2024年人教版小學(xué)四4年級下冊數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平題含答案完整-文庫吧資料
2025-03-30 22:42本頁面
【正文】 【分析】根據(jù)題意，用小路的長度除以每兩棵樹之間間隔的米數(shù)，再加上1，就是小路一邊植樹的棵數(shù)，再乘2，就是小路兩側(cè)可以栽樹的顆數(shù)；用魚塘的周長除以每兩棵樹之間間隔的米數(shù)，就是這個魚塘四解析：75 【分析】根據(jù)題意，用小路的長度除以每兩棵樹之間間隔的米數(shù)，再加上1，就是小路一邊植樹的棵數(shù)，再乘2，就是小路兩側(cè)可以栽樹的顆數(shù)；用魚塘的周長除以每兩棵樹之間間隔的米數(shù)，就是這個魚塘四周可以栽樹的棵數(shù)。B＝4（A、B都是自然數(shù)，A不等于0），可知A和B是倍數(shù)關(guān)系，所以A、B的最小公倍數(shù)是A，A、B的最大公因數(shù)是B。14．A解析：A B 【分析】如果兩個數(shù)是倍數(shù)關(guān)系，那么這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)是較大數(shù)，最大公因數(shù)是較小數(shù)，據(jù)此解答?！军c睛】本題考查用字母表示數(shù)和含有字母的式子的求值。5＝60247。當(dāng)a＝30時， （90－a）247?！驹斀狻渴Ｏ碌姆?次運完，平均每次運（90－a）247。13．（90－a）247?！驹斀狻坑煞治隹傻茫喊岩桓?米長的繩子對折后再對折，每段長2＝米，每段長是全長的?！军c睛】如查兩個數(shù)是倍數(shù)和因數(shù)的關(guān)系，那么較大的數(shù)就是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)，較小的數(shù)就是最大公因數(shù)。據(jù)此解答?！军c睛】本題考查分數(shù)的基本性質(zhì)、分數(shù)與除法的關(guān)系、分數(shù)化小數(shù)，要牢固掌握這些知識點并熟練運用?！驹斀狻浚?4247。16；把的分子和分母同時乘5，得；把的分子和分母同時乘7，得；把化為小數(shù)，用分子除以分母即可，7247?！军c睛】本題考查分數(shù)單位；最小合數(shù)；帶分數(shù)化成假分數(shù)以及分數(shù)減法的計算。5．無6．無7．無8．無9．【分析】判定一個分數(shù)的單位看分母，分母是幾，分數(shù)單位就是幾分之一；最小的合數(shù)是4，把4化成假分數(shù)，把化成假分數(shù)，用4化成的假分數(shù)－化成的假分數(shù)，得到的分子是幾，就需要幾個這樣的分數(shù)單位?！驹斀狻康姆肿蛹由?，要使分數(shù)的大小不變，分母應(yīng)乘3或加18。根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)，要使分數(shù)的大小不變，分母也應(yīng)乘3，93＝27，而分母9加上18等于27?！军c睛】此題主要考查求最大公因數(shù)的實際應(yīng)用，求最大公因數(shù)時可以用分解質(zhì)因數(shù)法，也可用短除法。答：小正方形的邊長最長是4厘米。3．B解析：B【分析】由題意可知，小正方形的邊長就是長方形長和寬的最大公因數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：第二次用去的：1－＝＜，第二次用的繩子比第一次用去的長。105＝＝故答案選：B【點睛】本題考查求一個數(shù)占另一個數(shù)的幾分之幾，用除法計算。【詳解】5247。（3）你建議超市老板下半年進哪種飲料多一些？為什么？1．B解析：B【分析】用鹽的質(zhì)量除以鹽加水質(zhì)量的和，即：5247。（1）根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，畫出折線統(tǒng)計圖。一天他騎車去外婆家，去時用了14分鐘，回來時比去時多用了2分鐘。 24．某學(xué)校食堂原有面粉噸，用去噸后又運進噸，這時食堂有面粉多少噸？25．一輛雙層巴士共有乘客57人，下層乘客人數(shù)是上層乘客人數(shù)的2倍，上、下兩層各有乘客多少人？26．如圖，一堆鋼管堆成梯形，最下面一層有8根，最上面一層有2根，共有7層。 22．計算下面各題，能簡便計算的要簡便計算。這筐橘子最多有（______）個。18．，用x表示每支筆的價錢，可列方程為（________），每支筆（________）元。17．把一張長是18厘米、寬是12厘米的長方形裁成同樣大的正方形。15．實驗小學(xué)門前有一條長400米的小路，學(xué)校準(zhǔn)備在兩側(cè)每隔4米栽一棵樹（兩端都栽），一共要栽（________）棵；如果要在周長是600米的圓形魚塘周圍每隔8米栽一棵樹，需要栽（________）棵。14．如果A247。剩下的分5次運完，平均每次運____噸。12．把一根2米長的繩子對折后再對折，每段長
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