20xx教導(dǎo)處范文中考考后總結(jié)反思-文庫吧資料
2025-03-30 05:22本頁面
【正文】 體提高教學(xué)成績是擺在我們面前的一大難題。六、 狠抓平衡，提高質(zhì)量盡管學(xué)習(xí)的差異是永遠存在的。因此我校規(guī)定，老師進入課堂，首先要操縱好課堂，在上課期間班級內(nèi)有學(xué)生搞小動作不留意聽講的，一經(jīng)發(fā)覺，除扣班級分?jǐn)?shù)外，也相應(yīng)扣任課老師分?jǐn)?shù)，并納入老師年終考核，如此把課堂操縱住，學(xué)習(xí)效率就提高了。為了更好的發(fā)揮主戰(zhàn)場的成效，依照實際把老師操縱課堂才能做為首要來抓。第三、課堂教學(xué)，抓住關(guān)鍵。通過努力，老師才能不斷提高。培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，以點帶面，全面提高老師的才能及水平。尤其是今年暑假，除了對老師進展微機培訓(xùn)外，還對老師進展了以上課題的專業(yè)培訓(xùn)。其次、加強老師培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)才能。教誨處正副主任、三名學(xué)科組長，組成5人常規(guī)檢查小組。五、 教學(xué)治理，言之有物首先、常規(guī)教學(xué)工作常抓不懈。有了計劃有了目的，工作起來就順暢得多，少走了彎路，少了茫然。集體制定各科四輪復(fù)習(xí)綱要。如此增加了初三老師的厚度，在一定程度上對初三的成績提上起到了促進作用。盡管最終英語和其它學(xué)科有一定差距。制定復(fù)習(xí)計劃，試卷分析，課下輔導(dǎo)，計劃調(diào)整等。假如把全校的同學(xué)科老師組織到一起，共同研究，一次兩次可行，但經(jīng)常性的特別不現(xiàn)實。三、 突出團隊，確立捆綁我校初三年級共有七名老師，而且有三名老師第一次教初三。而事實卻把我們推到火堆前來考，說句實話戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，通過迷茫與困惑，我和我的團隊確立了我們的主旨：“狹路相逢勇者勝”。說實話，目的確立
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