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正文內(nèi)容

室內(nèi)拓展游戲推薦-文庫吧資料

2025-04-01 00:32本頁面
  

【正文】 內(nèi)外平坦的場地均可,~16人一組(偶數(shù)為佳)   墊子為總?cè)藬?shù)的一半、毛線球16顆(與總?cè)藬?shù)相等)   邊界繩兩條   規(guī)則   ~8m的位置,以邊界繩標(biāo)出起點(diǎn)與終點(diǎn)   、2方式報(bào)數(shù),將整組分成兩小隊(duì),由一組先攻并發(fā)給一人一塊墊子,另一組采取防守并發(fā)給一人2顆毛線球(軟球),兩方各自退到起點(diǎn)與終點(diǎn)線的后面   ,前進(jìn)時(shí)必須兩腳一齊青蛙跳,墊子則代替荷葉,如果站立在墊子上,則對方不可用球攻擊,另外可用墊子來擋球   ,在線內(nèi)攻擊無效      ,統(tǒng)計(jì)共有幾人成功達(dá)陣,然后交換器材,攻守互換   分享重點(diǎn):   ?為什么?   、守策略,導(dǎo)致結(jié)果有什么不同?   ,你扮演何種角色?決定角色安排的因素是?不同角色對團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)分別是什么?   ?個(gè)人的需求是否曾被提出?團(tuán)隊(duì)提供了哪些協(xié)助?這和平時(shí)的工作、生活有沒有相同(或不同)的地方?比方說~   ?哪些是很棒的?有什么現(xiàn)象是平時(shí)團(tuán)隊(duì)忽略了?   ?是什么?   1笑容可掬(溝通和合作的游戲)   溝通與合作的游戲   本游戲以一個(gè)很熱鬧的形式,加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)之間的溝通與交流,同時(shí)能夠增進(jìn)彼此之間的感情 。厘清個(gè)人目標(biāo)、定位團(tuán)隊(duì)目標(biāo)   器材場地 空曠且平坦的室內(nèi)或室外場地。   1星際之圈   活動目的 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作與互助、支持及協(xié)調(diào)的精神。提高組員的人際溝通能力。這個(gè)游 戲能讓使隊(duì)員在活動中建立及加強(qiáng)對伙伴的信任感及責(zé)任感。要獲得他人的信任,就要先做個(gè)值得他人信任的人。每違規(guī)一次/人,加計(jì)五秒   分享重點(diǎn)   (時(shí)間)是如何設(shè)定的?執(zhí)行的結(jié)果與設(shè)定目標(biāo)有沒有落差?如何從經(jīng)驗(yàn)中調(diào)整目標(biāo)設(shè)定?團(tuán)隊(duì)是否喜歡向高目標(biāo)挑戰(zhàn)?為什么?   ,在決策過程或士氣上有沒有不同的感覺?   ,每位伙伴的意見是否都有充分表達(dá)或聆聽?有沒有什么聲音被忽略了?從頭到尾都沒說話的人有嗎?為什么?你注意到了嗎?   ?有沒有人扮演這種角色?你覺得它(角色)的功能有哪些?   、障礙物時(shí),你的感覺如何?希望別人怎么對你?   (效率、品質(zhì)),和伙伴又維持著適當(dāng)?shù)木嚯x而不碰撞干擾(良好的互動關(guān)系)?實(shí)際的生活或工作經(jīng)驗(yàn)中,是不是也有類似的事?   ,呼拉圈、障礙物對你的影響是?實(shí)際的生活經(jīng)驗(yàn)中,你對環(huán)境或人、事、物所造成可見或不可預(yù)知的阻礙,是否也有相同的反應(yīng)?   信任背摔   一、游戲簡介:這是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展項(xiàng)目,而其他隊(duì)員則伸出雙手保護(hù)他。目標(biāo)設(shè)定與挑戰(zhàn)   器材場地 ~16人一組(人員為雙數(shù)),每組一個(gè)呼拉圈及一個(gè)障礙物(如角錐、毛線球、足球.…等)   規(guī)則   ,中央放置一個(gè)障礙物(如角錐、毛線球、足球.…等),伙伴以呼拉圈為圓心,向外跨6大步,然后面向圓心圍成一個(gè)圓圈,每位學(xué)員相對位置上均站有一人   ,與對面的伙伴交換位置   ,不可停止、后退或180176。然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。   2. 主持人請每組每人抽簽。屁股。   合力吹氣球   借著分工合作來完成任務(wù)   人數(shù):每組限六人   道具:主持人準(zhǔn)備每組各六張簽,上寫:   嘴巴。培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài) 度。   六、活動目的:本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致,密切合作,克服困難的團(tuán)隊(duì)精神。游戲結(jié)束后議論一下,成功的經(jīng)驗(yàn)是什么。   雨的來去(大雨、中雨、小雨)   活動目的 在環(huán)境氣氛營造下,做潛層的感官知覺練習(xí)   器材場地 室內(nèi)外均可,不需器材,人數(shù)不拘   規(guī)則   ,所有學(xué)員圍成五個(gè)同心圓并面對訓(xùn)練員   ,告知伙伴將要開始經(jīng)歷雨的來去   1)手掌相互摩擦:(下雨之前的風(fēng)聲)   2)手指交互拍打:(開始有雨滴)   3)多指一起拍打:(毛毛雨)   4)拍打大腿:(下大雨)   5)拍打胸口:(下暴雨)   ,每個(gè)動作依序由最內(nèi)圈向最外圈傳遞   ,保持靜默,再由訓(xùn)練員從圓心開
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