【正文】 樣久而久之，就會導(dǎo)致子女產(chǎn)生對抗心理，或者造成悲觀、自卑心理，失去進取心?？偨Y(jié)青少年犯罪的主要原因有以下幾點：　　家庭環(huán)境不好，家庭教育扭曲。同學(xué)們還沒有走上社會，前面的道路還很長，必須要走好每一步，學(xué)會分析，學(xué)會辯別，學(xué)會拒絕，才能學(xué)會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及?！　∈紫染褪潜仨氁杂X遵守各項法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，這是每一個公民的義務(wù)，更是我們同學(xué)們在自我防范違法犯罪中的法定義務(wù)和職責(zé)。我們學(xué)校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為小學(xué)生，更就應(yīng)與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己。如在做什么事時意見不同、出現(xiàn)矛盾，必須要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。　　我們小學(xué)生正擔(dān)負著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室規(guī)則，大家能夠享受這靜心閱讀不受干擾的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。魚在水中嬉游，它們是自由的。自由是相對的，是有條件的。有的同學(xué)認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束?！　∽罱覀兩磉叧３霈F(xiàn)一些較嚴重的違紀現(xiàn)象，如有的同學(xué)私自離校、動手打人、令人擔(dān)憂同時也催人深思。其他嚴重違背社會公德的不良行為。觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等。偷竊、故意毀壞財物。打架斗毆、辱罵他人。　　《未成年人保護法》第14條規(guī)定：未成年人的父母或才者其他監(jiān)護人和學(xué)校，應(yīng)當教育未成年人不得有下列不良行為：曠課，夜不歸宿。首先要保護好自己，然后學(xué)會善于求助求救成年人，不蠻干，要學(xué)會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。在放學(xué)路上，不要跟陌生人說話。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機?！　≡鰪姺婪兑庾R?！　∏心摌s攀比?！　≈斏鹘慌笥选Ｌ岣哞b別潛力。要堅持在校學(xué)習(xí)?！　∽钪匾倪€是需要我們自己用心學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，要從小做起，加強自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后再改正就很難了，平時又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯，后悔也就晚了?！　∵€有些同學(xué)會說我此刻還不到十四周歲呢，在那里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時年齡雖未到達能追究刑事職責(zé)的界限，國家法律還是有懲罰措施的，比如家人監(jiān)護人承擔(dān)民事職責(zé)、送工讀學(xué)校進行矯治等等。所以在那里要告訴同學(xué)們平時必須要聽老師和家長的話，遵紀守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學(xué)們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學(xué)生明辨是非的潛力有限，很容易導(dǎo)致走向犯罪道路。有些同學(xué)不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品。　　我明白有的同學(xué)其實很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強是非決定潛力，自覺遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規(guī)?！吨伟补芾硖幜P法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎樣樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什么等等。③橫穿公路時，要前后觀看清楚后，確保安全通行，有橫行斑馬線或天橋的地方，要走斑觀線或天橋，不要闖紅燈!④不要向過往車輛拋雜物……　　三、從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺守法。⑥坐在前排的人不要與司機聊天，影響司機安全駕駛……　　學(xué)生行走時就應(yīng)注意的安全：①靠右側(cè)靠邊行走。③不要強行搭乘機動車?！　W(xué)生乘車時就應(yīng)注意的安全：①頭部、手不要伸出車窗外?！　?四)、不滿10周歲的未成年人是無民事行為潛力人，造成他人傷害的，應(yīng)由其監(jiān)護人承擔(dān)民事賠償職責(zé)?！　∥覀儗W(xué)習(xí)了《刑法》、《治安管理處罰法》就明白自己如果違了法犯了罪，將會得到什么樣的處罰或刑罰，從而做到自覺守法、護法，請同學(xué)們注意的是：法律不因為你不明白法律的規(guī)定，而實行違法犯罪的行為而不追究職責(zé)，形象的說：“法盲”觸犯了國家法律同樣要追究其法律職責(zé)!這就是“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”!　　(三)、10周歲以上的未成年人是限制民事行為潛力人。因不滿16周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護人嚴加管教。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，名當負刑事職責(zé)。《刑法》規(guī)定16周歲為刑事職責(zé)年齡?！　?二)14至16周歲，為限制行為潛力人。我們應(yīng)當了解一下，在哪些法律中的什么樣的年齡段應(yīng)當負責(zé)什么法律職責(zé)，從而來了解我們中小學(xué)生應(yīng)當掌握的哪幾種法律常識?！　《?、學(xué)生應(yīng)當學(xué)習(xí)哪些法律　　作為在校學(xué)生，你們的年齡基本都介于8至13周歲之間，這個年齡是心理成長，變化最大、也是逆反心理最重要的階段，用一顆平衡的、正直的心態(tài)沿著正確的人生方向走下去，便是“條條大路通羅馬”!每個人都會在不同的事業(yè)中取得輝煌的成績。學(xué)習(xí)了法律，就明白那些是違法犯罪的行為，從而自覺遵守法律，正確地運用法律武器來用心同違法犯罪行為作斗爭，維護國家和人民的利益，保衛(wèi)社會主義現(xiàn)代建設(shè)順利進。　　第三、學(xué)好了法律才能自覺地維護法律的權(quán)威與尊嚴，同一切違法犯罪行為作斗爭。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報，而是自己做主到外面找人來報復(fù)，要明白報復(fù)傷人也是違法的，也會受到處罰?！　∪绻瑢W(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就就應(yīng)采取正確的途徑解決。同學(xué)們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎樣辦呢?我們要冷靜機智，要增強是非決定潛力，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種應(yīng)變潛力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學(xué)們在遇到侵害時，能夠及時擺脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。　　學(xué)好法律才能正確地運用法律手段，保護自己的合法權(quán)益。首先，學(xué)好法律才能做到知法、守法，增強自己的法律意識和法制觀念，明白什么是合法，什么是違法，什么是犯罪，自覺地履行法律規(guī)定的各項義務(wù)，用法律來約束自己的行為，正確適用法律對待和處理自己周邊的糾紛，從而保護自己的合法權(quán)益，防止違法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、護法。《刑法》第17條第1款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負刑事職責(zé)，意思就是凡年滿十六周歲的人，實施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應(yīng)當負刑事職責(zé)，這樣規(guī)定是從我國的實際狀況出發(fā)的，在我國，已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當發(fā)展，并有必須社會知識，已具有分辯是非善惡的潛力，因此，應(yīng)當要求他們對自己的一切犯罪行為負刑事職責(zé)　　一、學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)法律　　鄧小平同志以前指出：法制教育要從娃娃開始，小學(xué)、中學(xué)都要進行這個教育?！　∵@天在座的都是小學(xué)生，也就是說你們都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害社會、觸犯