人教五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末解答質(zhì)量監(jiān)測(cè)題(含答案)-文庫(kù)吧資料
2025-04-01 22:38本頁(yè)面
【正文】 年出口貿(mào)易額是202億元。【詳解】解析：202億元【分析】設(shè)：去年的出口貿(mào)易總額是x元，今年貿(mào)易額＝＋，列方程：＋＝，解方程，即可解答?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵是找準(zhǔn)數(shù)量間的相等關(guān)系，設(shè)一個(gè)未知數(shù)為x，另一個(gè)未知數(shù)用含x的式子來(lái)表示，進(jìn)而列并解方程即可?！驹斀狻拷猓涸O(shè)李爺爺家花園的面積是x平方米。14．20平方米【分析】根據(jù)題意，設(shè)李爺爺家花園的面積是x平方米，種玫瑰的面積為x平方米；種月季的面積為16平方米；花園的面積減去種玫瑰的面積等于種月季的面積。（1＋）x＝477x≈89答：到1978年末我國(guó)的公路里程是89萬(wàn)公里。解析：89萬(wàn)公里【分析】根據(jù)1978年末我國(guó)的公路里程的（1＋）倍等于2017年末我國(guó)的公路里程477萬(wàn)公里，列出方程解答即可。13．89萬(wàn)公里【分析】根據(jù)1978年末我國(guó)的公路里程的（1＋）倍等于2017年末我國(guó)的公路里程477萬(wàn)公里，列出方程解答即可。12＝5（段）答：每小段最長(zhǎng)是12分米，一共可以截成5段。（24＋36）247?！驹斀狻?4＝2223；36＝2解析：12分米；5段【分析】由題意可知，每小段最長(zhǎng)的值等于24和36的最大公因數(shù)；求每小段最長(zhǎng)時(shí)一共截成多少段，用24和36的和去除以它們的最大公因數(shù)即可。【點(diǎn)睛】本題主要考查公倍數(shù)的求法及運(yùn)用?！驹斀狻?35＝30（個(gè)）302＝60（個(gè)）答：這解析：60個(gè)【分析】根據(jù)題意，如果每2個(gè)裝一袋，每3個(gè)裝一袋，每5個(gè)裝一袋，都能正好裝完，就是求5的公倍數(shù)，而且50－80之間?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：理解他們從8月1日到下一次都到圖書(shū)館之間的天數(shù)是3和4的最小公倍數(shù)，再根據(jù)年月日的知識(shí)計(jì)算日期?！驹斀狻拷馕觯?2天；8月13日【分析】求他倆再次都到圖書(shū)館所需要的天數(shù)，就是求3和4的最小公倍數(shù)，3和4的最小公倍數(shù)是12；所以8月1日再加12天即為他們下一次同時(shí)到圖書(shū)館是幾月幾日；據(jù)此解答?！军c(diǎn)睛】此題考查了學(xué)生對(duì)圖形的分析能力，可以親自動(dòng)手折一折，很容易得出結(jié)果。【詳解】如圖：（5＋）2＝2解析：4厘米【分析】因?yàn)橄逻吺茄貙?duì)角線對(duì)折后得到的圖形，所以BF＝AB，DF＝AD，所以，DF＋BF＋BC＋CD＝（5＋）2，據(jù)此解答。【點(diǎn)睛】此題屬于和倍為題，解題關(guān)鍵是用倍數(shù)解設(shè)，用和列方程?！驹斀狻拷猓涸O(shè)售出面包車(chē)x輛，則小汽車(chē)為3x輛，x＋3x＝964x＝96x＝96247。8．面包車(chē)24輛，小汽車(chē)72輛【分析】根據(jù)售出的小汽車(chē)的數(shù)量是面包車(chē)數(shù)量的3倍，設(shè)售出面包車(chē)x輛，則小汽車(chē)為3x，根據(jù)售出小汽車(chē)和面包車(chē)共96輛，列方程解答。x＝135角硬幣有：34－13＝21（枚）答：1元硬幣有13枚，5角硬幣21枚。7．1元硬幣13枚，5角硬幣21枚【分析】根據(jù)題意，設(shè)1元的硬幣有x枚，x枚1元的硬幣是x1元；則5角的硬幣有34－x枚；5角＝，5角硬幣有（34－x），1元和5角硬幣一共是23解析：1元硬幣13枚，5角硬幣21枚【分析】根據(jù)題意，設(shè)1元的硬幣有x枚，x枚1元的硬幣是x1元；則5角的硬幣有34－x枚；5角＝，5角硬幣有（34－x），列方程：x1＋（34－x）＝，解方程，即可解答。x＝4040＝52（人）答：四年級(jí)有40人獲獎(jiǎng)，五年級(jí)有52人獲獎(jiǎng)?！驹斀狻拷猓涸O(shè)四年級(jí)有x人獲獎(jiǎng)?！驹斀狻拷猓涸O(shè)四解析：四年級(jí)40人，五年級(jí)52人【分析】將四年級(jí)獲獎(jiǎng)人數(shù)設(shè)為未知數(shù)x人。6．四年級(jí)40人，五年級(jí)52人【分析】將四年級(jí)獲獎(jiǎng)人數(shù)設(shè)為未知數(shù)x人。【詳解】解：設(shè)同學(xué)們做了x朵紅紙花，藍(lán)花的朵數(shù)為2；＋2＋x＝88＝88x＝16；答：同學(xué)們做了16朵紅紙花。5．16朵【分析】根據(jù)題意可知，“紅花的朵數(shù)＋紅花的朵數(shù)2＋紅花的朵數(shù)＝總朵數(shù)”，據(jù)此列方程解答即可?！驹斀狻?－－＝答：還剩下這根繩子的?！军c(diǎn)睛】異分母分?jǐn)?shù)相加減，先通分再計(jì)算。4．【分析】將繩子長(zhǎng)度看作單位“1”，用1－跳繩用去它的幾分之幾－捆報(bào)紙用去它的幾分之幾＝剩下它的幾分之幾?！驹斀狻浚剑?－＝答：一共用了砂糖的；還剩下。3．；【分析】根據(jù)題目可知，這批砂糖是單位“1”，把做蛋糕用的量和做馬卡龍和甜甜圈各用的量加起來(lái)，即可求出一共用了砂糖的幾分之幾；用1減去用的量即可求出還剩下幾分之幾?！驹斀狻浚剑剑酱穑哼€剩下這塊地的沒(méi)有耕?！驹斀狻浚剑剑酱穑哼€剩下這塊地的沒(méi)有耕?！军c(diǎn)睛】同分母的分?jǐn)?shù)相加減，只把分子相加減，分母不變；異分母的分?jǐn)?shù)相加減，先通分，然后再加減?！军c(diǎn)睛】同分母的分?jǐn)?shù)相解析：【分析】把這條路看作單位“1”，1－一月份修了這條路的分率－二月份修了這條路的分率即為三月份應(yīng)當(dāng)修這條路的分率。1．【分析】把這
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