20xx-20xx備戰(zhàn)中考物理熱學(xué)問題復(fù)習(xí)含答案解析-文庫(kù)吧資料
2025-04-01 22:03本頁(yè)面
【正文】 確定溫度計(jì)的具體高度是多少；[5]本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的溫度計(jì)是水銀溫度計(jì)，因?yàn)樗序v時(shí)，溫度能達(dá)到100℃，酒精溫度計(jì)最高溫度只能是60℃，體溫計(jì)、寒暑表這兩個(gè)量程也不夠大；[6]水沸騰前，溫度不均勻，燒杯上面的水溫度較低，下面的水溫度較高，下面的熱氣泡上升遇上低溫的水時(shí)，一部分會(huì)液化成水，那么氣泡會(huì)變小，故表示沸騰前氣泡上升情況的是圖甲。組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照_____的順序（選填“自上而下”或“自下而上”）；實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有：A．水銀溫度計(jì)（﹣20℃～120℃）；B．酒精溫度計(jì)（﹣80℃～60℃）；C．體溫計(jì)；D．寒暑表等不同種類的溫度計(jì)，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的溫度計(jì)是_____（選填“A”、“B”、“C”或“D”）；實(shí)驗(yàn)中小云觀察到水在沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖甲、乙所示。由圖乙可知，冰在熔化過程持續(xù)吸熱，溫度_____（選填“升高”、“不變”或“降低”），冰是_____（選填“晶體”或“非晶體”）；第6分鐘時(shí)冰處于_____（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）。 （3) 在保持物體A、B原有放置方式不變的情況下，現(xiàn)將物體A、B各自沿水平方向在上部切去質(zhì)量為△m的一部分，使剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等，求切去的質(zhì)量△m。求：（1) 物體A的質(zhì)量mA。8．如圖所示，放置在水平地面上的兩個(gè)均勻?qū)嵭恼襟wA和B，物體A、。某次執(zhí)行任務(wù)時(shí)警車以108 km/h的速度沿水平路面勻速直線行駛時(shí)的輸出功率為60kW（g取10 N/kg）?！军c(diǎn)睛】本題考查比熱容的概念，需要知道控制變量法就是在研究和解決問題的過程中，對(duì)影響事物變化規(guī)律的因素和條件加以人為控制，只改變某個(gè)變量的大小，而保證其它的變量不變，最終解決所研究的問題?！敬鸢浮竣佗? 同種物質(zhì)升高相同的溫度時(shí)，質(zhì)量不同吸收的熱量不同 同種物質(zhì)質(zhì)量相同時(shí)，升高的溫度不同吸收的熱量不同 物質(zhì)的種類 質(zhì)量 升高的溫度 【解析】【分析】（1）探究物質(zhì)吸收的熱量與種類有關(guān)，保持質(zhì)量和升高的溫度相同，物質(zhì)的種類不同，分析比較哪兩個(gè)燒杯；（2）比較①②兩燒杯，同種物質(zhì)，質(zhì)量不同，升高的溫度相同，吸收的熱量不同，分析吸收的熱量與哪個(gè)因素有關(guān)；比較③④兩燒杯，同種物質(zhì)，質(zhì)量相同，升高的溫度不同，吸收的熱量不同，分析比較吸收的熱量與哪個(gè)因素有關(guān)；（3）根據(jù)（1）（2）中的結(jié)論，綜合歸納可得出，物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與什么有關(guān)系。(2)分析比較①②兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出的初步結(jié)論是：_____________________；分析比較③④兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出的初步結(jié)論是：_________________________。下表是所有的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題。【答案】保持不變 B 晶體 高 【解析】【詳解】(1)[1][2][3]由圖乙知，A 俯視，讀數(shù)會(huì)偏大，C 仰視，讀數(shù)會(huì)偏小，B 讀數(shù)方式正確；由于該物質(zhì)在熔化過程中，溫度保持不變，所以是晶體；(2)[4]實(shí)驗(yàn)時(shí)若溫度計(jì)的玻璃泡碰到試管底部，溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)受燒杯底部的影響，則測(cè)得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏高。（1）固體熔化圖象如圖丙所示，物質(zhì)在熔化過程中，溫度_____，此時(shí)溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是_____（填“A”“B”或“C”），該物質(zhì)是_____（填“晶體”或“非晶體”）。4．如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。(2)[2]由圖象可知，冰在熔化過程中吸收熱量，溫度不變，因繼續(xù)吸熱，所以內(nèi)能增大。（3）試管中的冰完全熔化后，若持續(xù)加熱，當(dāng)燒杯中的水沸騰時(shí)，試管中的液體_________選填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰?！妫（1）實(shí)驗(yàn)中，冰熔化的時(shí)間為___________min。3．圖甲是小強(qiáng)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用 50g 冰做“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化規(guī)律的圖像。(3)[3]從圖丙可以看到，第4min開始，水的溫度保持在98℃不變，可以推測(cè)水的沸點(diǎn)是98℃?！敬鸢浮考? 縮短實(shí)驗(yàn)加熱時(shí)間 98 不變 【解析】【分析】【詳解】(1)[1]水沸騰時(shí)，燒杯中水的溫度是均勻的，氣泡上升時(shí)，受到水的壓強(qiáng)越來(lái)越小，那么氣泡體積會(huì)變大，從甲、乙兩圖可以看到，甲是水沸騰時(shí)的情況。2．探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)：(1)如圖甲、乙所示，是小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，用數(shù)碼相機(jī)拍攝的水沸騰前和沸騰時(shí)的兩張照片，其中_____是水沸騰時(shí)的情況；(2)實(shí)驗(yàn)前，向燒杯中倒入熱水而不是冷水，這樣做是為了_____；(3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖丙所示。【答案】吸收 放出 【解析】【分析】【詳解】[1]這是因?yàn)楦杀谏A過程中需吸收熱量，使空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的。一、初中物理熱學(xué)問題求解方法1．小明打開裝有一定量“干冰”的月餅包裝盒，發(fā)現(xiàn)空氣中出現(xiàn)了“白霧”，這是因?yàn)楦杀谏A過程中需___________熱量，使空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的。氣體在液化過程中要___________熱量，所以被100℃的水
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