人教小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測及答案-文庫吧資料
2025-03-31 22:02本頁面
【正文】 法的法則，進(jìn)行計算；－－，根據(jù)減法性質(zhì)，原式化為：－（＋），再進(jìn)行解析：；；；；0【分析】－（＋），根據(jù)減法性質(zhì)，原式化為：－－，再根據(jù)加法交換律，原式化為：－－，再進(jìn)行計算；－＋，按照分?jǐn)?shù)加減法的法則，進(jìn)行計算；－－，根據(jù)減法性質(zhì)，原式化為：－（＋），再進(jìn)行計算；7－（－），先計算括號里的減法，再計算減法；＋－，按照分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算法則，進(jìn)行運(yùn)算；－（－）－，根據(jù)減法性質(zhì)，原式化為：－＋－，再根據(jù)加法交換律、減法性質(zhì)，原式化為：（＋）－（＋），再進(jìn)行計算。所以至少稱2次保證可以找出這箱蘋果。第二次：①天平平衡，則剩下的1份有較輕的，將剩下的1份的3箱平均分成3份，每份1箱，任意取2箱放入天平，1次就可以找出較輕的。找出次品稱的次數(shù)也會最少。找出次品稱的次數(shù)也會最少?！军c(diǎn)睛】此題主要考查根據(jù)三視圖確定幾何體，意在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間想象的能力。14．3【分析】根據(jù)從上面看到的圖形可得，這個圖形的下層有2個，左上有1個正方體；結(jié)合從正面和左面看到的圖形可知一共有3個小正方體，據(jù)此即可解答?！驹斀狻恳驗?和4的最小公倍數(shù)為12，所以音樂組成員至少有12人。【詳解】根據(jù)分析可知：a和b是倍數(shù)關(guān)系，所以最大公因數(shù)是b，最小公倍數(shù)是a【點(diǎn)睛】本題考查兩個數(shù)是倍數(shù)關(guān)系時：最大公因數(shù)是較小的數(shù)，最小公倍數(shù)是較大的數(shù)。12．b a 【分析】因為a和b都是自然數(shù)，而且a247?！驹斀狻?35＝65＝30302＝60303＝9060＜80＜90美術(shù)課上進(jìn)行折紙活動，老師拿來一摞不超過80張的彩紙，如果把這些紙平均分給2個、3個、5個同學(xué)都能正好分完，沒有剩余，這摞彩紙最多有60張?！军c(diǎn)睛】此題考查了真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)以及最簡分?jǐn)?shù)的認(rèn)識，根據(jù)概念解答即可。10．【分析】分子分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)是最簡分?jǐn)?shù)，分子小于分母的分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)，分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻?000＝1200；＝1200立方分米；780247。9． 【分析】根據(jù)1立方米＝1000立方分米；1000毫升＝1升＝1立方分米。【詳解】如圖，甲比乙長。故答案為：A【點(diǎn)睛】解題時要明確：分?jǐn)?shù)后面有單位表示具體的量（有確定的大小和多少）；分?jǐn)?shù)后面沒有單位，表示是整體的幾分之幾，大小，多少由所分的整體決定。6．A解析：A【分析】將這堆煤的質(zhì)量看作單位“1”，第一次運(yùn)走它的，運(yùn)走5噸，第二次運(yùn)走噸，再比較兩次運(yùn)走的質(zhì)量即可?！驹斀狻吭?， 中，最簡分?jǐn)?shù)有，共3個。故答案為：C【點(diǎn)睛】此題主要考查求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法：兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù)；數(shù)字大的可以用短除法解答。4．C解析：C【分析】要求這些奶糖至少有多少塊，即求出6和8的最小公倍數(shù)，先把6和8進(jìn)行分解質(zhì)因數(shù)，這兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)；由此進(jìn)行解答即可?！驹斀狻?＝14＝27＝18＝18＝212＝112＝26＝34，用12個小正方形拼出的長方形種類最多，這是因為12的因數(shù)的個數(shù)最多。故選：B【點(diǎn)睛】本題考查了圖形的平移，圖形的平移只改變圖形的位置，而不改變圖形的形狀和大小，學(xué)生易混淆圖形的平移與旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)，以致選錯。C．該圖形是通過旋轉(zhuǎn)得到的，不符合題意。【詳解】由分析可知：A．該圖形是通過翻折得到的，不符合題意?！驹斀狻?34＝36（平方厘米）故答案為：C【點(diǎn)睛】兩個立體圖形（比如正方體之間）拼起來，因為面數(shù)目減少，所以表面積減少。
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