【正文】 祥子》《四世同堂》和劇本《茶館》等。此題考查的是與《駱駝祥子》有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系。 【解析】【分析】（1）文學(xué)常識(shí)的考核主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派、文體知識(shí)等。 祥子由一個(gè)老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍、吃苦耐勞、自尊要強(qiáng)、與命運(yùn)抗?fàn)幍娜肆嚪颍兂梢粋€(gè)麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自棄的行尸走肉。 （2）小說中祥子最大的夢(mèng)想是什么？他的性格前后發(fā)生了怎樣的變化？ （3）選文中的 A 是誰？結(jié)合小說內(nèi)容談?wù)勊谙樽拥淖兓^程中產(chǎn)生了怎樣的影響。 祥子咽了口氣，咬了咬嘴唇，推門走出來。“這么冷的……”祥子的眼瞪得發(fā)了火?！澳且矂e動(dòng)！”你可也得知道，這些錢兒買一條命，便宜事兒！”祥子還沒出聲，哆嗦著要往起裹被褥。 “就是這點(diǎn)？”他的手哆嗦著，把悶葫蘆罐兒從被子里掏了出來?！暗昧?，自當(dāng)是我委屈了你，別再磨煩了！”“你誰也沒招；就是碰在點(diǎn)兒上了！人就是得胎里富，咱們都是底兒上的?！皠?dòng)手沒你的，我先告訴你，外邊還有一大幫人呢！快著，拿錢！我看面子，你別不知好歹！”A 的眼神非常的難看了。 祥子立起來，腦筋跳起多高，攥上了拳頭。8．閱讀小說，完成下列小題。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題是對(duì)文學(xué)名著及作家作品的知識(shí)考查，要求學(xué)生對(duì)教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識(shí)記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢； ⑵做這種題，熟讀原作品，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。你在這荒郊野外，一連打死三人，倘到城市之中，人煙湊集之所，撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷”等描寫即可分析出唐僧是一個(gè)不辨妖魔，不辨是非，耳根子軟的僧人。 （2）人物性格分析的題目應(yīng)該首先從人物的語言、動(dòng)作、心理、肖像和其它側(cè)面的描寫中指出人物的性格，然后結(jié)合文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，即列舉文中反映該性格特征的事例。此書描寫的是孫悟空、豬八戒、沙悟凈保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的傳奇故事。 【答案】 （1）吳承恩；明代；三打白骨精（2）唐僧不辨妖魔，不辨是非，耳根子軟（立場不堅(jiān)定）。該回目講述了一個(gè)精彩的故事，這個(gè)故事叫________。我打死他，替你除了害，你卻不認(rèn)得，反信了那呆子，屢次逐我。你在這荒郊野外，一連打死三人，倘到城市之中，人煙湊集之所，撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷！”行者道：“師父錯(cuò)怪了我也?！碧粕挂残帕耍辉踅前私渑赃吽糇斓溃骸皫煾?，他的手重把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個(gè)模樣，掩你的眼淚哩！”唐僧果然耳軟，又信了他，隨復(fù)念起。 唐僧大驚道：“悟空，這個(gè)人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個(gè)潛靈作怪的僵尸，被我打殺，他就現(xiàn)了本相。7．閱讀下面文段，完成后面的問題。答題時(shí)應(yīng)注意，抓住故事情節(jié)、社會(huì)環(huán)境等描寫，通過分析人物的具體描寫，注意其思想性格的多重性。 故答案為： 曹先生，待人寬和，被祥子認(rèn)為是“圣人”，是祥子的雇主；劉四爺，人和車行的老板，為人苛刻，是祥子的雇主；虎妞，車廠老板劉四爺?shù)呐畠?，粗俗兇悍，是祥子的妻子。在和祥子的愛情糾葛中，一直處于主動(dòng)地位，是個(gè)敢于追求個(gè)人自由愛情的人。 曹先生對(duì)祥子的幫助非常大，祥子也非常尊敬他，認(rèn)為他是“圣人”，他在生活上幫助祥子，在精神上經(jīng)常鼓勵(lì)祥子，讓祥子走上正確的道路，這個(gè)可以說是祥子的貴人，這個(gè)人就是曹先生。劉四爺——七十歲。（老舍《我怎樣寫駱駝祥子》）【答案】 曹先生，待人寬和，被祥子認(rèn)為是“圣人”，是祥子的雇主；劉四爺，人和車行的老板，為人苛刻，是祥子的雇主；虎妞，車廠老板劉四爺?shù)呐畠?，粗俗兇悍，是祥子的妻子。這樣，我便把他的車夫社會(huì)擴(kuò)大了，而把比他的地位高的人也能介紹進(jìn)來。6．閱讀下面文字，列舉《駱駝祥子》中三個(gè)“比他高的人物”，分別說說他們與祥子的關(guān)系。 故答案為：⑴ 劉四 ； 小福子 ⑵ 凡爾納 ； 諾第留斯號(hào) 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名著人物的把握，注意《 駱駝祥子 》個(gè)人物及之間的關(guān)系。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德小福子善良而偉大，勤快而能干，然而為了生存不得不出賣自己，最終淪為妓女，這不僅是她的不幸，更是社會(huì)的悲劇。 （2）“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”________的科幻小說《海底兩公里》主要講述了“________”潛艇的故事。5．運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成下列小題。 ⑵本題考查人物形象的把握，注意根據(jù)語段人物的語言和動(dòng)作場面人物個(gè)性。例如天府、龍宮、仙境、地獄是打通了的，人物可以騰云駕霧，上天入地；玉皇大帝、東海龍王、天兵天將、妖魔鬼怪等可以共同登場；自然界的虎豹熊獅、花鳥蟲魚，甚至骷髏等都可以變成人形興妖作怪；有法力的人物可以變形、鉆心，無所不能。 ⑵ 本領(lǐng)高強(qiáng)，對(duì)師傅忠誠，一心想救師傅，知恩圖報(bào)。悟空和孩兒一場惡戰(zhàn)，紅孩兒斗不過悟空。 故答案為：⑴ 牛魔王的兒子紅孩兒，運(yùn)用騙術(shù)欺騙了并掠走了唐僧。結(jié)合原著中的情節(jié)具體分析即可。浪漫的幻想，源于現(xiàn)實(shí)生活，在奇幻的描寫中折射出世態(tài)人情。 （3）《西游記》的藝術(shù)想象奇特，豐富、大膽，在古今小說作品中罕有其匹的。”可見他有恩必謝。老豬見他撐持不住，卻來助你一鈀，不期他不識(shí)耍，就敗下陣來，沒天理，就放火了。 （2）“行者道：“那怪物的手段比我何如?”八戒道：“不濟(jì)。悟空和孩兒一場惡戰(zhàn)，紅孩兒斗不過悟空。風(fēng)停后，唐僧沒有了，悟空知道是妖怪搗的鬼。當(dāng)唐僧讓悟空背上紅孩兒走時(shí)，悟空背的只是個(gè)假的，紅孩兒真身早已跳到九霄云外，并刮起一陣旋風(fēng)。悟空認(rèn)出那是妖怪變的，叫師父少管閑事。他把自己變成七歲的孩童，用繩捆住手腳，高高地吊在樹枝上喊“救人”。紅孩兒知道唐僧的徒弟武藝高強(qiáng)。另外，書中還寫了許多寶物，如太上老君的金剛套、觀音菩薩的楊柳凈瓶、鐵扇公主的芭蕉扇、可以使人長生不老的人參果等都使人眼花繚亂，遐想萬端。（3）在小說中，充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。便噴出龍王也不能熄滅的三味真火。他讓八戒和沙和尚看好行李，自己趕忙來到枯松澗火方洞找?guī)煾浮? （3）《西游記》藝術(shù)特色鮮明。（1）行者為什么說“老孫吃了虧也”，請(qǐng)簡要敘述“吃虧”事件的起因經(jīng)過結(jié)果?！毙姓叩溃骸啊袄勰氵h(yuǎn)勞，不曾成得功果，且請(qǐng)回去，改日再謝。卻幸得八戒按摸揉擦，須臾間，氣透三關(guān)，轉(zhuǎn)明堂，沖開孔竅，叫了一聲：“師父啊!”沙僧道：“哥啊，你生為師父，死也還在口里，且蘇醒，我們?cè)谶@里哩。八戒將兩手搓熱，仵住他的七竅，使一個(gè)按摩禪法。你扯著腳，等我擺布他。沙和尚滿眼垂淚道：“師兄，可惜了你，億萬年不老長生客，如今化作個(gè)中途短命人!”八戒笑道：“兄弟莫哭，這猴子佯推死，嚇我們哩。沙僧見了，連衣跳下水中，抱上岸來，卻是孫大圣身軀。 這大圣一身煙火，炮燥難禁，徑投于澗水內(nèi)救火。這一場賭斗，比前不同。莫想，莫想!”行者聞言，十分惱怒，掣金箍棒劈頭就打。 那怪道：“你這猴頭，忒不通變。老豬見他撐持不住，卻來助你一鈀，不期他不識(shí)耍，就敗下陣來，沒天理，就放火了。那妖精不與你親，你強(qiáng)要認(rèn)親：既與你賭斗，放出那般無情的火來，又不走，還要與他戀戰(zhàn)哩!”行者道：“那怪物的手段比我何如?”八戒道：“不濟(jì)。早是我有些南北哩!”八戒笑道：“哥啊，你被那妖精說著了，果然不達(dá)時(shí)務(wù)。只聽得八戒與沙僧朗朗的在松間講話。 （3）本題考查名著情節(jié)安排的社會(huì)意義，通讀名著，明確兩位作家揭示范愛農(nóng)與樣子的悲劇命運(yùn)的目的的社會(huì)意義。 ⑵本題考查名著情節(jié)的把握，通讀名著《 范愛農(nóng) 》和駱駝祥子 。在當(dāng)時(shí)渾渾噩噩的國度里，他不滿現(xiàn)狀、不屈不撓而又無力改變現(xiàn)實(shí)的心志，對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的控訴，揭露了辛亥革命的不徹底性。我們?cè)谏疃忍轿鱿樽用\(yùn)的同時(shí)，應(yīng)該善于利用理性思維，將會(huì)幫助我們更本質(zhì)地理解祥子悲劇命運(yùn)的深邃含義?；卮饡r(shí)意思表述正確即可。注意填充前后兩空即可。如范愛農(nóng)：追求革命——備受迫害——溺水身亡。甲文選自魯迅的散文集《朝花夕拾》；乙文選自老舍的小說《駱駝祥子》。②祥子“三起三落”，最后的墮落，揭示了戰(zhàn)亂頻繁、黑暗混亂的舊社會(huì)對(duì)底層勞動(dòng)人民的摧殘與迫害，告訴人們單靠個(gè)人的奮斗是沒有出路的，從而表現(xiàn)了作者對(duì)罪惡社會(huì)的痛恨和對(duì)勞動(dòng)人民的同情。 范愛農(nóng)：________——備受迫害——________祥子：______