【新教材】部編人教版六年級(jí)語文下冊(cè)：5魯濱遜漂流記(節(jié)選)(優(yōu)質(zhì)教案)-文庫吧資料
2025-04-01 22:14本頁面
【正文】 話？ 6.“兒子知道今后該怎樣做了”，你認(rèn)為兒子今后會(huì)怎樣做？ 1.（1）從早到晚都生活在一起。 ，題目是用打比方的手法寫的，作者把母愛比作______，你把母愛比作______。因?yàn)椋赣H很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。母親笑紋如花，用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個(gè)美麗的夢。媽，我來幫你。兒子的眼睛熱了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死。再試……可線仍未穿進(jìn)針眼里。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡（r一個(gè)月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見了針孔在那兒，可就是穿不進(jìn)。她把它們?nèi)〕鰜?，輕輕推好抽屜。她在抽屜里找針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，唯恐打擾了兒子。母親因此而驕傲（ ）——她就是作家的母親！屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。兒子很年輕，卻已經(jīng)是一名聲譽(yù)日隆的作家。（自己學(xué)到的部分合理即可）3．母愛是一根穿針線尤天晨母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了。：我特別心疼魯迅先生，他將自己的時(shí)間都用來陪客人和工作，自己休息的時(shí)間特別少，這句話給人一種他是累得睡著的感覺。連用七個(gè)“陪”字強(qiáng)調(diào)會(huì)客時(shí)間長、客人多，表現(xiàn)了魯迅先生待客熱情、耐心，表現(xiàn)了魯迅先生的人格魅力。③寫魯迅先生待客和工作的情況。 1.①寫“我”和魯迅先生一家及周建人先生一家去看電影的故事。 ⑨段用了七個(gè)“陪”字，能否將它簡化為“魯迅先生從下午二三點(diǎn)鐘就陪客人，一直陪到夜里十二點(diǎn)”？為什么？ ?段引用保姆的話，運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，有什么作用？ “魯迅先生在枕頭上邊睡著了”，你有怎樣的感受？ ：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。?一雙拖鞋停在床下，魯迅先生在枕頭上邊睡著了。太陽照著隔院子的人家，明亮亮的；照著魯迅先生花園的夾竹桃，明亮亮的。?海嬰從三樓下來了，背著書包，保姆送他到學(xué)校去，經(jīng)過魯迅先生的門前，保姆總是吩咐他說：?“輕一點(diǎn)走，輕一點(diǎn)走。?魯迅先生的背影是灰黑色的，仍舊坐在那里。?許先生說雞鳴的時(shí)候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟地叫起來了，魯迅先生還是坐著。海嬰這時(shí)在三樓和保姆一道睡著了。⑩客人一走，已經(jīng)是下半夜了，本來已經(jīng)是睡覺的時(shí)候了，可是魯迅先生正要開始工作?？腿巳粼诩页燥垼赃^飯又必要在一起喝茶，或者剛剛喝完茶走了，或者還沒走又來了客人，于是又陪下去，陪到八點(diǎn)鐘，十點(diǎn)鐘，常常陪到十二點(diǎn)鐘。⑦魯迅先生的休息，不聽留聲機(jī)，不出去散步，也不倒在床上睡覺，魯迅先生自己說：⑧“坐在椅子上翻一翻書就是休息了。⑤海嬰不安地來回地亂跑，魯迅先生還招呼他和自己并排坐下。④魯迅先生旁邊走著海嬰，過了蘇州河的大橋去等電車去了。②魯迅先生和周建人先生，還有別的一二位朋友在后邊。許先生，周建人夫人……海嬰，周建人先生的三位女公子。能解開心中的疑問，還能發(fā)現(xiàn)值得珍藏的精彩語言。我們閱讀了梗概部分，又瀏覽了精彩片段，請(qǐng)大家對(duì)照讀一讀，你猜想在梗概中，還有哪些部分也會(huì)很精彩？你還想了解
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