【正文】 冷的結(jié)論：王之弊甚矣。答案二：他沒有直接談國事。（3）A（4）齊威王：心胸寬廣、虛心納諫、廣開言路，興利除弊。（4）請結(jié)合原文簡要分析齊威王與秦王的形象？ （5）鄒忌成功地勸諫齊威王，原因是什么呢？他巧妙的諷諫藝術(shù)表現(xiàn)在哪里？ 【答案】 （1）偏愛；被蒙蔽；偶爾；這樣（2）①能夠在公共場所公開指責(zé)、議論過失，被我聽到的人，得下等獎(jiǎng)賞。D.C.B. ） A.②布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。 是：________（2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ④今日是也 間：________（1）解釋下列加下劃線字詞 ①臣之妻私臣跣（xiǎn）：赤足。”挺劍而起。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里。（節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）”乃下令：“群臣、吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。 （甲）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。14．閱讀下面的文段，回答問題。 ⑷本題考查考生對人物形象的理解。 ⑶本題考查考生對文章內(nèi)容的理解能力。 ⑵本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。 故答案為：⑴年輕；比得上； ⑵王安石為人怎樣？ ⑶敢于有所作為；不愿改正自己的過錯(cuò) ⑷D【點(diǎn)評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。 （4）分析曾鞏的為人，他對王安石的評價(jià)“安石文學(xué)行義，不減揚(yáng)雄”“ 謂其勇于有為，吝于改過耳”可看出曾鞏能一分為二地、客觀地評價(jià)與自己看法不同的人。 （3）這是考查文言文文意的理解能力，和翻譯及用自己的語言表述概括能力。 （2）文言翻譯是文言文考的必考的內(nèi)容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。此題多古今異義，所以一定不要以今釋古。客觀理性【答案】 （1）年輕；比得上（2）王安石為人怎樣？（3）敢于有所作為；不愿改正自己的過錯(cuò)（4）D 【解析】【分析】（1）文言實(shí)詞的考核一直是文言文閱讀重點(diǎn)考核的內(nèi)容，近幾年考試有加大難度的趨勢，要求學(xué)生根據(jù)文意進(jìn)行推斷，答題時(shí)注意分析詞語前后搭配是否得當(dāng)，還要注意文言文中常常出現(xiàn)以今釋古的現(xiàn)象。春風(fēng)化雨左右逢源嫉惡如仇 （3）曾鞏認(rèn)為王安石的優(yōu)點(diǎn)有文章學(xué)問高超、行為道義杰出、________等，而缺點(diǎn)在于________。（1）解釋下列劃線詞 ①少與王安石游________”帝然之。神宗嘗問：“安石何如人？”對曰：“安石文學(xué)行義① ， 不減揚(yáng)雄，以吝故不及。 曾鞏，字子固，建昌南豐人。我們所見湛藍(lán)的天空，那是它真正的顏色嗎？它是無邊無際的嗎？鵬鳥所見，大概也是這個(gè)樣子吧。《齊諧》是一部專門記載怪異事情的書，這本書上記載說：“鵬鳥遷徙時(shí)，翅膀拍擊水面激起三千里的波濤，鵬鳥奮起而飛，旋轉(zhuǎn)扶搖而上直沖九萬里高空，此一飛在六個(gè)月后方才停歇下來。這只鳥，大風(fēng)吹動(dòng)海水的時(shí)候就要遷徙到南方的大海去了。鯤非常巨大，不知道有幾千里長；變化為鳥，名字叫鵬。 【附參考譯文】 答題時(shí)應(yīng)注意，漢語成語的來源，有的是古書中詞句的摘引或改寫，人們喜歡用古典作品中的某些語句來說明自己要表達(dá)的思想，長期習(xí)用，便變成了成語。替用的字叫做通假字，被替用的字叫做本字，又叫做“正字”。答題時(shí)應(yīng)注意，通假，指漢字中的互相通用假借的用法；用音同或音近的字來代替本字。詞義的分化衍生是有基本規(guī)律的，后起義往往是以原有義為基礎(chǔ)擴(kuò)展衍生的，與原有義有著直接或間接的意義聯(lián)系。【點(diǎn)評】⑴本題考查辨析一詞多義。后用以比喻前程遠(yuǎn)大。 B項(xiàng)沒有通假字，故選B。謂疑慮隔閡頓消。 D其人舍然大喜 。C 困于心，衡于慮 。 ⑵ A：北冥有魚，其名為鯤。 【解析】【分析】⑴ A 亦若是則已矣 ，B“是進(jìn)亦憂，退亦憂 ，C 是謂大同 ，三句中的“ 是”的意思都是：代詞，這，這樣，這種情況。其人舍然大喜（3）請你寫出與“鵬”有關(guān)的成語或詩句。困于心，衡于慮我孰與城北徐公美北冥有魚，其名為鯤今夕是何年（2）下列句子中沒有通假字的一項(xiàng)是（是謂大同是進(jìn)亦憂，退亦憂亦若是則已矣（1）下列句子中“是”的意思與其他三句不同的一項(xiàng)是（”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也?！洱R諧》者，志怪者也。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。鵬之背，不知其幾千里也。鯤之大，不知其幾千里也。 北冥有魚答題時(shí)要在疏通文意的基礎(chǔ)上抓住關(guān)鍵句，認(rèn)真思考語句中蘊(yùn)含的意思，然后再綜合起來概括作答。要概括全文的主要內(nèi)容，需要在文章各個(gè)部分尋找關(guān)鍵的詞語，提取關(guān)鍵的信息來組織表達(dá)。 ⑶文言斷句的題目，注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對稱，這是基礎(chǔ)，一般考核較少，大多集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞郑€要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開，不然句子就會(huì)支離破碎，相反兩個(gè)事件句子再短，也要斷開。 ⑵本題考查的是句子的翻譯能力?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。【點(diǎn)評】⑴此題考查對文言詞語的理解能力。 ⑶ 為父老除害/非有所侵暴/無恐！ ⑷ 齊王納諫及其結(jié)果。 故答案為：⑴ B； ⑵ ①幾個(gè)月以后，還偶爾有人來進(jìn)諫。【乙】是劉邦的入關(guān)告諭，在這個(gè)告諭中，劉邦首先陳述秦法的嚴(yán)酷，然后陳述與眾諸侯的約定，接著與父老約法三章，最后說我是在這里等待諸侯實(shí)踐諾言的，意思就是說， 大王您受到的蒙蔽太嚴(yán)重了 。結(jié)合文章內(nèi)容分析并概括【甲】鄒忌曰：“由此觀之，王之蔽甚矣。據(jù)此概括為：齊王納諫及其結(jié)果。這句話的大意是：（我們）是為民眾除害，不是想來推動(dòng)危害大家，不用驚恐！根據(jù)句意及語法結(jié)構(gòu)，這句話的斷句方法是：為父老除害/非有所侵暴/無恐！ （4）故此句可以翻譯為：我和諸侯們約定，先入關(guān)的人做這里的王。間或：偶然 。 （2）翻譯文言文句子，首先要是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。C好像。 【解析】【分析】（1）A……的人。（3）為父老除害/非有所侵暴/無恐?。?）齊王納諫及其結(jié)果。 （5）【甲】文中齊威王給群臣吏民下達(dá)命令，【乙】文中劉邦入關(guān)前給百姓寫告諭，他們這樣做各有什么目的？ 【答案】 （1）B（2）①幾個(gè)月以后，還偶爾有人來進(jìn)諫。（3）用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。 ①數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)。 燁然若神人D. 公問其故C. 誹謗者族B.） A.⑤霸上：地名，在咸陽東。③棄市：死刑。（選自《入關(guān)告諭》）【注釋】①族；滅族。余悉去秦法，諸吏人皆案堵④如故。 父老苦秦苛法久矣，誹謗者族① ， 偶語②者棄市③。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。 【甲】煉字賞析常見答題格式：字在詩句中的意思是…，作用是…，它運(yùn)用了…的修辭（或化靜為動(dòng)，或化抽象為具體，或化虛為實(shí)）寫出了…的景象，表達(dá)了詩人…的思想感情。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答； ⑵本題考查詩歌煉字賞析。 故答案為：⑴白云堆；深林； ⑵【示例1】用詞精煉，一個(gè)“竟”字寫出樵夫無意挑蝶蝶自隨的情景，表現(xiàn)出驚喜之情，隱現(xiàn)詩人的雅趣； 【示例2】襯托，詩人用蝴蝶跟隨樵夫的自由自在，襯托樵夫自得其樂的心情，使樵夫艱辛的勞動(dòng)富有詩情畫意，表達(dá)了對自由悠閑生活的向往。 （2）本題是對詩句鑒賞能力的考查?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題是對環(huán)境描寫理解能力的考查。 【答案】 （1）白云堆；深林（2）【示例1】用詞精煉，一個(gè)“竟”字寫出樵夫無意挑蝶蝶自隨的情景，表現(xiàn)出驚喜之情，隱現(xiàn)詩人的雅趣。（1）前兩句體現(xiàn)環(huán)境清靜的景物有________、________。 樵夫詞（清）朱景素白云堆里拾青槐，慣入深林鳥不猜。古典詩詞中，表達(dá)思想感情的方法大多較為含蓄，詩人往往將感情融入景、物、人、事的描寫中。 ⑵本題考查從思想感情的角度賞析語言的能力。【點(diǎn)評】⑴本題考查理解詩歌關(guān)鍵詞語意蘊(yùn)的能力。而且正因處處偶然，所以處處都是“無心的遇合”，更顯出心中的悠閑，如行云流水般自由，毫無拘束。B； ⑵ “興來每獨(dú)往”一句中的“興來”可以看出，詩人出游本來就是乘興而去，帶有偶然性；“行到水窮處，坐看云起時(shí)”兩句表明詩人出游并無特定的目的地，這自然又是偶然。寫出了詩人的天性淡然，超然物外的風(fēng)采。可見“偶然”二字貫穿上下，成為此次出游的一個(gè)特色。 （2）“偶然”就是無意之中。C表達(dá)游子的思鄉(xiāng)之情。A寫更深人寂，詩人獨(dú)坐在空堂上，他看到自己兩鬢花白，慨嘆一個(gè)人就是這樣地在歲月無情流逝中走向老病去世。 【解析】【分析】（1）“興來每獨(dú)往，勝事空自知”中透露出詩人的閑情逸致。而且正因處處偶然，所以處處都是“無心的遇合”，更顯出心中的悠閑，如行云流水般自由，毫無拘束。 【答案】 （1）B（2）“興來每獨(dú)往”一句中的“興來”可以看出，詩人出游本來就是乘興而去，帶有偶然性；“行到水窮處，坐看云起時(shí)”兩句表明詩人出游并無特定的目的地，這自然又是偶然。其實(shí)不止遇見這林叟是出于偶然，詩中其他地方也處處流露出這樣的“偶然”。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。獨(dú)坐悲雙鬢，空堂欲二更。 ）。偶然值林叟，談笑無還期。興來每獨(dú)往，勝事空自知。解答此題，首先要理解整首詩的大意從中找出理解詩歌思想感情的關(guān)鍵句子，然后結(jié)合關(guān)鍵句子再仔細(xì)揣摩每個(gè)詞語、每個(gè)句子所蘊(yùn)含的的感情，最后再理解整首詩所表達(dá)的思想感情并用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~語表述出來。步驟三、點(diǎn)出所用意象營造了怎樣的意境。步驟二、展開聯(lián)想把該意象進(jìn)行描述。 ⑵此題考查理解意象、意境和詩歌散文化的能力?！军c(diǎn)評】⑴本題考查理解詩歌內(nèi)容的能力。 ⑵ 雞鳴之聲從朦朧殘?jiān)孪碌拿┑曛袀鞒?，行人的足跡印在那板橋凄清的白霜上。 （3）抓住“晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)”理解詩人的感情，可知這首詩抒發(fā)了詩人羈旅他鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。同樣，“茅店”、“人跡”、“板橋”也會(huì)使 人聯(lián)想到不同的畫面。內(nèi)容涵蓋豐富，畫面多重組合，可以形成各種景象。據(jù)此分析答題即可。同樣板橋、霜和霜上的人跡也都是具有特征性的景物。茅店又是具有山區(qū)特征的景物。 【解析】【分析】（1）古時(shí)旅客為保證安全，一般都是“未晚先投宿，雞鳴早看天”。（2）雞鳴之聲從朦朧殘?jiān)孪碌拿┑曛袀鞒?，行人的足跡印在那板橋凄清的白霜上。（1）詩中除了“晨起”“雞聲”表現(xiàn)了早行之外，還有什么詞語也表現(xiàn)了早行？ （2）請發(fā)揮聯(lián)想和想象，用自己的話描述“雞聲茅店月，人跡板橋霜”這兩句詩所展現(xiàn)的畫面。槲葉落山路，權(quán)花明驛墻。 商山早行（唐）溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。把握詩中詩人的思想感情，要結(jié)合詩歌的寫作背景，作者所處的時(shí)代及詩歌的具體內(nèi)容來理解、分析作者的感情基調(diào)，同時(shí)，要聯(lián)系詩中的景、物、意象來體會(huì)。古詩中運(yùn)用的典故，都會(huì)在課下注釋中特別提出來，因此平時(shí)學(xué)習(xí)要在理解的基礎(chǔ)上積累下來。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，一定要多積累、運(yùn)用詞語，提高自己理解詞語的能力。 異：【甲】詩語雖悲酸，卻悲中有壯，表現(xiàn)了“為除弊事”而“不惜殘年”的堅(jiān)強(qiáng)意志；【乙】詩表現(xiàn)詩人對世事變遷和仕宦升沉的豁達(dá)樂觀的胸襟。據(jù)此理解和分析答題，意對即可。尾聯(lián)順勢而下，請白氏舉杯痛飲，藉以振奮精神。“聞笛賦”、“爛柯人”，借典寄慨，耐人尋味?！捌鄾龅亍薄ⅰ皸壷蒙怼?，雖語含哀怨，卻在感傷中不失沉雄，凄婉中尤見蒼勁。此詩作于唐敬宗寶歷二年（826年），劉禹錫罷和州刺史返回洛陽，同時(shí)白居易從蘇州返洛陽，二人在揚(yáng)州初逢時(shí)，白居易在宴席上作詩贈(zèng)與劉禹錫，劉禹錫也寫詩作答。全詩熔敘事、寫景、抒情為一爐，詩味濃郁，感情真切，對比鮮明，是韓詩七律中的精品。此詩抒發(fā)了作者內(nèi)心郁憤以及前途未卜的感傷情緒。劉禹錫也借這個(gè)故事表達(dá)世事滄桑，人事全非，暮年返鄉(xiāng)恍如隔世的心情。同代人都已經(jīng)亡故。等棋局終了，手中的斧把已經(jīng)朽爛。爛柯人：指晉人王質(zhì)。三國曹魏末年，向秀的朋友嵇康、呂安因不滿司馬氏篡權(quán)而被殺害?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據(jù)平時(shí)對詞語的理解及這個(gè)典故的積累即可知答案。 【答案】 （1）降職（貶官）；向秀（2）同：兩首詩都表現(xiàn)了被貶官之后凄楚難言的激憤之情。（1）【甲】詩中“左遷”的意思是________；【乙】詩中“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”兩句詩運(yùn)用了典故，涉及的兩個(gè)人物分別是________和王質(zhì)。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！疽摇砍陿诽鞊P(yáng)州初逢席上見贈(zèng)（唐）劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。7．閱讀下面的詩歌，回答問題。 【點(diǎn)評】⑴本題考查詩句的賞析。表達(dá)了對友人的思念。《宿王昌齡隱居》“松際露微月，清光猶為君”舉頭望見松樹梢頭，明月升起，清光照來，格外有情，而無心可猜?！坝械芙苑稚ⅲ瑹o家問死生”，上句說弟兄離散，天各一方；下句說家已不存，生死難卜，寫得傷心折腸，感人至深。詩人今遭逢離亂，又在這清冷的月夜，更是別有一番滋味在心頭。營造出清幽的意境。到院里散步，看見王昌齡蒔養(yǎng)的藥草長得很好。聞戍鼓，聽雁聲，見寒露等景物營造出悲涼的意境?！奥稄慕褚拱住保葘懢?，也點(diǎn)明時(shí)令?！皵嗳诵小秉c(diǎn)明社會(huì)環(huán)境，說明戰(zhàn)事仍然頻繁、激烈，道路為之阻隔。耳目所及皆是一片凄涼景象。 【解析】【分析】（1）首先描繪了一幅邊塞秋天的圖景：“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。 【答案】 （1）《月夜憶舍弟》通過描寫景物營造出悲涼(凄切)的意境，《宿王昌齡隱居》通過描寫景物營造出清幽的意境。余亦謝時(shí)去，西山鸞鶴群。松際露微月，清光猶為君。寄書長