個人學(xué)習(xí)心得體會提綱7篇-文庫吧資料
2025-03-30 07:09本頁面
【正文】 我叫下去，問我怎么做的一塌糊涂。其實(shí)，幸福就像這半塊碧藍(lán)色的直尺，扣人心弦，沁人心扉。“同學(xué)，方便借把尺子用用嗎？”在這種‘重大’的場合我厚著臉皮問后面的同學(xué)，“呃……我只有一把，那，我們分開用吧！”說罷，拿起手中碧藍(lán)色的直尺“啪”一聲的折成兩段，并將其中的一半借給了我?？紙錾?，胸有成竹的我檢查一下考試用具，糟糕，忘記帶尺子了。幸?！趟{(lán)色時間真快，一轉(zhuǎn)眼的功夫，學(xué)期末又到了。然后又輕輕的走出了房間。“好好學(xué)習(xí)，不會的題回來再問老師同學(xué)，別累壞了身子，健康第一。這時，房間的門被輕輕的打開了，是媽媽端著一杯熱氣騰騰的奶茶來鼓勵我的。幸?！S色夜幕降臨，靜靜的夜空仿佛被潑了墨般，星星一閃一閃的眨著眼睛，鑲嵌在深藍(lán)色的幕布中，云層好似飄渺的紗裙輕輕的披在了月亮姐姐的身上。只愿我在垂垂老矣時，也能感嘆一句：大凡是中國人，骨子里還是有詩意棲息的罷！個人學(xué)習(xí)心得體會提綱精選篇5幸福是什么？幸福也許是災(zāi)區(qū)中相濡以沫的一塊糕餅；幸福也許是媽媽一聲溫柔的叮嚀；幸福也許是父親的一次粗糙的撫摸；幸福也許是困難中一個心心相印的眼神。一路上，只聽見詩意張開日漸瘦弱的翅膀，靜靜飛離這棲息千年的家。大和民族還是認(rèn)真團(tuán)結(jié)隱著一絲殘忍。古老與現(xiàn)代的文明混合卻不相融，分散卻不分離，它們雜糅在一起，終使中國人的精神世界，渾濁不堪。中華，經(jīng)典文化，是一顆跳動了千年的心臟。而縱觀當(dāng)代中國，“拜金”、“炫富”之風(fēng)盛行，追名逐利不再是多行不義，而成了天經(jīng)地義。然而，詩意，要在淡泊中才能孕育，繁衍，生生不息。探其本因——詩意，流失?！笔窭C》一曲中這充滿詩意的歌詞，勾起了無數(shù)現(xiàn)代人靈魂中詩意的共鳴。中郎骨中之詩意，必已融入骨髓、血液，以至于當(dāng)其嘆一口氣，也成了一道哀婉的憐。明末大才子袁中郞，據(jù)《明史》記載，他在吳縣上任時“聽斷敏決，公庭鮮事”，遂整日“與士大夫談?wù)f詩文，以風(fēng)雅自命”，而在他致書朋友們道：“吳中得若令也，五湖有長，洞庭有君，酒有主人，茶有知已，生公說法，石有長老。二千年文明層層熏染，二千年文化絲絲滲透。只有詩意，不淡不濃，不遠(yuǎn)不近?！霸姟迸c“意”的相逢，是多么具有傳奇性！詩意，詩意。亦或是重重山巒之間，一間寺廟若有似無，這便是“心”。而“意”則是“心”的升華。常言道：女人心，海底針。而“意”字就更加值得玩味了，即使是簡化字，它的筆畫繁多，其下有“心”。詩絕非只是在泛著歲月昏黃的紙上沉睡的點(diǎn)點(diǎn)墨痕，它以真、善為中心，一圈一圈蕩漾開來，在靈魂中泛著美的漣漪。何謂“詩”？不僅僅是五字律詩、七言絕句，亦或是長短不一的現(xiàn)代詩，一切具有美感的事物皆可成詩。個人學(xué)習(xí)心得體會提綱精選篇4大凡是中國人，骨子里是有詩意棲息的。文化建設(shè)方面：注重環(huán)境育人，營造人人談學(xué)習(xí)、人人在學(xué)習(xí)、時時在學(xué)習(xí)的校園氛圍。協(xié)作體方面：加強(qiáng)組內(nèi)團(tuán)結(jié)合作，完善團(tuán)隊建設(shè)，明確分工，合力備考。增加對學(xué)生的感情投入，加強(qiáng)和學(xué)生的親和度。班級管理：學(xué)校各項就是軍令，有令必行、行之有效。新授課、復(fù)習(xí)課、專題課、單元小結(jié)課必須有東風(fēng)的模式，把正在探索的課型完善，發(fā)動全組成員積極參與課型完善，發(fā)揮集體智慧并應(yīng)用到教學(xué)中去。特別是作業(yè)批改使用閱卷機(jī)值得我們借鑒。衡水中學(xué)安排作業(yè)課，老師批改不過夜，講評及時有針對性。啟示及建議總的感覺，衡水中學(xué)的很多理念和做法與我們差不多，只是他們做得更好、落實(shí)得實(shí)，更精細(xì)。(4)強(qiáng)化了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，強(qiáng)化學(xué)生多動多學(xué)習(xí)，自我加壓學(xué)習(xí)，學(xué)生對學(xué)習(xí)的理解，對自我目標(biāo)的追求等。(2)強(qiáng)化學(xué)生上晚自習(xí)自悟意識，學(xué)生只有完成了自悟才能對知識體會得深，只有安靜學(xué)習(xí)，才能有更出色的成績。
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1