文明校園實(shí)施方案-文庫(kù)吧資料
2025-03-30 07:33本頁(yè)面
【正文】 “二結(jié)合”的民主決策制度。校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線(xiàn)方針政策和國(guó)家法律法規(guī)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高思想政治水平和領(lǐng)導(dǎo)管理能力，提高對(duì)文明校園建設(shè)的認(rèn)識(shí)。 組 長(zhǎng)：張?zhí)烀簟 〕?員：陳培云、周榮君及各班班主任 建立各班文明校園創(chuàng)建活動(dòng)自查小組： 組 長(zhǎng) 各班班主任 組 員 由各班班長(zhǎng)擔(dān)任?！ ∫?、 成立組織機(jī)構(gòu)，有效保證創(chuàng)建工作?！ √}北二中 文明校園實(shí)施方案二 創(chuàng)建“文明校園”，進(jìn)一步提高校園文明程度，是我校認(rèn)真落實(shí)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)要求、以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的需要，也是我校精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，更是深化教育體制改革、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、加快學(xué)校發(fā)展、增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的必然要求?！ W(xué)校將實(shí)行“校園安全日檢制”、“行為規(guī)范日檢制”，每天 對(duì)校園安全、學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并做好記錄。 學(xué)校將遵循“安全第一，預(yù)防為主”的原則，未雨綢繆，時(shí)刻 保持清醒的頭腦和敏銳的洞察力，切實(shí)加強(qiáng)日常工作的管理，努力消除學(xué)校學(xué)校及周邊各種不安全隱患。學(xué)校將對(duì)四樓電教室安裝**0報(bào)警設(shè)備， 積極構(gòu)建現(xiàn)代化的防控體系。學(xué)校對(duì)專(zhuān)職、兼職的安全保衛(wèi)干部和工作 人員將采取委培、自培的形式，進(jìn)行定期和不定期的培訓(xùn)教育，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行一定的考查?！ W(xué)校將本著防患于未然的準(zhǔn)則，積極籌措資金，想方設(shè)法增強(qiáng) 物質(zhì)裝備，基本構(gòu)建起現(xiàn)代化、人性化的安全技術(shù)防范體系。學(xué)校將積極爭(zhēng)取派出所、社區(qū)警務(wù)室、市場(chǎng) 文化管理所、關(guān)工委等有關(guān)單位的支持，創(chuàng)導(dǎo)和維護(hù)學(xué)校周?chē)牧己铆h(huán)境不受污染。學(xué)校通過(guò)定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、不定期組織 “家?；顒?dòng)日”、寒暑假教師進(jìn)行家訪(fǎng)等形式，與家長(zhǎng)交流學(xué)校和學(xué)生的相關(guān)信息，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校的管理，家校一體，主動(dòng)、積 極地為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件。學(xué)校也將開(kāi)展《道路交通安全法》宣傳教育，也將定期組織學(xué)生到社區(qū)開(kāi)展活動(dòng)和提供服務(wù)。例如：請(qǐng)消防戰(zhàn)士來(lái)校進(jìn)行消防知識(shí)的宣傳和教育，組織消防表演，指導(dǎo)學(xué)校教師、學(xué)生進(jìn)行防火、滅火演習(xí)，組織學(xué)生到部隊(duì)體驗(yàn)生活等?！ W(xué)校與社區(qū)?！ ∷?、注重信息溝通，形成共育氛圍。通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的強(qiáng)化訓(xùn)練，使之內(nèi)化為自覺(jué)的行為，從而養(yǎng)成崇尚文明、講究文生、注意安全(包括行路、活動(dòng)、用電等)等良好習(xí)慣?！ ≈R(shí)傳授與技能訓(xùn)練相結(jié)合。 校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)校一方面將通過(guò)“五個(gè)有”的落實(shí)(有課程、有教材、有教師、有方案、有評(píng)價(jià))，努力提高課堂教學(xué)的效率。 為了使校園安全的理念根植于每個(gè)參與者的心中，學(xué)校將多 形式、多渠道、多方位的組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長(zhǎng) 開(kāi)展創(chuàng)建安全
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