暑假支教工作社會實踐報告-文庫吧資料
2025-04-01 22:17本頁面
【正文】 的理想和興趣時，都表現(xiàn)得異常興奮。雖然是一場小小的比賽，卻大大增進了師生的友誼，拉近了師生之間的距離。但是你來我往，孩子們毫無不示弱，結(jié)果老師們慘敗了。所以作為支教大學(xué)生，我們盡量放低自己的姿態(tài)，用一個朋友的身份主動在課余時間去找孩子們溝通交流，與他們打成一片。我們的努力能帶給孩子知識的一種幸福感。 他們眼里投射出來的那種對知識的渴求，時刻提醒著我們教員每天要好好準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，爭取在有限的課堂時間里，讓學(xué)生們盡可能掌握更多有利于他們學(xué)習(xí)成長的知識。對待他們并不喜歡，也沒有良好基礎(chǔ)的英語，孩子們反而更加認(rèn)真，他們跟讀教員，勤做筆記。他們直直地盯著黑板上
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