同歸于盡的行動(dòng)；②控訴戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的災(zāi)難是以生命為代價(jià)的悲劇?！边@句話(huà)能否改成“五個(gè)外國(guó)士兵走上前”？請(qǐng)闡述理由。（選自《全球最佳短篇小說(shuō)》，略有刪改）【注】故事背景為美國(guó)入侵伊拉克時(shí)期?！彼詈竽芸吹降模悄莻€(gè)士兵驚駭和恐懼而扭曲的表情，還有從指間滑落的煙頭。一起去吧，最后一趟生意，不收你們的錢(qián)?！笔勘吭谲?chē)窗上，也許那么多天來(lái)，第一次遇上對(duì)他微笑的原住民，因而心情也不錯(cuò)吧?！彼戳丝赐鈬?guó)士兵，仍然地回答。有一個(gè)為首的看了看這破車(chē)，彎下腰，又看了看他，問(wèn)道：“你從哪里來(lái)？到哪里去？”他笑了笑，用那士兵能聽(tīng)懂的語(yǔ)言生疏地答：“長(zhǎng)官，我從首都來(lái)，想離開(kāi)這個(gè)地方，戰(zhàn)爭(zhēng)太危險(xiǎn)了，”說(shuō)著話(huà)，他遞給士兵一支香煙，并點(diǎn)上了火，“戰(zhàn)爭(zhēng)幾時(shí)才能結(jié)束？”“快了，我們的軍隊(duì)馬上就能解放你們的首都，”外國(guó)士兵深吸了一口煙，像是看到了車(chē)?yán)锏南嗫?，“這煙還不錯(cuò)，那是你的妻子和孩子嗎？我也有兩個(gè)孩子，和他們差不多年紀(jì)。這幾天，幾乎沒(méi)有什么平民的車(chē)輛從首都出來(lái)，所以現(xiàn)在，路上除了坦克，就只有他一輛車(chē)了。不少荷槍實(shí)彈的外國(guó)士兵站在路邊?！彼D(zhuǎn)頭看了看駕駛座上放的一張照片，相框的玻璃碎了，不過(guò)照片上，妻子和三個(gè)孩子的笑臉仍然是能讓他感到唯一欣慰的東西。兩天前，一顆導(dǎo)彈落在了他家門(mén)口的市集里，幾乎毀滅了一切，幸運(yùn)的是，他活了下來(lái)，于是他決定不再開(kāi)出租車(chē)了，他盤(pán)算著等今天最后一趟生意做完，就和妻子孩子一起離開(kāi)這個(gè)地方。他看著他們，他們也看著他，就這樣交叉而過(guò)。天氣晴好，很炎熱，沒(méi)有一絲風(fēng)，對(duì)面駛來(lái)一支車(chē)隊(duì)，車(chē)上也坐了很多人，這情景有點(diǎn)像這個(gè)國(guó)度里的乘卡車(chē)趕集的人群。6．最后一趟生意漫天的沙塵漸漸退去，藍(lán)天和烈日又一次出現(xiàn)在沙漠上空。，就是一方受到傷害時(shí)，寧愿遍體端傷，也要讓朋友全身而退。 1.（1）運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，形象地刻畫(huà)出朱芷得意的神情，表明她對(duì)競(jìng)選班長(zhǎng)成竹在胸。 ，分析“朱芷”這一人物的性格特征。 （2）只有樹(shù)上的蟬兒在一聲聲地叫，知了，知了！叫得人直想流淚。（《作文與表達(dá)》2014年10期），品味下列句子，分析其表達(dá)效果。友誼，就是一方受到傷害時(shí)，寧愿遍體鱗傷，也要讓朋友全身而退。不一會(huì)兒，接到回信：我們是朋友，如果我申明，大家一定會(huì)懷疑你是為了競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)，故意誣陷我，你怎么辦呢？言外之意，既然有一方要受到傷害，就讓自己去承擔(dān)吧。一剎那間，我明白了，朱芷為什么有那樣一支筆。老班也是此后聽(tīng)我說(shuō)的，她一方長(zhǎng)嘆：“那次學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的筆，是一個(gè)制筆公司贊助的。我氣壞了，質(zhì)問(wèn)她：“怎么不早說(shuō)？”張逸白著眼睛，很喪氣地說(shuō)，自己也是剛剛知道的。顯擺結(jié)束，不見(jiàn)了，怕張逸修理她，就咬著指頭沒(méi)敢告訴張逸。張逸的筆，后來(lái)得知，是她小弟弟拿去了。她走時(shí)，大家沒(méi)人理她，也沒(méi)人去送。她從大家旁邊走過(guò)時(shí)，大家都紛紛讓開(kāi)。不利的表現(xiàn)，第一，她竟選班長(zhǎng)失敗。事后，沒(méi)在班上宣傳，僅限于自己的一個(gè)小圈子里說(shuō)說(shuō)罷了。本來(lái)，朱芷偷筆的事，張逸準(zhǔn)備上報(bào)老班的，被我攔住了。張逸從大局著想，喟然長(zhǎng)嘆：“有這樣一個(gè)愛(ài)拿別人東面的人，班頭，我們想當(dāng)文明班級(jí)，不可能的。張逸后來(lái)說(shuō)：“忌妒。一次，我趕上她，特意套近乎道：“朱芷，我們一塊走吧。朱芷落選后，每次見(jiàn)我，態(tài)度都冷冷的。我想當(dāng)班頭，特想當(dāng)班頭，那多出彩啊。”說(shuō)著，指頭一彈，“嗒”的一響。⑩是的，朱芷當(dāng)時(shí)也想競(jìng)聘班長(zhǎng)。⑧于是，我悄悄告訴了張逸?？墒?，不久就不見(jiàn)了。⑥張逸另一個(gè)對(duì)朱芷不滿(mǎn)的原因，是朱芷拿了她的一支筆。⑤下課，張逸跑到我跟前白著眼道“班頭，那樣的狗屁死黨，踹了。我的話(huà)，贏得了一片掌聲。②當(dāng)上班長(zhǎng)，得發(fā)表任職感言。：我5．友情不應(yīng)兩敗俱傷余顯斌①十五歲時(shí)，正讀初三，我如愿以?xún)數(shù)禺?dāng)上了班長(zhǎng)。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到只要不放棄就會(huì)有希望。：我心中的這位父親是深?lèi)?ài)兒子的，勇敢的、有智慧的、偉大的。什么叫作“父愛(ài)如山”？什么叫作“大愛(ài)無(wú)聲”？這位父親給了我們一個(gè)具體的答案。如果你是文中的兒子，多年之后再回想到這一次經(jīng)歷時(shí)，你想說(shuō)點(diǎn)什么？ （迷路） 沒(méi)有任何可吃的東西 撕破衣服系在樹(shù)干上作求援標(biāo)志 尋找蘑菇充饑（大意對(duì)即可），父親幾乎嘗遍了森林中所有的蘑菇（能答出“嘗毒蘑菇”這個(gè)意思即可） 不讓兒子發(fā)現(xiàn)自己的秘密（大意對(duì)即可）：A句“巨大的籠子”這個(gè)比喻貼切生動(dòng)，與前文“四周的古樹(shù)遮天蔽日”的情境極為吻合，凸顯了迷路的父子倆受困于密林之中欲出而不可得的那種焦急、無(wú)奈的心境。，他都是筋疲力盡，臉色蠟黃，像大病初愈的樣子。，作簡(jiǎn)要賞析。，我們終于發(fā)現(xiàn)“父親的秘密”原來(lái)是：______________________________。他說(shuō)，還記得十五年前我們的那次歷險(xiǎn)嗎？那幾天，我可能?chē)L遍了世界上所有的蘑菇……，第二天，又面臨一個(gè)新的困難：__________。兒子問(wèn)，爸您干什么？父親說(shuō)，這兩個(gè)蘑菇，有毒。?父親把蘑菇倒在水池里仔細(xì)清洗。⑩父親笑笑，沒(méi)說(shuō)話(huà)。他告訴父親，這是真正的野生蘑菇，是近鄰的農(nóng)民在大山里采的，剛才在街邊叫賣(mài)，他看著不錯(cuò)，就買(mǎi)來(lái)一袋。⑨可是時(shí)間會(huì)改變一切。⑧家里的飯桌上，從此沒(méi)有蘑菇。獵人把他們帶出森林，他們?cè)僖淮位氐搅顺鞘?。是一位獵人。兒子問(wèn)怎么了？父親說(shuō)沒(méi)事，有些累。⑥父親出去的時(shí)間一天比一天長(zhǎng)，揀回的蘑菇卻一天比一天少。父親說(shuō)不行，你得守在這里，萬(wàn)一有人經(jīng)過(guò)怎么辦？我們的目的是走出森林，不是在這里吃蘑菇宴。兒子問(wèn)這附近蘑菇多嗎？父親說(shuō)不多，也不少。雖然仍然走不出去，仍然沒(méi)人發(fā)現(xiàn)他們，可是有了蘑菇，他們就有了活下去的希望。他想這可能是他們唯一的機(jī)會(huì)了，他不敢有絲毫馬虎。系完，仔細(xì)檢查一番，調(diào)整了幾個(gè)布條的位置。④父親并沒(méi)有馬上去尋找蘑菇。兒子問(wèn)附