人教版小學五年級數(shù)學下冊期末學業(yè)水平及解析經(jīng)典-文庫吧資料
2025-03-31 22:04本頁面
【正文】 15＝3518和15的最大公因數(shù)是3，所以最多可以分成3組（18＋15）247?！军c睛】此題考查了最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法，注意一些特殊情況，還有如果兩個數(shù)互質(zhì)，最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是兩個數(shù)的積。【詳解】如果A247?！军c睛】熟練掌握10以內(nèi)的合數(shù)，以及3的倍數(shù)特征是解答題目的關鍵。11．468【分析】先找出10以內(nèi)的合數(shù)，這個數(shù)最小，由高到低數(shù)位上面的數(shù)由小到大排列，能同時被3整除，這個三位數(shù)個位數(shù)字是0、8，且各個位上數(shù)字之和是3的倍數(shù)，據(jù)此解答。10．見詳解【分析】由圖可知，每相鄰兩個數(shù)之間平均分成了5份，則每份表示，填假分數(shù)時，分母是5，從0開始往后數(shù)，第幾個小格，分子就是幾；填假分數(shù)時，左邊的整數(shù)是幾，整數(shù)部分就是幾，分母是5，左邊的整數(shù)起，第幾格分子就是幾。9．08 24 260 【分析】1立方米＝1000立方分米＝1000升，1米＝100厘米，1時＝60分，1平方米＝100平方分米；大單位變小單位乘進率，小單位變大單位除以進率，由此解答即可?！驹斀狻?01010＝1000（立方厘米）1000－10107＝1000－700＝300（立方厘米）300247。8．B解析：B【分析】正方體容器空余部分的體積＝長方體鐵塊高6厘米的體積，空余體積247。故選：C。7．C解析：C【分析】老師首先用1分鐘通知第一個學生；第二分鐘由老師和1個學生兩人分別通知1個學生，現(xiàn)在通知的少先隊員一共2＋2－1＝3名，即22－1；第三分鐘通知的少先隊員一共4＋4－1＝7名，即23－1； 第四分鐘通知的少先隊員一共8＋8－1＝15名，即24－1；以此類推，由此問題解決。6．B解析：B【分析】將總頁數(shù)看作單位“1”，用總頁數(shù)已看頁數(shù)對應分率＋1即可。據(jù)此解答即可。故答案選：B【點睛】本題考查最小公倍數(shù)的求法，注意，求出最小公倍數(shù)后再加上2粒，才是這盒的糖果的顆數(shù)。4．B解析：B【分析】根據(jù)題意可知，求出5和6的最小公倍數(shù)，再加上2粒，就是這盒糖果有多少粒，即可解答。所以在1～20的自然數(shù)中，既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)有2個。3．B解析：B【分析】先將1～20的自然數(shù)中的合數(shù)找出來，再找出其中的奇數(shù)。故答案為：A。2．A解析：A【分析】計量容積，一般用體積單位：立方米、立方分米、立方厘米；液體的容積單位：升、毫升，然后聯(lián)系生活實際和題目中的已知數(shù)據(jù)解答即可。【詳解】182－18247。26．下圖是小紅用長方體容器做的實驗，從里面量這個容器長，寬，她向這個容器里倒了一些水，正好出現(xiàn)左右兩個正方形的面（如圖①）。（1）圖形①通過（ ）和（ ）兩種運動方式可以到圖形②的位置。x＋＝ x－＝＋ －x＝ 2x－＝20．12個蘋果重2千克，平均分給4個人，每人分得幾個？每人分得多少千克的蘋果？每人分得全部蘋果的幾分之幾？21．五年級某班在植樹活動中，無論分3人一組、4人一組還是5人一組，都剩余2個同學，這個班共有多少人？22．小楚媽媽去買水果，蘋果買了千克，梨買了千克，香蕉買了千克，買的香蕉比蘋果少多少千克？23．學校準備用彩鋼板建一個長4米，寬3米，（地面鋪瓷磚）。 18．計算下面各題，怎樣簡便就怎樣算。16．用一架天平稱3次，最多能從（________）個乒乓球中找出僅有1個因超重而不合格的乒乓球。搭建這個模型最少需要（______）個正方體木塊。13．五（2）班有男生18人，女生15人，張老師把大家分成若干組，而且每個小組中的男
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