20xx高中二年級(jí)班級(jí)工作參考計(jì)劃三則式樣2)-文庫吧資料
2025-03-30 06:54本頁面
【正文】 習(xí)的動(dòng)力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤?！ ?br /> 二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高班級(jí)整體水平
學(xué)習(xí)是要有熱情的，要有持之以恒、
鍥而不舍的精神的，要打持久戰(zhàn)，而不能三分熱，七分涼。
其次，班級(jí)治理常規(guī)化，如制定值日制度、自我治理制度等，強(qiáng)調(diào)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，提高道德認(rèn)識(shí)和文化認(rèn)識(shí)，平時(shí)有認(rèn)識(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)展常規(guī)教育，定期對(duì)行為適應(yīng)、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表揚(yáng)。為了給班級(jí)營(yíng)建一個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向優(yōu)秀班級(jí)體邁進(jìn)，暫擬定如下打算:
一、重建班干隊(duì)伍，班級(jí)治理常規(guī)化
首先，學(xué)期起始，重建班干隊(duì)伍，提高班干的效勞認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)參加到治理班級(jí)、效勞班級(jí)這一隊(duì)伍中來，加強(qiáng)主人公認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到個(gè)人在群體中所起的作用，同時(shí)鍛煉學(xué)生的治理組織才能，從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建立班集體。
學(xué)生的可塑性非常強(qiáng)，自尊心非常強(qiáng)，自控才能差，韌性差，遵照學(xué)生的心態(tài)，發(fā)揚(yáng)他們的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)他們的缺乏之處，使他們健康成長(zhǎng)。因而，在轉(zhuǎn)化過程中，后進(jìn)生故態(tài)復(fù)萌，出現(xiàn)屢次反復(fù)，是一種正?，F(xiàn)象。
?。础?chuàng)設(shè)情境，鍛煉后進(jìn)生的意志
針對(duì)學(xué)生不良行為，光靠說理依然不夠的，因而老師應(yīng)憑借一定的手段有認(rèn)識(shí)地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境，如為培養(yǎng)學(xué)生的意志力，老師應(yīng)該適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因英勇斗爭(zhēng)的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的堅(jiān)韌毅力。
?。?、曉之以理，加強(qiáng)后進(jìn)生分辨是非的才能
老師應(yīng)曉之以理，提高后進(jìn)生的道德覺悟和上進(jìn)心，培養(yǎng)后進(jìn)生是非觀念，必須堅(jiān)持正面誘導(dǎo)，以理服人，切忌簡(jiǎn)單粗暴，以勢(shì)壓人。（３）讓后進(jìn)生充分開展本人的才能，充分展示本人的長(zhǎng)處。只有當(dāng)他們真正體驗(yàn)到通過努力而獲成功的歡悅時(shí)，才能樹立起進(jìn)步的決心和愿望。要求過高，他們會(huì)認(rèn)為高不可攀，望而卻步；要求過低，不利于培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的才能。自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。
２、尊重信任，喚起自尊心
自尊心是人的自我認(rèn)識(shí)的重要標(biāo)志之一，是進(jìn)步的動(dòng)力之一，表現(xiàn)為對(duì)個(gè)人的自我尊重，也要?jiǎng)e人尊重本人的權(quán)利和人格。教育實(shí)踐告訴我們，愛是一種最有效的教育手段，老師情感能夠暖和一顆冰冷的心，能夠使浪子回頭。”事實(shí)上，后進(jìn)生也有其長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，老師應(yīng)該也能夠做好每一個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的構(gòu)成，所以與家庭、社會(huì)和學(xué)生等要素有關(guān)，但與老師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直截了當(dāng)?shù)年P(guān)系。他們?cè)谔幚硗瑢W(xué)關(guān)系時(shí)重感情、講義氣。由于深感別人對(duì)本人的輕視，后進(jìn)生的言行。父母的訓(xùn)斥、怒罵，同學(xué)的挖苦、挖苦，加上某些老師的“另眼相看”，使他們感受低人一等，進(jìn)而自暴自棄。后進(jìn)生的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為：（一）、自卑感強(qiáng)。班主任也才能在教育中做到“隨風(fēng)潛
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