學(xué)年度上學(xué)期工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2025-04-01 00:26本頁(yè)面
【正文】 取第一時(shí)間得到家長(zhǎng)的信任，支持和配合。我記得第一天送女兒上幼兒園時(shí)的心情，將心比心，我理解家長(zhǎng)的那份惦記。 以前我不喜歡和家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)為找家長(zhǎng)是教師沒(méi)能力的表現(xiàn)。既鍛煉了孩子們的表達(dá)能力，又教會(huì)他們遇到困難要?jiǎng)幽X筋想辦法。如“作業(yè)簿弄丟了，我該怎么辦？”“忘記帶書(shū)了，我該怎么辦？”等等。這樣有趣的課堂讓我樂(lè)在其中。校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)過(guò)課后，說(shuō)：“沒(méi)想到沈銳角色轉(zhuǎn)變的這么快。我模仿少兒節(jié)目主持人的樣子，和孩子們互動(dòng)，把孩子們吸引到課堂上來(lái)，讓他們愛(ài)上學(xué)習(xí)。我拜上幼兒園的女兒為師，學(xué)手指操，小歌謠。 在教學(xué)上也是一個(gè)全新的開(kāi)始。我甚至給我班五歲的史佳琪布置作業(yè)——學(xué)習(xí)把垃圾
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