一年級【部編語文】一年級下冊閱讀理解解析版匯編含解析-文庫吧資料
2025-04-01 22:37本頁面
【正文】 來。15．閱讀課文片段，完成練習。（4）“把它插在門環(huán)上”中的“它”指的是________。B.溪水把柳樹映綠了。 ）。 （2）文中畫線的句子，把春雨比作________，把________比作簾子。 帶一根柳條回去吧，把它插在門環(huán)上，讓春天走遍家家戶戶，走進每個人的心里。 在翠綠的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜絲絲的春雨，等待飽滿的種子。 折一把柳條，編成一根翠綠的鞭子，催促春耕的牛兒，把步子放快些。簾外青山綠水融融。 垂柳 【答案】 （1）3（2）四（3）小羊；小牛；小猴；小貓；雞媽媽（4）非常開心 【解析】 （3）________、________、________、________和________前來給小兔過生日。 小兔心里非常開心?。?）第一段一共有________句話。大家一起唱歌、跳舞、做游戲。）。 今年的六月二日是小兔的四歲生日，很多小動物前來向它祝（zh249。13．閱讀短文，回答問題。 （2）小花和小草還會交哪些好朋友？ 【答案】 （1）小草；小花（2）太陽、白云。香飄大地，綠滿天涯。小草，小草，你有好朋友嗎？小草偎著小花。12．閱讀下文，回答問題。（2）請你寫一寫：荷葉是________的________。 ③涼傘（填序號） ①歌臺”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。 【答案】 （1）A（2）兔子（3）A 【解析】B.不對，他不應(yīng)該沒弄清情況就跟著跑。 （3）你認為大象做得對嗎？（ 他看到“咕咚”來了。） A.最后問兔子，兔子說：“是我聽見的，‘咕咚’就在那邊的湖里。野牛攔住他，問“‘咕咚’在哪里，你看見了？”大象說：“沒看見，大伙都說‘咕咚’來了。 【解析】讓小公雞跟在自己的后面。讓小公雞坐在自己的背上。 一________喊叫（2）小鴨子是怎樣救小公雞的？（ 一________小河 只一________小鴨 聲 條小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你。 小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。”小鴨子說：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃。 從“我照媽媽說的做，鉛筆干凈，盒子也美呵呵”這句話可以看出。（4）“我”換了新的鉛筆盒了嗎？從哪里看出來的？ 【答案】 （1）黑呵呵；美呵呵（2）多幫鉛筆打打掃，多幫鉛筆擦擦窩。C.B. ） A. （2）鉛筆盒變干凈的辦法是什么？用“________”畫出來。媽媽告訴我：鉛筆盒是鉛筆的窩，多幫鉛筆打打掃，多幫鉛筆擦擦窩。盒子大來鉛筆多，鉛筆把盒子染得黑呵呵?！敬鸢浮浚?）3；3（2）桃子；蜂蜜；動聽的歌（3）松果；牛奶；青草；魚（4）B 【解析】8．閱讀下文，回答問題。D.好朋友之間要經(jīng)?；ニ投Y物。好朋友之間要團結(jié)友愛，互相幫助。好朋友生病了要帶東西去看望他。 小貓送________ （4）讀了短文，我明白了（ 桃子 （3）想一想，如果下面幾位好伙伴來看望小熊，他們會帶什么禮物？小松鼠送________蜂蜜蜜蜂________ （2）請把小伙伴和他們帶來的禮物用線連起來。蜜蜂飛來了，給小熊送來了蜂蜜。 小熊生病了，住進了醫(yī)院。 【答案】 （1）小伙伴；開心（2）我正在看電視，媽媽在叫：“該讀書啦”！唉，不讀書該多好呀！不過，書中有很多有趣的故事，讀書也是件開心的事呀！ 【解析】不過，去了學校，就能見到小伙伴，多么開心哪！（1）“我”正做著夢，不想起床去上學，可是去了學校能見到________，也很________，快樂的事情真是一件接一件。6．閱讀下文，回答問題。③人上有人，天外有天。 ）（填序號） ①大雁飛得最高。________（3）喜鵲看到大雁后明白了（________②鴿子比喜鵲飛得高。 （2）讀句子，根據(jù)文章內(nèi)容判斷對錯。 “真是人上有人，天外有天?。∠铲o感慨地說。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠方。 ” 喜鵲的新發(fā)現(xiàn) 【解析】 （3）文中主要寫了________和________兩只小鳥，他們分別認為春雨是________色的和________色的?！保?）短文共有________個自然段。你們瞧,春雨灑在桃樹上,桃花紅了。 小燕子說:“春雨是綠色的。 春雨的色彩 【答案】 （1）3（2）小芳；小軍（3）小軍；小芳；小軍；以后我再也不亂折花木了（4）園??；愛護 【解析】________慚愧地說：“________。 （2）本文寫了發(fā)生
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