人教版小學四4年級下冊數學期末測試及答案(1)-文庫吧資料
2025-03-31 22:04本頁面
【正文】 整數部分是3時，小數部分是5，可以寫出兩個不同的兩位小數；當整數部分是2時，也可以寫出兩個不同的兩位解析： 【分析】要求用5這三個數和小數點，組成兩位小數，先確定整數部分，當整數部分是3時，小數部分是5，可以寫出兩個不同的兩位小數；當整數部分是2時，也可以寫出兩個不同的兩位小數；當整數部分是5時，也可以寫出兩個不同的兩位小數，一共可以寫6個兩位小數，然后從中找出最大的兩位小數與最小的兩位小數即可?！驹斀狻?6＝223324＝2223223＝12（厘米）【點睛】全部共有的質因數（公有質因數）相乘解析：12【分析】根據最大公因數的求法，求出兩根木條長度的最大公因數即可。2＝20（米）面積：202＝400＝1256（平方米）【點睛】此題考查的是圓的直徑、周長和面積的公式的運用?！驹斀狻恐睆剑?47。＝40（米）；半徑：40247。16．20 1256 【分析】圓的周長公式：C＝πd ＝2πr；d＝2r，圓的面積：S＝πr2；據此解答。兩次每人分配數的差，可以求出總人數，再根據題中所給條件可求出糖果總數。兩次分配中，第二次分配比第一次多了（顆），因此每人多1顆；兩次分配的差額是（顆）。兩次分配中，第二次分配比第一次多了（顆），因此每人多1顆；兩次分配的差額是（顆）?！军c睛】能夠判斷出兩個數是倍數關系是解決此題的關鍵。14．b a 【分析】，說明a是b的7倍，即a是b的倍數，如果兩個數是倍數關系，則大數是它們的最小公倍數，小數是它們的最大公因數，據此解答。【詳解】由分析可知：果園里有杏樹f棵，桃樹的棵數比杏樹的4倍少10棵，桃樹有4f－10棵，比杏樹多3f－10棵?！驹斀狻浚祝?2＝102段長：＝（米）【點睛】本題考查分數的意義，關鍵明確求的是分率，還是具體數量，求分率，平均分的是單位“1”，具體數量是平均分的長度。段數；先求每段長度，用繩子長度247?！军c睛】明確質數、合數以及公因數的意義是解答本題的關鍵。11．5 12 1 【分析】一個自然數，如果只有1和它本身兩個因數，這樣的數叫做質數；一個自然數，如果除了1和它本身還有別的因數，這樣的數叫做合數；幾個數公有的因數，是它們的公因數，據此解答即可?！驹斀狻浚?247。16；再根據分數化小數，用分子除以分母，3247?！军c睛】本題考查分數的單位的確定，以及分數的基本性質。5．無6．無7．無8．無9．【分析】判斷一個分數的單位，看分母，分母是幾，分數單位就是幾分之一；再根據分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘或除以相同的數（0除外），分數的大小不變，把分母是4的分數化成分母是8的分數，分子是幾，就有幾個這樣的分數單位；據此解答?！驹斀狻扛鶕謹档幕拘再|，把的分子擴大3倍，要使分數的大小不變，它的分母也應該擴大3倍，33＝9，而3＋6＝9，即它的分母應該加上6。4．C解析：C【分析】分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘或除以相同的數（0除外），分數大小不變。【詳解】48＝2222342＝23723＝6（厘米）正方形布片的邊長最長是6厘米?！驹斀狻堪堰@本書看作單位“1”，第一天看后剩下的：1－＝第二天看后，看了全書的： ＝故答案為：B【點睛】解答此題的關鍵是：判斷出題中的單位“1”，然后根據一個數乘分數的意義：求這個數的幾分之幾是多少，用乘法解答。32＝故答案為：B【點睛】分數的分子相當于被除數，分母相當于除數?！驹斀狻浚?2－16）247。1．B解析：B【分析】先求出沒有完成的數量，用沒有完成的247。（2）分類垃圾的數量逐年（ ），（ ）年起分類垃圾的數量超過了未分類垃圾的數量。起跑后多少分鐘，這兩個運動員首次相遇？相遇時離返回點多少米？29．一塊環(huán)形鐵片（如圖），內圓直徑是14厘米，外圓直徑是18厘米，這塊環(huán)形鐵片的面積是多少平方厘米?30．對生活垃圾進行分類，可以提高垃圾的經濟價值，降低處理成本，減少土地資源的消耗等優(yōu)點，推行垃圾分類已是大勢所趨。已知乙車的平均速度是56千米小時甲車的平均速度是多少干米/小時？（列方程解答）28．某地舉
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