人教五年級下冊數(shù)學期末復習(及解析)完整-文庫吧資料
2025-04-01 22:38本頁面
【正文】 4和5的最小公倍數(shù)是45＝20，20和6的最小公倍數(shù)是60?！驹斀狻浚?）4321＝122＝24（種）（2）321＝6（種）【點睛】掌握在排列組合中乘法原理的應用是解答題目的關鍵。4＝5（包）【點睛】全部共有的質因數(shù)（公有質因數(shù)）相乘的積就是這幾個數(shù)的最大公因數(shù)?！驹斀狻?＝22212＝22322＝4（千克）（8＋12）247。4解析：5 【分析】求出兩種糖質量的最大公因數(shù)是每包最多包的質量；總質量247?！驹斀狻?＝22212＝22322＝4（千克）（8＋12）247。17．5 【分析】求出兩種糖質量的最大公因數(shù)是每包最多包的質量；總質量247。（22）＝12247。（22）＝20247。4＝3個圓，也就是一共能剪下53＝15個圓；據此解答。4＝3個圓，也就是一共能剪下5解析：15【分析】剪下的圓的半徑為2cm，那么圓的直徑就是4cm，根據這張長方形紙片的長是20厘米，寬是12厘米，可知沿著長邊能剪下20247。16．15【分析】剪下的圓的半徑為2cm，那么圓的直徑就是4cm，根據這張長方形紙片的長是20厘米，寬是12厘米，可知沿著長邊能剪下20247?！驹斀狻浚?02＋20）2＝1202解析：240【分析】50頁就是剩下頁數(shù)的一半，所以乘2之后就是第一天看的剩下的頁數(shù)，第一天看的剩下的頁數(shù)加上20頁就是全書的一半，再乘2就是全書的頁數(shù)?！军c睛】熟練掌握求兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法是解答本題的關鍵。14．A解析：xy 【分析】對于一般的兩個數(shù)來說，這兩個數(shù)的公有質因數(shù)連乘積是最大公因數(shù)；互質數(shù)的兩個數(shù)，它們的最大公因數(shù)是1 ，最小公倍數(shù)即這兩個數(shù)的乘積，據此解答即可。13．8－b 【分析】根據題意，十月份比九月份節(jié)約了b噸，求十月份用水，－節(jié)約的b噸水，即：－b，即可；當b＝，－b的式子里即可解答。5＝ ，每段占全長的。5＝ （米），每段長米。分成的段數(shù)；把全長看作單位“1”，除以分成的段數(shù)，就是每段占全長的幾分之幾，據此解答。【點睛】熟練掌握求一個數(shù)的因數(shù)的方法以及求兩個數(shù)的最大公因數(shù)的方法是解答本題的關鍵。11．12 【分析】根據求一個數(shù)的因數(shù)的方法，直接列舉即可；對于一般的兩個數(shù)來說，這兩個數(shù)的公有質因數(shù)連乘積是最大公因數(shù)，據此解答即可。10．20；40；45；【分析】以題目中的為突破點，根據分數(shù)的性質，即分數(shù)的分子和分母同時擴大或縮小相同的倍數(shù)，分數(shù)的大小不變，以及分數(shù)與除法的關系，進行運算求解即可?！军c睛】本題考查了真分數(shù)、分數(shù)單位的認識和整數(shù)化假分數(shù)?！驹斀狻渴钦娣謹?shù)，它的分數(shù)單位是，它有3個這樣的分數(shù)單位。2＝，2里面有14個這樣的分數(shù)單位。故答案為：A【點睛】關鍵是掌握分數(shù)的基本性質。4．A解析：A【分析】分數(shù)的分子和分母，同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變?！驹斀狻恳驗閤是y的2倍，所以x與y成倍數(shù)關系，x、y的最大公因數(shù)是y。【點睛】本題屬于一根繩子的問題，只比較表示關系的量即可。2．B解析：B【分析】根據題意可知，一根繩子剪成兩段，第二段占全長的，則第一段占全長的1－＝，＜，所以第二段長，據此解答即可。（10＋100）＝10247。（10＋100）。1．D解析：D【分析】把10克鹽放入100克水中，根據分數(shù)的意義，鹽的重量占水的10247。（3）李明看到上面的信息說：“越來越多的人選擇乘坐軌道交通出行”。（1）“公交車的客運量逐年下降”，請你根據這條信息將上面統(tǒng)計圖的圖例填寫完整。30分鐘后小平到家，到家后立即原路返回，在離家350米處遇到小紅。小明和媽媽今年分別是多少歲？26．一條馬路長120米，從一端起，在馬路的兩側先每隔4米栽一棵樹（兩端都栽），后改為每隔6米栽一棵，不需要移栽的有多少棵？需要拔掉的有幾棵？需要重栽的有幾棵？27．兩艘輪船從一個碼頭往相反方向開出，6小時后兩船相距300千米。 24．小宇看一本故事書，用了三天剛好看完。4＝22．計算下面各題，能簡算的要簡算。
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