【正文】 輻射：熱輻射是物體不依靠介質(zhì)，直接將能量發(fā)射出來(lái)，傳給其他物體的過(guò)程，熱輻射是遠(yuǎn)距離傳遞能量的主要方式。（每題2分）36．A解析：A【詳解】圍上圍巾感覺(jué)會(huì)暖和起來(lái)是為了保溫，阻擋冷空氣的進(jìn)入。34．C解析：C【詳解】塑料是熱的不良導(dǎo)體，散熱慢，毛巾和厚袋子可以進(jìn)一步減慢熱量散失。（每題2分）32．B解析：B【詳解】熱的良導(dǎo)體吸熱快散熱也快，不銹鋼是熱的良導(dǎo)體，塑料和玻璃是熱的不良導(dǎo)體，故選B。給出的選項(xiàng)中，塑料、木頭是熱的不良導(dǎo)體，銅是熱的良導(dǎo)體?！军c(diǎn)睛】本題考查熱對(duì)流，要求學(xué)生掌握熱對(duì)流是指依靠液體或氣體本身的流動(dòng)而傳熱的過(guò)程。不靠空氣、水或其他物體也能傳遞熱，這種傳熱方式稱(chēng)為輻射。液體和氣體受熱上升、遇冷下降，使冷熱液體或氣體相互混合，這種傳熱方式叫做對(duì)流。熱傳遞主要是通過(guò)熱傳導(dǎo)、對(duì)流和熱輻射三種方式實(shí)現(xiàn)的?！军c(diǎn)睛】本題考查熱傳遞，要求學(xué)生掌握熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。通過(guò)直接接觸，將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，或者從物體的一部分傳遞給另一部分?！军c(diǎn)睛】本題考查熱傳遞，要求學(xué)生掌握熱傳遞。通過(guò)直接接觸，將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，或者從物體的一部分傳遞給另一部分。26．B解析：B【詳解】棉被的主要作用：一是保溫，防止冰糕的冷氣跑掉，保溫和保冷的原理是一樣的，就是阻止冷熱平衡交換；二是隔熱，防止外界的炎熱空氣進(jìn)入里面，造成冰糕融化，棉被就充當(dāng)了一個(gè)隔熱層的作用，所以B符合題意。根據(jù)對(duì)傳熱方式的認(rèn)識(shí)，鐵是熱的良導(dǎo)體，傳熱性能好?！军c(diǎn)睛】本題考查保溫杯，要求學(xué)生掌握杯子加蓋、外包毛巾可以使水溫下降慢一些。研究杯子的保溫效果時(shí)，加蓋子可以阻止熱量的散失。熱的不良導(dǎo)體，導(dǎo)熱慢，散熱慢，可以減慢物體熱量的散失。23．B解析：BD【詳解】選項(xiàng)A熱傳導(dǎo)的方向是從內(nèi)向外，錯(cuò)誤；熱傳導(dǎo)的方向是從溫度高的一方傳向溫度低的一方，而且是向四面八方傳遞的；選項(xiàng)B熱能在真空中傳遞，正確；太陽(yáng)的熱量就是在真空通過(guò)熱輻射傳到地球上的；選項(xiàng)C把木屑放在水中，給水加熱，木屑馬上就漂起來(lái)，錯(cuò)誤；木屑不會(huì)馬上飄起來(lái)；選項(xiàng)D塑料傳遞熱的能力比陶瓷差，但是比木頭強(qiáng)，正確。根據(jù)對(duì)熱傳遞的認(rèn)識(shí)，從冰箱中取冰啤酒時(shí)，人體溫度與冰啤酒存在溫度差，溫度高的體溫?zé)崃總鬟f給溫度低的冰啤酒，所以感覺(jué)手變涼了。圖片的熱傳遞主要通過(guò)熱傳導(dǎo)的方式進(jìn)行，B、C、D各點(diǎn)處蠟燭油熔化的先后順序?yàn)锽、C、D。夏天用棉被把棒冰裹起來(lái)，可以減少外界與棒冰的熱傳遞，使棒冰吸熱減少溫度升得慢一點(diǎn)，也就會(huì)融化得慢一點(diǎn)；暴露在陽(yáng)光下，棒冰與太陽(yáng)之間的熱輻射會(huì)使棒冰快速吸熱溫度升高更快，融化得更快。夏天天氣炎熱，小明想讓杯中的熱水涼得快一些，揭開(kāi)杯蓋可以加速與空氣的對(duì)流，涼的快；也可以選用單層的杯子，這樣散熱也比較快；但是不可以在杯子外側(cè)裹上錫箔紙，這樣保溫效果最好。18．C解析：C【詳解】根據(jù)對(duì)材料導(dǎo)熱性的認(rèn)識(shí)，不同的材料導(dǎo)熱能力不同。熱從發(fā)熱的物體直接向周?chē)鷤鬟f出熱的傳播方式叫做熱輻射。熱在液體和氣體中的主要傳遞方式是對(duì)流。熱傳遞主要是通過(guò)熱傳導(dǎo)、對(duì)流和熱輻射三種方式實(shí)現(xiàn)的。把三個(gè)同樣的黑色紙帶分別按和地面水平、垂直，和太陽(yáng)光垂直的方式擺放，則升溫最快的是與太陽(yáng)光線垂直，所以C符合題意。勺子與湯接觸，使湯的熱量迅速傳遞給勺子，這種傳熱方式的熱傳導(dǎo)。將自己的左手食指浸入涼水中，右手食指浸入熱水中，左手食指感覺(jué)水冷，右手食指感覺(jué)水熱，1分鐘后將兩個(gè)手指同時(shí)浸入溫水中，左手食指感覺(jué)水熱，右手食指感覺(jué)水冷。眼睛是視覺(jué)，耳朵是聽(tīng)覺(jué)，鼻子是嗅覺(jué)，舌頭是味覺(jué)，身體各個(gè)部位是觸覺(jué)。14．A解析：A【詳解】感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、身等。13．A解析：A【詳解】熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。物體按與陽(yáng)光垂直的方式擺放，升溫比較快。因?yàn)樗灰揽咳魏挝矬w，所以輻射即使在真空里也能穿行。11．A解析：A【詳解】太陽(yáng)的熱通過(guò)直接“發(fā)射”的方式身周?chē)鷤鬟f，這種傳遞的方式叫輻射。水中傳熱，主要靠對(duì)流的方式；太陽(yáng)的熱主要是靠輻射方式傳遞到地面。10．A解析：A【詳解】熱可以通過(guò)傳導(dǎo)、對(duì)流、輻射三種方式傳遞。熱傳遞方向：能量從高溫物體傳遞到低溫物體。【點(diǎn)睛】本題考查熱傳遞的方式，要求學(xué)生掌握太陽(yáng)的熱是通過(guò)輻射的方式傳到地球上的。熱從發(fā)熱的物體直接向周?chē)鷤鬟f出熱的傳播方式叫做熱輻射。熱在液體和氣體中的主要傳遞方式是對(duì)流。熱傳遞主要是通過(guò)熱傳導(dǎo)、對(duì)流和熱輻射三種方式實(shí)現(xiàn)的。直射是光線傳播的方式，不屬于熱的傳遞方式。熱傳遞是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體，所以把手伸進(jìn)水中感到熱，這是熱傳遞現(xiàn)象?！军c(diǎn)睛】本題考查熱輻射，要求學(xué)生掌握太陽(yáng)的熱是以熱輻射的方式傳播的。5．C解析：C【詳解】熱輻射：物體之間利用放射和吸收彼此的紅外線，而不必有任何介質(zhì)，就可以達(dá)成溫度平衡。通過(guò)直接接觸，將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做熱傳導(dǎo)。4．A解析：A【詳解】熱傳遞是自然界普遍存在的一種自然現(xiàn)象。3．A解析：A【詳解】手套本身不會(huì)產(chǎn)生熱，但它能保溫，可以阻止身體已有的熱散發(fā)出去，還可以陰擋外面的冷空氣進(jìn)入。但是通常省力杠桿省了力氣會(huì)相應(yīng)的費(fèi)距離。2．A解析：A【詳解】由力的作用線到支點(diǎn)的距離叫做力臂，力臂越長(zhǎng)力就越小。用毛巾反復(fù)擦皮膚感到熱、反復(fù)彎折鐵絲，彎折處發(fā)熱都是摩擦產(chǎn)生的熱能，和熱傳遞無(wú)關(guān)。熱傳遞中用熱量量度物體內(nèi)能的改變。A．地震 B．泥石流 C．火山噴發(fā)100．將一個(gè)重為10牛頓的物體從水平面上提高到一米的高度，使用下列斜面（ ）最省力。 A．火山噴發(fā) B．風(fēng)化 C．地震98．發(fā)生地震的主要原因是（ ）。A．土豆泥 B．番茄醬 C．酒精燈96．產(chǎn)生地震的主要原因是（ ）。下列的解釋中，你認(rèn)為最有可能的是（ ）。A．火山噴發(fā)可能會(huì)形成火山島、火山口湖等B．火山噴發(fā)只會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難C．火山地區(qū)多半有豐富的地?zé)豳Y源，常常分布著許多熱泉和溫泉93．發(fā)生地震的主要原因（ ）。A．地震 B．噴泉 C．火山91．某科學(xué)小組準(zhǔn)備做模擬火山形成的實(shí)驗(yàn)，下列做法錯(cuò)誤的是（ ）。A．越大 B．越小 C．不變89．大腦有很多皺褶，是因?yàn)椋? ）。A．費(fèi)力 B．省距離 C．省力87．下列說(shuō)法正確的是（ ）。A．橋體宏偉 B．使汽車(chē)容易爬上橋 C．橋下的火車(chē)容易通過(guò)86．斜面有（ ）作用。A．杠桿 B．動(dòng)滑輪 C．定滑輪84．斜面越平緩越（ ）。A．杠桿 B．滑輪 C．齒輪 D．斜面82．關(guān)于下圖的這個(gè)裝置，下列說(shuō)法正確的是（ ）。A．圖1 B．圖2 C．圖380．升國(guó)旗時(shí)，我們將國(guó)旗升到旗桿的頂端，利用的簡(jiǎn)單機(jī)械是（ ）。A．電梯 B．起重機(jī) C．放風(fēng)箏用的繞線盤(pán)78．關(guān)于下圖的這個(gè)裝置，（ ）說(shuō)法是錯(cuò)誤的。A．大腦 B．脊髓 C．神經(jīng)76．可以使地球表面的局部地表在瞬間發(fā)生較大變化的是（ ）。景山同學(xué)的總分是45，林一鳴的總分是29．這說(shuō)明（ ）。A．充足的睡眠 B．帶病學(xué)習(xí) C．長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)74．手捏住直尺標(biāo)有“0”的一端，像圖中那樣測(cè)試反應(yīng)速度。A．心 B．腦 C．胃72．當(dāng)我們長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)一門(mén)功課后，可以（ ）讓腦得到休息。A．神經(jīng) B．腦 C．脊髓70．人喝酒喝醉了，走路搖晃，站立不穩(wěn)，這是由于酒精麻痹了（ ）。A．軀干和四肢 B．頭部和內(nèi)臟 C．頭部和軀干 D．頭部和四肢68．大腦表面像（ ）一樣。A．接受綠燈信號(hào)—傳入神經(jīng)傳輸信息—神經(jīng)中樞作出指令一接收指令作出反應(yīng)—化出神經(jīng)傳輸指令B．傳入神經(jīng)傳輸信息—接受綠燈信號(hào)—神經(jīng)中樞做出指令—傳出神經(jīng)傳輸指令—接受指令作出反應(yīng)C．接受綠燈信號(hào)—傳入神經(jīng)傳輸信息—神經(jīng)中樞做出指令—傳出神經(jīng)傳輸指令—接受指令作出反應(yīng)66．大腦表面像核桃仁一樣，有許多凹陷的溝和隆起的回，這樣有利于（ ）。A．傳入神經(jīng) B．傳出神經(jīng) C．神經(jīng)元 D．大腦64．從腦發(fā)出的腦神經(jīng)，主要分布在（ ）。A．軀干和四肢 B．頭部和四肢 C．頭部和內(nèi)臟62．科學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，大腦的分工規(guī)律是（ ）。A．傳入神經(jīng)→接受信號(hào)→ 神經(jīng)中樞 →傳出神經(jīng)→ 作出反應(yīng)B．接受信號(hào) →傳入神經(jīng) →神經(jīng)中樞 →傳出神經(jīng) →作出反應(yīng)C．接受信號(hào) →傳入神經(jīng) →神經(jīng)中樞 →作出反應(yīng) →傳出神經(jīng)60．下列反應(yīng)信號(hào)沒(méi)有經(jīng)過(guò)脊髓的是（ ）。A．手背 B．腳背 C．一樣58．人腦比電腦復(fù)雜體現(xiàn)在（ ）。A．生命活動(dòng) B．思維 C．情緒 D．以上都是56．下列不屬于神經(jīng)中樞的是（ ）。A．運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞 B．視運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞 C．聽(tīng)性語(yǔ)言中樞