【正文】 己家里是怎樣過冬至的。交流：引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)冬至節(jié)，齊過冬至節(jié)，交流自己的父輩和祖父輩是怎樣過冬至的。銀川老百姓冬至這一天給羊肉粉湯叫了個古怪的名字——“頭腦”。也有在早餐全家聚食的，取團(tuán)圓的意思。流行于地區(qū)。（2）蘇州人過冬至節(jié)所吃的湯圓，又稱“冬至團(tuán)”。主要有：（1）習(xí)俗一：祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭（見補(bǔ)充材料）（2）習(xí)俗二：新裝雍容、衣飾應(yīng)景——冬至之農(nóng)（見補(bǔ)充材料）（3）習(xí)俗三：葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛（見補(bǔ)充材料）（4）習(xí)俗四：盛情敬師、贈襪履長——冬至之禮（見補(bǔ)充材料）（5）習(xí)俗五：精心寧神、食療養(yǎng)生——冬至之養(yǎng)（見補(bǔ)充材料）3。（見補(bǔ)充材料）傳說四：冬至吃餃子（見補(bǔ)充材料）2。（見補(bǔ)充材料）傳說二：冬至吃狗肉。用傳說說冬至。（教學(xué)形式：學(xué)生介紹，教師用課件的形式同步呈現(xiàn)相關(guān)信息。冬至被當(dāng)作一個較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的`說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗。冬至過后，各地氣候都進(jìn)入一個最寒冷的階段，也就是人們常說的“進(jìn)九”，中國民間有“冷在三九，熱在三伏”的說法。板書：冬至。）3。冬至是冬天最冷的時候，過了冬至開始“數(shù)九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。預(yù)設(shè)：冬至是二十四節(jié)氣之一，并且是很重要的一個節(jié)氣。你知道它的含義嗎？2。背誦《節(jié)氣歌》同學(xué)們，你們能背一背《二十四節(jié)氣歌》嗎？春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。教學(xué)過程一、交流信息，自然引入。2。教學(xué)準(zhǔn)備1。讓學(xué)生了解并認(rèn)同冬至節(jié)，喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時代內(nèi)涵，使民族文化薪火相傳。感受冬至節(jié)的喜慶，增強(qiáng)學(xué)生互助合作的能力，感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊(yùn)。收集有關(guān)冬至的傳說、民俗，通過收集材料，真正理解“冬至大如年”的含義。哪個小朋友能給我們說一說冬至節(jié)(叫34名幼兒)冬至節(jié)我們可以做哪些活動來慶祝呢?(改變戶外運(yùn)動、包餃子、講給小班弟弟妹妹)(三)自行如廁穿著外衣，到小班請弟弟妹妹一起進(jìn)行戶外活動。孩子們，你們歌唱的時候特別專注，真棒!剛才我們演唱了有關(guān)冬節(jié)歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》，冬季里有個節(jié)日馬上就要到了。愿意當(dāng)眾表達(dá)，表達(dá)時自然、從容、自信。前期準(zhǔn)備：由文藝委員負(fù)責(zé)鼓勵大家積極展示才能并做好統(tǒng)計，最后交給班長，以便安排時間。評分標(biāo)準(zhǔn)(僅供參考)：速度快(40分)，湯圓美觀(40分)，兩人配合默契、花樣多(20分)前期準(zhǔn)備：需要統(tǒng)計大家誰會包湯圓，并隨即分組，還有三位“評委”也要經(jīng)過選拔。每組包20個湯圓，由三位“美食評論家”進(jìn)行打分，勝出的一組將有豐厚的39。現(xiàn)在需要資深“教師”三名，在活動當(dāng)天為大家展示如何包湯圓，想學(xué)的的可以自己動手，三位“教師”要手把手教，確保每個想學(xué)的同學(xué)都能學(xué)會。橫幅內(nèi)容：熱烈祝賀“冬至，我們在一起”活動圓滿成功?。ú蛷d門口懸掛）感知風(fēng)俗情暖冬至主題班會（篇6）一、活動時間及地點(diǎn)時間：__年12月22日，晚上7：00—9：00地點(diǎn)：暫定食堂三樓南側(cè)二、活動目的冬至節(jié)亦稱冬節(jié)、交冬，我國北方歷來有包湯圓的習(xí)俗，為了讓大家能夠真正過上冬至節(jié)，我們特別舉行這次冬至聚會。八、老師人員安排班主任和配班教師九、其它安全教育、節(jié)儉教育（工具的使用）學(xué)生帶廚具要和家長溝通，征得家長同意和配合。（學(xué)校餐廳提供）保持好班級所在區(qū)域的衛(wèi)生，注意安全（刀具）。（注：老師把所帶物品提前分給有條件的學(xué)生，提前和家長進(jìn)行溝通，周二下午5：00前送到學(xué)校）（3）活動期間播放音樂，烘托氣氛（年級主任準(zhǔn)備音響設(shè)備）。（1）以班級為單位包湯圓，班主任老師把學(xué)生分成若干組進(jìn)行，人員分工有班主任老師分配，根據(jù)實(shí)際情況，年級主任把老師分到班級（必須參加）。七、前期準(zhǔn)備班主任宣傳：關(guān)于冬至的由來（文字、視頻）橫幅標(biāo)語宣傳：今日冬至湯圓明日三高驕子溫暖冬日百餃?zhǔn)⒀缍炼磷Ｎ腋ｌ矶脸燥湆W(xué)習(xí)學(xué)好（辦公室柴彬負(fù)責(zé)，掛在餐廳，餐廳電子屏能用更好）攝像、電視臺錄像制作宣傳。湯圓數(shù)量一個一分，質(zhì)量不過關(guān)的湯圓不計分，記錄各組得分情況，得分最高為勝。游戲環(huán)節(jié)：包湯圓比賽（質(zhì)量）將學(xué)生分組，用準(zhǔn)備好的餡料和湯圓皮進(jìn)行包湯圓比賽。五、活動地點(diǎn)餐廳六、活動內(nèi)容及流程活動內(nèi)容：包湯圓（提前準(zhǔn)備好幾枚洗干凈的硬幣，需找福湯圓，最后合影留念。品嘗湯圓是為了品嘗那含在湯圓里的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的味道。臨近期末，也借此機(jī)會放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態(tài)，來對待即將到來的考試。給學(xué)生講解“冬至”的含義。三、活動目的冬至?xí)r節(jié)“吃湯圓”是中國許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗。興趣愛好。而作為新時代的代言人，高中生總是洋溢著青春的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇的活動必定會踴躍參加。感知風(fēng)俗情暖冬至主題班會（篇5）一、活動主題冬至，我們在一起二、活動背景為進(jìn)一步弘揚(yáng)民俗文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，享受健康娛樂，彰顯傳統(tǒng)文化魅力。吃餃子階段：生活老師把煮熟的餃子分發(fā)到每個小朋友的餐具中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。請個別小朋友參觀。（評出包得又快又好的餃子，對小朋友進(jìn)行獎勵，獎小禮品一份）水煮階段：（30分鐘）生活老師集中包好的餃子，放進(jìn)開水的鍋里。請小朋友依次參觀。班級老師請小朋友逐個觀看切菜的過程。（此過程老師應(yīng)組織得有趣。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動營造氣氛。準(zhǔn)備階段：（30分鐘）①肉（已絞好的）、芹菜、雞蛋（已炒好的）、韭菜、蘿卜、白菜、蔥姜、調(diào)味佐料、餃子皮（做好的）、案板，小碗若干、小勺若干、盛餡盆、淘菜盆、鍋具等。下午：14：00—16：30。讓孩子學(xué)會分享勞動成果，體驗(yàn)和小朋友、家人一起過節(jié)的快樂。通過包餃子活動，讓幼兒了解餃子的文化，產(chǎn)生包餃子的興趣?？紤]到本次活動要在室內(nèi)舉行，孩子人數(shù)較多，避免老師在活動中不能完全照顧全體幼兒，以及不必要的安全事故，此次冬至節(jié)活動預(yù)邀請22名孩子和家長共同參與。由此，白天開始一天天變長，夜間開始一天天變短。社會》封三下方小火車中主題四的二維碼，找到故事動畫《冬至的秘密》和幼兒一起欣賞，并商量、制訂家庭慶祝冬至的計劃。五、活動延伸在閱讀區(qū)投放繪本《這就是二十四節(jié)氣》，讓幼兒通過圖片欣賞感受中國二十四節(jié)氣的特點(diǎn)。四、活動建議教師可以布置“冬至節(jié)”的展板，讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節(jié)氣的特點(diǎn)。教師：今年冬至，你想和家人怎樣過節(jié)？小結(jié)：冬至