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大學(xué)生三下鄉(xiāng)實踐報告精選-文庫吧資料

2025-03-30 07:15本頁面
  

【正文】 臨解散的時刻,還好有不少核心策劃人員堅持了下來,并大力宣傳本次的下鄉(xiāng)活動才再次使得我們的隊伍重新壯大。在這其中有人加入也有人中途退出,這難免會動搖我們的決心,在此,我們難免會發(fā)現(xiàn)團結(jié)與誠信的問題。在這個過程中策劃人員都各抒己見,群策群力,很好地發(fā)揮了團隊合作的精神,盡管我們在撰寫方案的過程中困難重重,但隊員們都積極地發(fā)揮各自的聰明才智,互相幫助,為保證方案的通過發(fā)揮了關(guān)鍵的作用。我們這支隊伍的實踐活動從策劃、進行到完滿結(jié)束都凸顯了人力資源優(yōu)化分配。大學(xué)生三下鄉(xiāng)實踐報告【篇4】七月,在我們大學(xué)生眼中,一切都如此地充滿活力。其實我也不知道下鄉(xiāng)應(yīng)該是個什么樣子,應(yīng)該怎樣才能更好的達到我們想要的效果,只是覺得這樣的下鄉(xiāng)還是不夠的。2思考與建議當(dāng)準(zhǔn)備回學(xué)校的時候,大家看起來還是比要去下鄉(xiāng)的時候看起來興奮,迫不及待多了。晴天的下午會有光束從山間射過來,你會感覺你身處被山包圍的世外桃源,與世隔絕,享受著最 單純最 原始的快樂。不過一切總歸是充滿希望的樣子。六、實踐總結(jié)1體會與收獲住久了大城市生活,見慣燈紅酒綠,車水馬龍,能夠有機會去鄉(xiāng)下,遠離都市塵埃的地方待待,感覺會真的很好,那種山村的寧靜是能洗滌掉心的浮躁的。另外,我們針對孩子們開展的游園活動,與當(dāng)?shù)厍蜿犝归_的友誼賽及與__村文藝隊合作進行的聯(lián)歡晚會也把我們下鄉(xiāng)的活動推到了一個又一個的高 潮,大家相融在了其樂融融的氣氛里。主要是對村民的生活水平和孩子的教育情況進行走訪調(diào)研。__村的種植作物主要是玉米,而下鄉(xiāng)之時也正時值收玉米的時候,通過收集相關(guān)需要收玉米的農(nóng)戶家的情況,下鄉(xiāng)隊伍也分成小組跟隨農(nóng)戶下到玉米地里收玉米,干農(nóng)活。就這樣我們開始為期六天的下鄉(xiāng)實踐活動,在接下來的幾天都基本上有條不紊的展開了計劃的活動。__號的下午,在附件熟悉了一下村里的環(huán)境后大家便開始分組安頓住處及吃飯的地方。這是一個這樣的地方:有大片大片的玉米地與水田,青黃相間,空氣很好,或遠或近的地方有著許多和我的家鄉(xiāng)桂林的山很相像的山,典型的農(nóng)村建筑。所以__鄉(xiāng)又有編織之鄉(xiāng)的美名。除了種植農(nóng)業(yè)作物,還種植了山草,雞血藤等等材料。3組織好隊員的下鄉(xiāng)實踐活動,體驗生活,讓大學(xué)生了解社會、認識社會,特別是貧困地區(qū)的狀況。一、實踐目的1做好課題的調(diào)查研究工作,實地思考如何建設(shè)社會主義新農(nóng)村。人的一生很短,而世界很大,我們是沒有足夠的時間去不一樣的地方感受各種各樣的生活的,所以能夠有機會去體會一下別樣的生活是很意義的。在以后的日子里,我會充分發(fā)揮自己的能力,展現(xiàn)自我,積極向上,以更加飽滿的熱情和昂揚的姿態(tài)去迎接生活與學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)!大學(xué)生三下鄉(xiāng)實踐報告【篇3】之前從來沒有過類似于社會實踐的經(jīng)歷,更不用說到鄉(xiāng)下去和自己接觸很少的一個群體同吃同住同勞動。難忘在我們走的時候同學(xué)們的眼中閃動的淚花,也難忘城壕初中那些熱情的老師,在短短一個月時間中我付出了自己的汗水收獲了課本上學(xué)不到的知識。正是所有隊員的共同努力,才取得本次活動的圓滿成功。雖然在工作過程中我們也有過分歧,但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同意見?!窘Y(jié)尾】最后,通過這一個月的支教活動,我們隊員同甘共苦,建立了深厚的友誼,我們深刻地認識到了團隊合作的重要性,踏實干事的必要性。政府和學(xué)校應(yīng)對這些孩子提供幫助使他們有一個較為寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,使他們早日成才。(2)有些家庭經(jīng)濟條件很差,使得這些孩子的學(xué)習(xí)條件極差。但也面領(lǐng)著不少問題。教育水平正逐步提升。五、趙鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育概況基本情況:趙鎮(zhèn)位于金堂縣市中心位置,地理位置優(yōu)越,交通便利,經(jīng)濟發(fā)達,其教育條件也比較好,有良好的教育發(fā)展條件,其中金堂中學(xué)在歷年的高考成績中本科上線率較高,是其他中學(xué)教育難以企及的。農(nóng)村幼兒教育發(fā)展非常緩慢。缺陷:農(nóng)村孩子早期教育嚴重落后,使得孩子上小學(xué)沒有一定的基礎(chǔ)。很多父母對教育的39。通過調(diào)查我得出了一下結(jié)論。隨后就對這三個問卷逐一做了調(diào)查。首先和小金父親聊天,聊天內(nèi)容主要有:家庭的變故、孩子的教育、家長對基礎(chǔ)教育的態(tài)度和看法、村民的素質(zhì)、村干部的素質(zhì)與作風(fēng)、家庭經(jīng)濟收入來源與主要支出、家庭成員情況、對孩子將來的期望和對未來生活的考慮。最后大家分小組和集體留戀!這是一次愛心服務(wù),愛心在我們心中傳遞,愿我們的愛溫暖每一個人。我們以義工打掃衛(wèi)生為主,房間,走廊,廁所,公共區(qū)域等被我們打掃了。通過講授、做游戲討論相結(jié)合的教學(xué)方式進行。第三講學(xué)會做人幸福一生讓同學(xué)從小就深知做人的重要性,并把如何做人作為一生的功課去學(xué)習(xí),進而經(jīng)營自己的幸福人生。第二講哺育我成長的家鄉(xiāng)通過不同角度對自己的家鄉(xiāng)去認識和了解,讓同學(xué)更好的認知他的家鄉(xiāng),培養(yǎng)他熱愛家鄉(xiāng)的情感,激發(fā)同學(xué)從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí),培養(yǎng)將來為建設(shè)家鄉(xiāng)奉獻的熱情。二、我的教學(xué)計劃安排:第一講端正掌握科學(xué)的讓同學(xué)知道如何學(xué)習(xí),激發(fā)同學(xué)強烈的求知欲,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,為以后學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),起到事半功倍的效果。楊柳小區(qū)開會經(jīng)過了1個小時,于晚7點半到達了目的地。在這一個月里,除了義務(wù)支教還對趙鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展水平、農(nóng)民的生活水平、金集鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育概況等問題進行了調(diào)查。借助這次機會,我想以金集鎮(zhèn)為一個支點,通過這個支點,來分析我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀,總結(jié),發(fā)現(xiàn)弊端并提出一些改革發(fā)展的建議,使得我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展有一個更好的未來,也為自己將來進行教育事業(yè)打下良好的基礎(chǔ),以便更好的投入到教育事業(yè)當(dāng)中去。但現(xiàn)實仍不容樂觀,這就需要我們認真分析現(xiàn)實狀況,制定出一系列切實可行的改革發(fā)展,來提高我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展水平。目的通過自己的親身體驗,以趙鎮(zhèn)為起點,對我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀做以分析并對我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育改革發(fā)展提出一些建議,展望我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的未來,使得我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展蒸蒸日上。為此我們必須認真分析目前農(nóng)村基礎(chǔ)
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