20xx年人教版小學四4年級下冊數(shù)學期末綜合復習卷(含解析)-文庫吧資料
2025-04-01 22:10本頁面
【正文】 出長、寬中包含幾個正方形的邊長，相乘即可求出正方形的個數(shù)。16．4【分析】觀察圖形可知，小圓沿著大圓滾動一周，小圓的圓心移動了是以大圓的圓心為圓心，半徑以小圓和大圓半徑的和的圓的周長，即半徑是：4＋1＝5厘米，根據(jù)圓的周長公式：2π半徑，代入數(shù)據(jù)，即可解答解析：4【分析】觀察圖形可知，小圓沿著大圓滾動一周，小圓的圓心移動了是以大圓的圓心為圓心，半徑以小圓和大圓半徑的和的圓的周長，即半徑是：4＋1＝5厘米，根據(jù)圓的周長公式：2π半徑，代入數(shù)據(jù)，即可解答?！驹斀狻?203＝123＝36（頁）120－36解析：84 【分析】根據(jù)題意可知，求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法，即用1203就是3天看的頁數(shù)，用總頁數(shù)減去即是整下的頁數(shù)?！军c睛】本題涉及的規(guī)律在平時做題中也能夠總結出來，在條件成立時，應用此條規(guī)律，可簡化我們的運算。不難發(fā)現(xiàn)當較大數(shù)是較小數(shù)的倍數(shù)時，它們的最大公因數(shù)是較小數(shù)，最小公倍數(shù)是較大數(shù)。本題雖然涉及到以上概念，但因為A和B有著特殊的關系，故可根據(jù)特殊方法來解答。幾個數(shù)公有的倍數(shù)，叫做這幾個數(shù)的公倍數(shù)。14．A解析：A B 【分析】幾個數(shù)公有的因數(shù)，叫做這幾個數(shù)的公因數(shù)?！驹斀狻浚╝－b）247。13．【分析】由題意可知：3次共運送a－b噸，求平均每次運送多少，用（a－b）247。4＝3247。12． 【分析】把這條彩帶的長度看作單位“1”，把它平均分成4份，每個小朋友得到1份，每份是這條彩帶的，求每人分到的長度，用這條彩帶的長度除以小朋友人數(shù)。4?！军c睛】本題考查的是分數(shù)單位的概念，還有對質數(shù)的理解，學會將帶分數(shù)化成假分數(shù)。5．無6．無7．無8．無9．【分析】把一個整體平均分成若干份，其中的1份就是它的分數(shù)單位，的分數(shù)單位是，最小的質數(shù)是2，因此再加上3個這樣的分數(shù)單位就是最小的質數(shù)，根據(jù)此填空即可。5＝4倍，要使分數(shù)的大小不變，分子也應該增加4倍，增加44＝16。4．B解析：B【分析】根據(jù)分數(shù)的基本性質可知：分數(shù)的分子與分母增加的倍數(shù)相同，分數(shù)的大小不變；據(jù)此解答。6）（12247?！驹斀狻?8和12的最大公因數(shù)是6，所以小正方形的邊長為6厘米?！驹斀狻坑煞治隹芍?，第一次用去它的：；第二次用去它的：1－＝＞故答案為：B【點睛】本題主要考查分數(shù)的意義以及單位“1”的判斷，要注意，分數(shù)后面加單位表示具體的數(shù)?！军c睛】本題考查求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾，用除法計算。1．C解析：C【分析】求糖是水的幾分之幾，用即可。（3）李明看到上面的信息說：“越來越多的人選擇乘坐軌道交通出行”。（1）“公交車的客運量逐年下降”，請你根據(jù)這條信息將上面統(tǒng)計圖的圖例填寫完整。小玲家在上半年共收集“可回收垃圾”，比“有害垃圾”。（1） （2） （3）23．解方程。21．直接寫出得數(shù)。那么這盒乒乓球最少有（________）個。18．如果2x－＝，那么5x＋＝（________）。16．如圖所示，大圓半徑4厘米，小圓半徑1厘米，將小圓沿著大圓滾動一周，回到起始位置，小圓的圓心移動了（________）厘米。14．已知A＝5B（A、B為非0的自然數(shù)），則A與B的最小公倍數(shù)是（________），最大公因數(shù)是（________）。12．把3米長的彩帶平均分給4個小朋友，每人分到這根彩帶的_____，每人分到_____米。10．（ ）247。9．的分數(shù)單位是（________）。故答案為：C。A．大于而小于的分數(shù)只有一個 B．1，3，7都是21的公因數(shù)C．用轉化的策略推導圓的面積公式 D．兩個質數(shù)的積一定是奇數(shù){}答案}C【解析】【分析】A．根據(jù)分數(shù)的大小比較即可求解；B．根據(jù)公因數(shù)的意義即可分析；C．根據(jù)圓的面積推導公式即可分析；D．根據(jù)質數(shù)的意義以及兩個數(shù)的乘積的奇偶性判斷即可?！军c睛】此題考查圓的周長公式的計算以及周長的變化關系。A．一樣長 B．大圓的周長長 C．大圓的周長短{}答案}A【解析】【分析】據(jù)圖分析，設大圓的直徑為d，兩個小圓的直徑為dd2，（d1＋d2＝d）
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