20xx小學校長個人工作總結-文庫吧資料
2025-04-01 22:06本頁面
【正文】 落實三個年主題系列活動，大力弘揚大愛育人、以文化人、立德樹人的xx教育精神，扎實推進校園文化建設，積極踐行xx教育學在xx品牌建設。在教研上,個別老師還跟不上。依據幼兒的生理和心理特征,輕松活潑地進行教學。五是認真開好了學生代表會,虛心聽取學生的意見。學校成立以校長為組長的領導小組,要求全體輔導員認真參加培訓,力爭合格上崗,讓自己成為學生最佩服最親近的人。三是以全體參與共同健康的陽光體育運動為引子,發(fā)揮學生的主動性,開展各類適合農村學生的課外活動,并把它納入雛鷹爭章活動范圍,使活動有實際內容和具體評價機制。 三、學生管理 一是把學生的安全教育工作當作常規(guī)工作,關心到學生方方面面,并開展生動的少先隊活動深化學生的安全意識。圍繞少先隊開展的雛鷹爭章活動,將起與課堂教學與學業(yè)成績結合起來,給學生創(chuàng)造一個寬松的和諧的成長環(huán)境。爭取教師都能在素質提升工程中順利過關。當堂訓練的教學模式當作提升老師業(yè)務的總抓手,因此,我校全體教師先從理論上熟悉這種模式的優(yōu)越性,然后鼓勵老師大膽進行教學實踐,尋找落實和欠缺。鼓勵老師們自我提高,把先學后教amp。 二、教學教研 學校教師的教學業(yè)務素質不均衡,公辦和臨時代課各占一半。同時對學校出現的危房,除了上報教辦領導之外,并實施危房定期檢查制度,作好檢查記錄。財務,堅持公開制度,嚴把支出關,嚴格財務人員行為。對學校安全和財務工作,各負其責。強化崗位職責,加強教師職業(yè)道德建設,充分調動老師門的積極性。現將學期工作的各個方面簡要總結,請領導和同人多提意見與建議。 20xx小學校長個人工作總結范文二 本學期,學校在上級領導和教育主觀部門的正確領導和支持下,我校以黨的教育方針政策為知道,樹立科學的發(fā)展觀,堅持依法辦學,以人為本,以全面提高學生的素質為中心點,科學管理,真抓實干。 校本研修工作及課題研究仍有待加強。 八、存在的問題 因教室嚴重短缺，正常為六軌制的年級，目前一、二年級為五軌，三至六年級為四軌，致使班容量過大，給分班及教學帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。 嚴格落實八項規(guī)定和關于狠剎四風的各項規(guī)定、禁令。 嚴禁教師亂收費，亂辦班，亂補課，亂訂資料等行為，一經發(fā)現按責任實施處罰，并與績效工資直接掛鉤，一年內不得評模評優(yōu)，三年內不得晉升職稱。 學校與每位教師簽訂了教師規(guī)范辦學行為責任狀。 學校的評優(yōu)、晉職、晉級等有關教師切身利益的事，也必須依據上級文件精神和學校規(guī)章制度、考核辦法，通過教代會、校委會研究討論，從不擅自作主，妄下定論，從而做到公平、公正，確保學校上一條心，共同做好學校的一切工作。 在教體局的正確指導下，嚴于律己，廉潔行政，認真履行崗位職責，深入學習《黨章》與精神、學習黨的群眾路線實踐活動，牢固樹立為人民群眾服務思想，為教職工和人民群眾辦實事。 在東西樓走道的墻壁上布置了文化長廊，內容為中外名人的讀書故事、閱讀美文及王永慶先生的教育理念。 設立了圖書閱覽室，并健全了各項規(guī)章制度。三至六年級每周進行閱讀故事積累。 (二)寫字與閱讀能力提升實驗開闊了學生的視野，陶冶了學生情操，提高了學生課內外閱讀能力。 六、特色教育工作 (一)古詩文誦讀提升了學生的審美情趣，營造了濃濃的書香校園，提升了辦學品位。 實施幼兒貧困資助。先后派出多名教師參加三晉之春班主任培訓等方面的學習。目的在于展示孩子們的才能，教師將所學知識貫穿于舞蹈、故事、朗誦、演講等節(jié)目當中，孩子們熟練的表演、超常的發(fā)揮，贏得了在場領導和家長的一致好評。3月，組織幼兒教師進行了觀課、議課活動，促使教師互相學習，取長補短，共同進步。 五、幼兒工作 學期初召開幼兒家長會并與其簽訂幼兒安全責任狀。 本學期堅持每兩周五為教師活動日，教師以年級為單位輪流在職工之家進行唱歌活動。 3月14日，為部分女職工辦理了醫(yī)療保險。 四、工會工作 開學初，完善了檔案材料，各小組制定了工作計劃。組織教師外出學習，先后有十人次教師參加三晉之春、創(chuàng)新教育，班主任培訓，全國著名教師教學創(chuàng)新高效課堂教學觀摩，五項技能培訓，作業(yè)設計培訓等。(三)我校為成員校送教下鄉(xiāng)和成員校教師回我校參加縣局組織的城區(qū)小學語文教學觀摩研討活動。(4)同伴互助。(2)專業(yè)引領。(3)借助課題研究，給新教師搭建成長的平臺。我校與韓家山中心校、曹家垣中心校、小蒜中心校組成第二學區(qū)，(一)依靠三借助提升新教師水平，即(1)借助學區(qū)大教研組活動，做好對新教師進行教學能力的培訓。開展讀書推薦課、繪本課、課外閱讀課、經驗交流課等，開闊了學生的眼界，豐富了學生生活，提升了學生的閱讀能力。我校開展以規(guī)范漢字書寫和閱讀能力提升為課題的校本研訓。 課堂教學改革，我校堅持批判地吸收，靈活地應用先學后教，當堂訓練模式，形成了具有本校特色的教學模式。開學初，年級組長制定出集體備課活動安排。周三、周四、周五下午分別為數學、語文、英語教研活動日。 積極開展豐富多彩的教研活動：每周一、周二為課堂教學技能大
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