【精品】人教版七年級語文下冊語言表達(dá)練習(xí)題含解析-文庫吧資料
2025-04-01 22:17本頁面
【正文】 大巴是學(xué)校的車，學(xué)校有好幾輛大巴和小轎車。 這段話寫菊花，由形到神展示了菊花，給人留下深刻的印象，寫作時可以借鑒。然后通過對比手法表現(xiàn)菊花不畏寒冷的高尚品格。 【點(diǎn)評】本題考查寫片段作文的能力。我愛你，美麗的菊花！在我心目中，你永遠(yuǎn)都是花中之王！ 【解析】【分析】本題屬于寫景寫作片段練習(xí)。我趕緊穿上衣服，像箭一樣沖到陽臺——菊花所在的地方，這時，我發(fā)現(xiàn)它依然站在那里，好像在接受秋風(fēng)的考驗(yàn)。千姿百態(tài)，美麗極了?！敬鸢浮?菊花有紅色的、黃色的、白色的，其中，我最喜歡的就要數(shù)黃菊花了。 請你選擇自己喜歡的一種景物，不僅要寫出它的風(fēng)姿，更要寫出它所引發(fā)的感觸和思考。還記得那長得很慢且弱小，骨朵兒也不見繁，樣子又有點(diǎn)猥瑣的小桃樹嗎？那是生活航道上的指路明燈。注意題干信息，要從國家和個人兩個方面來提建議。個人：①培養(yǎng)閱讀興趣；②減少娛樂，留出讀書時間；③多讀能引發(fā)思考的經(jīng)典作品。【解析】【分析】根據(jù)材料內(nèi)容分析我國國民的閱讀現(xiàn)狀，針對問題“改善我國國民的閱讀現(xiàn)狀”，可以從設(shè)置書店、免費(fèi)閱讀、進(jìn)行宣傳、引導(dǎo)閱讀等方面來提出建議。）【答案】 國家：①加大書店密度；②多提供免費(fèi)圖書；③頒布法令促進(jìn)閱讀；④開展豐富多彩的閱讀活動。（摘自“百度搜索”）結(jié)合三則材料，請你就改善我國國民的閱讀現(xiàn)狀，對國家或個人提出合理化建議。俄羅斯頒布了《國家支持與發(fā)展閱讀綱要》來促進(jìn)群眾閱讀。（摘自《中國新聞網(wǎng)》）材料二：“淺閱讀”的先天缺陷顯而易見，即快速（即時性）、快感（娛樂性）、快扔（淺顯性），以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。關(guān)于讀書很多人表示，忙工作，忙家務(wù)，刷微博，讀微信，趕飯局，打牌唱歌，很少看書。5．閱讀材料，回答問題。生活的道路何嘗不是如此？我常常以此勉勵自己不要為順境所迷惑，放眼長遠(yuǎn)，認(rèn)真對待，才能不斷克服困難。 故答案為：示例：我的個性簽名：“政入萬山圍子里，一山放出一山攔”。最后寫出自己獨(dú)特的感受。 【解析】【分析】該題結(jié)合了我們的日常生活，把自己喜歡的詩句作為自己的個性簽名，即使自己對它的理解，也是給其他人提供了一些文學(xué)常識。這句話出自楊萬里的詩——《過松源晨炊漆公店》，意思是行走在萬山深處，即使一座山“放過了你”，還有無數(shù)的山在“攔”著你。4．身處網(wǎng)絡(luò)時代，許多同學(xué)都擁有屬于自己的社交工具——，你會選擇哪句富有深意的古詩填寫你的個性簽名？請參考下文示例，完成對話。⑤內(nèi)容相關(guān)。④結(jié)構(gòu)相應(yīng)。③詞性相對。②句式一致。 故答案為：游寒巖憶詩僧寒山，賞寒巖夕照。 【解析】【分析】題干給出的下聯(lián)“登赤城思活佛濟(jì)公”意思是說登上赤城九想到了活佛濟(jì)公，“觀赤城霞起”指出了在赤城看到的景色，然后根據(jù)提示：游覽寒巖景區(qū)，欣賞詩意“寒巖夕照”時，我們都會追憶詩僧寒山。上聯(lián)：________下聯(lián)：登赤城思活佛濟(jì)公，觀赤城霞起（上聯(lián)內(nèi)容提示：游覽寒巖景區(qū)，欣賞詩意“寒巖夕照”時，我們都會追憶詩僧寒山。 署名和日期分兩行寫在正文的右下方。第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒號（如果正文已明確了通知的對象，被通知方的名稱也可略去）。校學(xué)生會2019年3月26日【點(diǎn)評】本題考查應(yīng)用文通知的正確書寫。通知 學(xué)生會成員和各班班長： 故答案為：布置工作的通知，要寫清所通知事件的目的、意義以及具體要求和作法——“舉辦課外活動動員會”，要求學(xué)生會成員及各班班長都要參加，開會時需自帶紙和筆。正文因內(nèi)容而異。在第二行頂格寫——學(xué)生會成員和各班班長?？芍粚憽巴ㄖ倍郑绻虑橹匾蚓o急，也可寫“重要通知 ”或“緊急通知”，以引
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