中學(xué)生道德法制演講篇-文庫吧資料
2025-03-30 07:10本頁面
【正文】 ，成為適應(yīng)社會發(fā)展需要的合格公民。通過學(xué)習(xí)法律，爭做新世紀(jì)合格公民。人生路很漫長，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在。作為21世紀(jì)青少年朋友，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識，是實現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖，振興中華的需要，也是維護(hù)人類和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。目前，我們已進(jìn)入法制社會。讓生命的航船繞過一道道暗礁和險灘，乘風(fēng)破浪，揚帆遠(yuǎn)航!中學(xué)生道德法制演講4同學(xué)們：根據(jù)學(xué)校安排，今天在這里舉行法制課。同學(xué)們，建設(shè)法制國家、建設(shè)法制校園要求我們每一位同學(xué)知法守法，與法同行。英國著名思想家溫斯坦萊說過：“假如有很好的法律，但人民不了解它們，這對共和國來說就像沒有任何法律一樣糟糕。我們要時刻注意自己的，“不以小紀(jì)而不遵”。”這兩句話千百年來一直是人們道德修養(yǎng)的座右銘?！庇膶W(xué)家莎士比亞說過：“紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階梯”，我們要實現(xiàn)心中的理想，就應(yīng)該時刻不忘記紀(jì)律這一“階梯”，做遵守紀(jì)律的模范。作為青年學(xué)生，弘揚憲法精神，爭做遵紀(jì)守法好公民要從守紀(jì)開始。他們盲目追求個性，標(biāo)新立異無視法律準(zhǔn)繩，又偏執(zhí)沖動不計后果，缺乏社會責(zé)任感，其結(jié)果必然受到法律的制裁。但是，我們也清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時有發(fā)生，其中，校園欺凌、盜竊、搶劫、網(wǎng)絡(luò)詐騙為集中表現(xiàn)形式，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。中學(xué)生道德法制演講3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好!今天我國旗下講話的主題是：弘揚憲法精神，建設(shè)法制校園。讓我們攜起手來，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，一起學(xué)法、知法、守法。同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。胸懷寬闊，因小事激化同學(xué)矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應(yīng)該冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾，更不應(yīng)該大打出手，造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。履行法律的義務(wù)和責(zé)任，自己所擁有的權(quán)利，自己應(yīng)明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學(xué)會對自己行為的控制，增強(qiáng)法制意識。借此機(jī)會，我特別向大家提出幾點希望：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī)，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守。我們要善于運用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的學(xué)生，可塑性很強(qiáng)，從小培養(yǎng)法律意識，進(jìn)行普法，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。青少年是祖國的未來，民族的未來希望。對國家、社會來說，這個規(guī)矩就是法律。今天我的題目是《嚴(yán)以律己，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生》。我的演講完畢，謝謝大家。權(quán)利在法律中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行，美麗在道德中擁有。更有校園暴力的發(fā)生。近年來，我國學(xué)生群體中發(fā)生著一些觸犯刑法的現(xiàn)象。如果你認(rèn)為現(xiàn)在違反一下學(xué)校校紀(jì)沒有什么大不了，以后不違法就行。在校遵守校紀(jì)班規(guī)，自我約束，在社會遵守社會公民準(zhǔn)則，既不有損于道德，也不觸犯法律，我們中學(xué)生在日常生活中要規(guī)范自己的言行，做一個優(yōu)秀的望中學(xué)子?！睙o論你是誰，法律面前人人平等，法律就是實現(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，正確規(guī)范人的行為的社會準(zhǔn)則?！逼鋵嵅蝗弧Ｗ鳛楫?dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該思考，在我們成長道路上，該如何與法同行。正是由
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